下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程所得出的結(jié)論正確的是(  )
實(shí)驗(yàn)過(guò)程 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A 將稀鹽酸注入狗的上段小腸腔內(nèi),會(huì)引起胰液分泌增多 鹽酸對(duì)胰液分泌起體液調(diào)節(jié)作用
B 向小鼠注射大劑量胰島素,小鼠逐漸反應(yīng)遲鈍,以致昏睡 胰島素具有降血糖的作用
C 把黑藻放入盛滿(mǎn)清水的燒杯中,滴入適量的溴麝香草酚藍(lán)試劑,黑暗處理48小時(shí)后水溶液變黃,移入光下照射12小時(shí),水溶液轉(zhuǎn)藍(lán) 黑藻呼吸作用釋放CO2,光合作用吸收CO2
D 甲、乙兩種傘藻的帽形不同,切除帽后將甲乙的傘柄與假根嫁接在一起,發(fā)現(xiàn)第一次長(zhǎng)出的帽狀體呈中間類(lèi)型 嫁接后兩種傘藻細(xì)胞出現(xiàn)了DNA重組
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):動(dòng)物激素的調(diào)節(jié),細(xì)胞核的功能,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專(zhuān)題:
分析:溴麝香草酚藍(lán)水溶液可用于鑒定二氧化碳,CO2 可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃,把黑藻放入盛滿(mǎn)清水的燒杯中,滴入適量的溴麝香草酚藍(lán)試劑,黑暗處理48小時(shí)后水溶液變黃,說(shuō)明黑藻呼吸作用釋放CO2 產(chǎn)生;將黑藻移入光下照射12 小時(shí),水溶液轉(zhuǎn)藍(lán),說(shuō)明溶液中CO2 被光合作用吸收了.
解答: 解:A、稀鹽酸刺激狗小腸粘膜產(chǎn)生促胰液素作用于胰腺,使胰腺分泌胰液,對(duì)胰液分泌起體液調(diào)節(jié)作用的應(yīng)是促胰液素,A錯(cuò)誤;
B、該實(shí)驗(yàn)過(guò)程不嚴(yán)謹(jǐn),缺少對(duì)照,應(yīng)為:向小鼠注射大劑量胰島素,小鼠逐漸反應(yīng)遲鈍,以致昏睡;然后注射葡萄糖,小鼠以上癥狀消失,才能證明胰島素具有降血糖的作用,B錯(cuò)誤;
C、CO2 可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃,把黑藻放入盛滿(mǎn)清水的燒杯中,滴入適量的溴麝香草酚藍(lán)試劑,黑暗處理48小時(shí)后水溶液變黃,說(shuō)明黑藻呼吸作用釋放CO2 產(chǎn)生;將黑藻移入光下照射12 小時(shí),水溶液轉(zhuǎn)藍(lán),說(shuō)明溶液中CO2 被光合作用吸收了,C正確;
D、該實(shí)驗(yàn)過(guò)程證明了細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的相互作用,得不出“嫁接 后兩種傘藻細(xì)胞出現(xiàn)了“DNA 重組”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了有關(guān)生物學(xué)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和原理,意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力,試題難度一般.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在分泌蛋白的合成、運(yùn)輸、加工和分泌過(guò)程中,需要大量的能量,該能量直接來(lái)自于( 。
A、C6H12O6的分解
B、蛋白質(zhì)的分解
C、ATP的水解
D、脂肪的分解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是
 

(2)甲圖中,A和B均是DNA分子復(fù)制過(guò)程中所需要的酶,其中B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈;則A是
 
酶,B是
 
酶.
(3)圖甲過(guò)程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場(chǎng)所有
 

(4)乙圖中,7是
 
.DNA分子的基本骨架由
 
交替連接而成;DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)
 
連接成堿基對(duì),并且遵循
 
原則.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株,如圖是該過(guò)程中某時(shí)段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖.細(xì)胞內(nèi)發(fā)生染色體數(shù)量加倍的時(shí)期是(  )
A、a~bB、c~d
C、d~eD、e~f

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅的某種突變體因動(dòng)作電位異常而易發(fā)生驚厥.如圖表示兩種果蠅的動(dòng)作電位,據(jù)圖分析,突變體果蠅的神經(jīng)細(xì)胞膜異常的是( 。
A、鈉離子通道和去極化過(guò)程
B、鉀離子通道和復(fù)極化過(guò)程
C、鈉離子通道和復(fù)極化過(guò)程
D、鉀離子通道和反極化過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、藍(lán)藻和衣藻能通過(guò)葉綠體將CO2和H2O合成糖類(lèi)等有機(jī)物
B、性別受性染色體控制而與基因無(wú)關(guān)
C、二倍體動(dòng)物體細(xì)胞有絲分裂后期,細(xì)胞每一極均含有同源染色體
D、在線(xiàn)粒體中,葡萄糖被徹底氧化分解,釋放大量能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能及生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的過(guò)程中并不都伴隨有[H]的生成
B、進(jìn)行有氧呼吸的真核細(xì)胞一定都含有線(xiàn)粒體
C、細(xì)胞的分化、衰老和凋亡中都有新蛋白質(zhì)合成
D、衰老細(xì)胞中酶活性都降低,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)墓δ芙档?/span>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于ATP與ADP的敘述,正確的是( 。
A、ATP分子中含的五碳糖是脫氧核糖
B、ATP的化學(xué)元素包括了C、H、O、N、P
C、需氧呼吸過(guò)程中,ATP的產(chǎn)生都需要氧氣的參與
D、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞導(dǎo)致ADP含量升高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有甲乙兩組等量的酵母菌,甲組酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,乙組酵母菌進(jìn)行發(fā)酵,若它們消耗了等量的葡萄糖,則它們消耗的氧氣總量與釋放的二氧化碳總量的比為( 。
A、1:1B、1:2
C、3:1D、3:4

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