【題目】血糖濃度保持平衡是人體進(jìn)行生命活動(dòng)的前提,其中胰島素在降低血糖過程中發(fā)揮重要作用。下圖為胰島素作用機(jī)理模式圖,請(qǐng)分析回答:

1)胰島素由________細(xì)胞分泌,其化學(xué)本質(zhì)為______________

2)胰島素與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合后,能夠激活靶細(xì)胞的一系列生理活動(dòng),這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的________功能。

3)從圖示信息可知,胰島素降低血糖濃度的途徑主要是________________。

4)某種細(xì)菌表面的抗原結(jié)構(gòu)與人體胰島素受體的分子結(jié)構(gòu)極其相似,某人感染了該細(xì)菌后出現(xiàn)了高血糖癥狀,注射胰島素后________(能/不能)有效調(diào)節(jié)其血糖水平,原因是________,該病在免疫學(xué)上稱為________。

5)研究者發(fā)現(xiàn),胰島素的分泌除了受血糖濃度的影響外,還受下丘腦中的神經(jīng)細(xì)胞調(diào)控,這說明血糖濃度的調(diào)節(jié)方式是________調(diào)節(jié)。

【答案】

1)胰島B細(xì)胞 蛋白質(zhì)

2)信息交流

3)促進(jìn)組織細(xì)胞攝取葡萄糖 促進(jìn)葡萄糖合成糖原和轉(zhuǎn)化成非糖物質(zhì)

4)不能 胰島素受體與相應(yīng)抗體結(jié)合,無法識(shí)別胰島素 自身免疫病

5)神經(jīng)體液

【解析】

試題分析:

1)胰島素由胰島B細(xì)胞分泌,其化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)。

2)胰島素與細(xì)胞膜上胰島素受體結(jié)合后,激活了靶細(xì)胞的一系列生理活動(dòng),這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能。

3)分析圖示可知:胰島素降低血糖濃度的途徑主要是促進(jìn)組織細(xì)胞攝取葡萄糖以及促進(jìn)葡萄糖合成糖原和轉(zhuǎn)化成非糖物質(zhì)。

4)由于某種細(xì)菌表面的抗原結(jié)構(gòu)與人體胰島素受體的分子結(jié)構(gòu)極其相似,當(dāng)某人感染了該細(xì)菌后,機(jī)體內(nèi)產(chǎn)生的抗體在與相應(yīng)的抗原結(jié)合的同時(shí),也會(huì)與胰島素受體結(jié)合,使得胰島素受體無法識(shí)別胰島素,導(dǎo)致胰島素不能發(fā)揮降血糖的作用,從而使某人出現(xiàn)高血糖癥狀,所以給此人注射胰島素后不能達(dá)到有效調(diào)節(jié)其血糖的目的,該病在免疫學(xué)上稱為自身免疫病。

5)胰島素的分泌除了受血糖濃度的影響外,還受下丘腦中的神經(jīng)細(xì)胞調(diào)控,這說明血糖濃度的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)體液調(diào)節(jié)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近年來,有科學(xué)家把來自于動(dòng)物體的精子注入到去掉DNA的卵細(xì)胞中,獲得重組細(xì)胞,進(jìn)一步培育出孤雄單倍體胚胎。

1該過程用到的技術(shù)手段主要有 、_ ___ 。

2將重組細(xì)胞培育為胚胎的過程中,除必要的營(yíng)養(yǎng)條件、適宜的pH和溫度外,還需保證其處在 的環(huán)境下,同時(shí)提供一定量的O2和CO2,其中CO2的主要作用是 。

3科學(xué)家發(fā)現(xiàn)成活的孤雄單倍體胚胎細(xì)胞中含有的性染色體均為X染色體,分析可能的原因是 。拿出任何一個(gè)孤雄單倍體胚胎細(xì)胞,都可當(dāng)作精子使用,使卵細(xì)胞受精 ,并生下正常小鼠,可能的原因是 。

4有人認(rèn)為這種人造精子的基因可以被加工,比如敲除或增加某個(gè)基因,這使得科學(xué)家能方便地制造出實(shí)驗(yàn)所需要的小鼠模型,該過程用到的工具酶主要有____ 、

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述,不正確的是 ( )

A. 結(jié)合水是細(xì)胞的重要組成成分

B. 細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水和自由水的比值與新陳代謝強(qiáng)度無關(guān)

C. 血細(xì)胞中的水大部分是自由水

D. 自由水可參與細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸與化學(xué)反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物學(xué)的研究離不開科學(xué)的方法,下列研究成果與運(yùn)用的主要方法不相符的是

A.孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)采取了假說一演繹法

B.沃森和克里克在發(fā)現(xiàn)DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)過程中使用了模型建構(gòu)法

C.薩頓推測(cè)基因在染色體上運(yùn)用了類比推理法

D.格里菲斯和艾弗里通過肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì),運(yùn)用了同位素標(biāo)記法

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)生物多樣性的敘述,正確的是

A.生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

B.易地保護(hù)是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)措施

C.生物多樣性銳減屬于全球性生態(tài)環(huán)境問題

D.森林的涵養(yǎng)水源、保持水土屬于生物多樣性的直接價(jià)值

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中不屬于生物防治的是( )

A.利用蘇云金桿菌防治棉鈴蟲 B.利用白僵菌防治松毛蟲

C.用黏蠅紙捕捉蒼蠅 D.瓢蟲捕食蚜蟲

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物高度是直接反映植物群落外貌特征的重要指標(biāo)。右圖是某草原放牧活動(dòng)對(duì)群落植物高度的影響,據(jù)圖分析不正確的是( )

A.群落植物高度與放牧程度呈負(fù)相關(guān)

B.群落植物高度是各種群高度的平均值

C.調(diào)查某種群植物高度時(shí)可采用樣方法

D.適度放牧有利于草原植物的生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】諾如病毒是一種感染性極強(qiáng)的RNA病毒,主要會(huì)引起胃腸道感染,使人體出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等癥狀。下列有關(guān)諾如病毒的敘述,正確的是( )

A.屬于原核生物中的一種

B.可作為抗原被淋巴因子識(shí)別

C.容易發(fā)生變異,可造成人體反復(fù)感染

D.利用自身的核糖體合成病毒蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】元素和化合物是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的物質(zhì)基礎(chǔ),下列關(guān)于細(xì)胞化學(xué)組成的敘述,正確的是

①ATP、脫氧核苷酸、線粒體外膜共有的組成元素是C、H、0、N、P

②細(xì)胞合成的糖蛋白均位于細(xì)胞膜的外表面,與細(xì)胞間相互識(shí)別有關(guān)

③酶、激素、ATP和神經(jīng)遞質(zhì)等都是細(xì)胞中的微量高效物質(zhì),作用后都立即被分解

④蛋白質(zhì)遇高溫變性時(shí),其空間結(jié)構(gòu)被破壞,肽鍵數(shù)不變

⑤葉肉細(xì)胞內(nèi)的[H]都在光反應(yīng)階段產(chǎn)生,用于暗反應(yīng)

A. ②③ B. ①④ C. ③⑤ D. ①②

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