根據(jù)“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗回答問題：

（1）如果對要研究的植物有關(guān)情況所知不多，可以先進行 。

（2）對扦插枝條的 （形態(tài)學(xué)上端/形態(tài)學(xué)下端）用生長素類似物進行處理。

（3）在此試驗中自變量是 ；因變量是 或 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)不斷發(fā)生變化的原因是

A．細胞的代謝活動 B．外界環(huán)境因素的變化

C．神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié) D．外界環(huán)境因素的變化和細胞代謝

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省西北師大附高三上開學(xué)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述錯誤的是

A．DNA與ATP中所含元素的種類相同

B．一個tRNA分子中只有一個反密碼子

C．T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成

D．控制細菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

離體的葉綠體在光照下進行穩(wěn)定的光合作用，如果突然停止光照，短暫時間內(nèi)葉綠體中三碳酸與五碳糖相對含量的變化是（ ）

A．三碳酸增多，五碳糖減少 B．三碳酸增多，五碳糖增多

C．三碳糖減少，五碳糖增多 D．三碳酸減少，五碳酸減少

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞核的主要功能是（ ）

A．進行能量轉(zhuǎn)換 B．合成蛋白質(zhì)

C．細胞遺傳和代謝的控制中心 D．貯存能源的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇南京高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在特異性免疫中發(fā)揮免疫作用的主要是

A．抗體 B．抗原 C．淋巴細胞 D．吞噬細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

6．關(guān)于圖示DNA分子片段的說法正確的是（　　）
A．復(fù)制過程中，DNA聚合酶催化①②所示化學(xué)鍵的形成
B．復(fù)制過程中解旋酶作用于③所示位置
C．若該DNA分子中A為p個，占全部堿基的$\frac{n}{m}$（m＞2n），則復(fù)制2代需要G的個數(shù)為3×[$\frac{pm}{2n}$-p]
D．把此DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代中含15N的DNA分子占$\frac{3}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)生物變異的敘述，正確的是（　�。�
A．無子番茄是由一定濃度的生長素處理未授粉的子房發(fā)育而成，屬于染色體變異
B．非同源染色體的非姐妹染色單體之間局部交叉互換屬于基因重組
C．秋水仙素誘導(dǎo)基因突變和染色體數(shù)目變異基于相同的原理
D．鐮刀型細胞貧血癥與果蠅白眼變異的來源都是基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于變異和育種的敘述中，正確的是（　�。�
A．單倍體育種相對雜交育種的優(yōu)勢是更易得到隱性純合子
B．花藥離體培養(yǎng)是獲得單倍體植株簡便而有效的方法，單倍體植株培養(yǎng)過程中，基因重組、基因突變和染色體變異均有可能發(fā)生
C．子女與父母的性狀總有一些差異，這些變異的主要來源是基因重組
D．一條染色體上缺失了8個堿基對，不屬于基因突變，應(yīng)屬于染色體變異

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同步練習(xí)冊答案