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與人體高級神經中樞無直接聯系的活動是（　�。�
A、上課時邊聽講邊記筆記
B、聽到老師提問后舉手
C、某位打瞌睡同學的大腿被同桌用牙簽刺了一下后猛的一抖
D、遇到多年不見的老朋友一時想不起對方的姓名
考點：腦的高級功能
專題：
分析：解答本題時要正確區(qū)分條件反射和非條件反射，以及參與該反射的神經中樞的位置，然后根據選項內容逐項解答．
解答： 解：A、聽講及記筆記要用到語言中樞等，故與高級神經中樞有關，A錯誤；
B、上課時聽到起立的聲音就站起來屬于條件反射，中樞位于大腦皮層，故與高級神經中樞有關，B錯誤；
C、大腿被牙簽刺了一下后猛的一抖屬于非條件反射，中樞位于脊髓，故與高級神經中樞無關，C 正確；
D、遇到多年不見的老朋友一時想不起對方的姓名要用到語言中樞、感覺中樞等，故與高級神經中樞有關，D 錯誤．
故選：C．
點評：本題考查了腦的高級功能，意在考查學生對條件反射和非條件反射的區(qū)別，試題難度一般．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

晴朗夏季，將用全素營養(yǎng)液培養(yǎng)的植株放入密閉的玻璃罩內繼續(xù)培養(yǎng)．每隔一段時間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內CO2濃度，繪制成如圖所示曲線（水平虛線：實驗開始時玻璃罩內CO2濃度）．據圖得出的正確判斷是（　�。�
A、AD段表示光合作用大于呼吸作用
B、FG段表明氣孔關閉，不進行光合作用
C、D、H點光合作用強度與呼吸作用強度相等
D、體內的有機物在一晝夜內有所減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類和動物都可以通過“學習”獲得判斷和推理的能力，但人類和動物的學習具有本質的區(qū)別．下列哪一項是人類學習和動物學習的最主要區(qū)別（　　）
A、以生活體驗為基礎
B、以概念為基礎
C、以模仿為基礎
D、有高級神經參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于下列圖解的理解，正確的是（　　）
A、圖中發(fā)生基因重組的過程是①②④⑤
B、③⑥過程表示減數分裂過程
C、圖甲中③過程的隨機性是子代中Aa占
1
2
的原因之一
D、圖乙子代中aaBB的個體在aaB_中占的比例為
1
16

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各種外界因素中，能促進甲狀腺分泌功能加強的是（　�。�
A、刮風B、35℃以上的高溫
C、下雪D、下大雨

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科目：高中生物 來源： 題型：

小麥高桿（H）對矮桿（h）是顯性，現有兩株高桿小麥，它們的親本中都有一個是矮桿小麥，這兩株小麥雜交，在F1中出現純合高莖的幾率是（　�。�
A、75%B、50%
C、25%D、12.5%

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物理技術與應用匹配合理的是（　�。�
物理技術 在生命科學研究領域的應用
A B型超聲波 親子鑒定
B 電子顯微鏡 觀察細胞中的分子
C 電泳技術 分離蛋白質混合物
D X射線衍射技術 “看清”生命物質三維結構
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的說法中正確的是（　�。�
A、出生率和死亡率是種群最基本的數量特征
B、草原生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落沒有垂直結構
C、在一個生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越多，在能量流動過程中消耗的能量就越多
D、農田棄耕后形成了一片雜草地，該雜草地與農田相比抵抗力穩(wěn)定性降低了

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是分泌細胞分泌的某種物質與靶細胞結合的示意圖，據圖回答：
（1）分泌細胞產生的分泌物與靶細胞發(fā)生特異性結合的原因是靶細胞膜上有起著識別作用的
 
 （物質）．
（2）正常人飯后，血液中明顯增多的激素與胰高血糖素間的生理效應表現為
 
作用．
（3）若靶細胞為垂體細胞，寒冷、過度緊張刺激時，則分泌物是
 
，該分泌物的分泌細胞能否為靶細胞？
 
，這種調節(jié)作用叫做
 
．
（4）若圖中靶細胞為病原菌，那么與之結合的分泌細胞中，與其分泌物（如干擾素）的形成有關細胞器有
 
．

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