如圖是同一種動物體內(nèi)有關(guān)細胞分裂的一組圖象，下列說法中正確的是（　�。�
A、具有同源染色體的細胞只有①④
B、動物睪丸中不可能同時出現(xiàn)①～⑤
C、④所示的細胞中不可能發(fā)生交叉互換
D、①②③⑤都發(fā)生在減數(shù)分裂中
考點：細胞的減數(shù)分裂,細胞有絲分裂不同時期的特點
專題：
分析：分析題圖：①細胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；②細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；③細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后去；④細胞含有同源染色體，且著絲點都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；⑤細胞不含同源染色體，且著絲點都排列在赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中期．
解答： 解：A、圖中具有同源染色體的細胞有①②④，A錯誤；
B、動物睪丸細胞中的精原細胞既可以進行有絲分裂，也可以進行減數(shù)分裂，能同時出現(xiàn)①～⑤，B錯誤；
C、交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，而④細胞處于有絲分裂中期，不會發(fā)生交叉互換，C正確；
D、②④發(fā)生在有絲分裂過程中，①③⑤發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，D錯誤．
故選：C．
點評：解答本題的關(guān)鍵是細胞分裂圖象的識別，這就要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，能正確區(qū)分兩者，準(zhǔn)確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期．細胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體，要求學(xué)生能正確識別同源染色體，判斷同源染色體的有無，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無特殊行為．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答下列問題：
（1）在圖中Y鏈上各節(jié)的堿基順序（由上到下）是
 
．
（2）Z鏈從細胞核移到細胞質(zhì)中，是通過核膜上的
 
；再在細胞質(zhì)中與某種細胞器結(jié)合，這種細胞器的名稱是
 
，功能是合成
 
，這種物質(zhì)的合成包括
 
和
 
兩個階段．
（3）DNA分子復(fù)制是在哪個位置解旋？
 
（填番號）．
（4）若X鏈?zhǔn)荶鏈的模板，則Z的堿基順序由上至下是
 
．
（5）這一DNA分子中個別堿基的增添、缺失或改變，在生物學(xué)上稱為
 
．
（6）建立DNA分子立體模型的科學(xué)家沃森和克里克認為DNA分子的空間結(jié)構(gòu)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

調(diào)節(jié)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的系統(tǒng)包括（　�。�
A、神經(jīng)系統(tǒng)B、循環(huán)系統(tǒng)
C、運動系統(tǒng)D、免疫系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在細胞免疫中，效應(yīng)T細胞發(fā)揮免疫作用的機制是（　　）
A、與抗原結(jié)合使其失去活性
B、激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶，使靶細胞裂解死亡
C、直接吞噬靶細胞將其分解
D、將抗原呈遞給B淋巴細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

在核糖核酸（RNA）分子中，以下哪個是不可能存在的（　　）
A、磷酸B、尿嘧啶（U）
C、核糖D、胸腺嘧啶（T）

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示綠色植物葉肉細胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動過程，甲、乙代表兩種細 胞器，①-⑦代表各種物質(zhì)．圖2表示該植物葉片CO2釋放量隨光照強度變化的曲線，S代表有機物量．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中，甲、乙兩種細胞器的膜面積都很大，其中乙增加膜面積主要是通過
 
．
（2）若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)中，則圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)能否進行？
 
，原因
 
．
（3）若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，圖2為CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃時，不同光照條件下測得的該植物的光合作用強度．
①圖2中的A點時，圖1中能產(chǎn)生ATP的細胞器有
 
；當(dāng)光照強度處于圖2中B-D間，光合作用有機物的凈積累量為
 
（用圖中符號表示）．當(dāng)光照強度處于圖2中的0-D間，光合作用有機物的凈積累量為
 
（用圖中符號表示）．
②當(dāng)光照強度處于圖2中的D點時，圖1中“物質(zhì)⑦”的去向是擴散到乙和
 
．
③請據(jù)圖2在如圖3中用虛線曲線繪出環(huán)境溫度為30℃時，光合作用強度隨光照強度的變化．（要求在曲線上標(biāo)明與圖中A、B、C三點對應(yīng)的a、b、c三個點的位置）
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）A代表
 
分子；B代表
 
分子．
（2）構(gòu)成細胞膜的結(jié)構(gòu)A和B大多數(shù)是可以運動的，這說明細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是
 
．
（3）細胞膜的功能特點是
 
．
（4）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變�。@說明B具有
 
．
（5）在a～e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖?div id="rprjq56" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（6）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號
 
；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號
 
．
（7）動物細胞與細胞之間的識別與圖中的[
 
]
 
有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖l是小腸上皮細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖3為氨基酸和Na+進出腎小管上皮細胞的示意圖．請據(jù)圖分析回答：

（1）細胞膜的基本骨架是
 
．
（2）細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，說明膜蛋白D具有
 
功能．細胞膜可執(zhí)行多種功能，從膜的成分分析，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是
 
．
（3）圖2細胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有
 
（填名稱）．
（4）5處是染色質(zhì)，其主要化學(xué)成分的基本組成單位是
 
、
 
．
（5）若圖2是一同學(xué)畫的洋蔥根尖分生區(qū)細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請寫出圖中多畫的細胞結(jié)構(gòu)
 
（用圖中標(biāo)號表示）．
（6）若將紫色洋蔥表皮細胞置于30%的蔗糖溶液中一段時間后，觀察到的變化最明顯的細胞器是對應(yīng)于圖2中的
 
（用圖中標(biāo)號表示），其具體變化是
 
．
（7）據(jù)圖3分析，氨基酸和Na+運出腎小管上皮細胞的方式分別是
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請完成下面的概念圖，并將下列生物或結(jié)構(gòu)對應(yīng)的序號填入概念圖中．

①大腸桿菌  ②發(fā)菜  ③藍藻       ④酵母菌  ⑤霉菌
⑥HIV      ⑦水綿  ⑧SARS病原體  ⑨細菌   ⑩噬菌體．

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同步練習(xí)冊答案