科目:高中生物 來源: 題型:
A、呼吸作用過程的第三階段既有水的生成又有水的分解 |
B、白天用H218O澆花草,在花草周圍空氣的水、O2、CO2中會出現(xiàn)18O |
C、蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種的主要限制因素是水 |
D、當(dāng)人飲水不足時,抗利尿激素分泌減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鑒定蛋白質(zhì)時,要先將雙縮服試劑A和B混合均勻后,再加入組織樣液 |
B、紙層析法分離葉綠體色素的原理是不同色素在層析液中溶解度不同 |
C、觀察細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原時,應(yīng)選用根尖分生區(qū)作實驗材料 |
D、DNA遇二苯胺在沸水浴時會染成紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、C6H12O6+6O2
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B、 | |||
C、C3H4O3(丙酮酸)+3H2O
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D、CO2+H2O
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①和⑦都沒有核糖體,但都含有遺傳物質(zhì)DNA |
B、④⑤⑥都含有葉綠素,屬于自養(yǎng)型生物 |
C、③④⑥都具細胞結(jié)構(gòu),且都有細胞壁 |
D、③④⑤都含有有核糖體,但無染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物武器傳播途徑包括直接傳播、食物傳播、生活必需品傳播和施用者人體傳播 |
B、炭疽桿菌產(chǎn)生的肉毒桿菌毒素能夠引起肌肉麻痹 |
C、天花病毒能作為危害極強的生物武器是因為現(xiàn)在的年輕人對其無特異性免疫能力 |
D、《基因工程安全管理辦法》中強調(diào)在任何情況下不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因工程中目的基因的運輸工具只能是質(zhì)粒 |
B、動物細胞培養(yǎng)時,如果缺少氨基酸供應(yīng),細胞一般會停留在細胞周期的分裂間期 |
C、在發(fā)酵工程中得到的單細胞蛋白是從微生物中提取出來的蛋白質(zhì) |
D、單克隆抗體由T細胞和骨髓瘤細胞融合后形成的雜交瘤細胞產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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