9．關于細胞的多樣性的舉證不屬實的是（　　）
A．鴕鳥的卵細胞直徑達5cm，是最大的細胞
B．動物的神經(jīng)細胞可伸出長達1m的神經(jīng)纖維
C．獨立生活的支原體直徑約10nm
D．專營寄生生活的病毒需借助于電鏡才能看到

分析 細胞多樣性包括細胞的大小、種類、形態(tài)、結構不同．
病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細胞，病毒就無法進行生命活動．

解答 解：A、鴕鳥的卵細胞直徑可達5 Cm，是陸生動物最大的細胞，屬于對細胞形態(tài)大小的舉證，屬于細胞多樣性的內(nèi)容，A正確；
B、動物的神經(jīng)細胞可伸出長達1 Cm的神經(jīng)纖維，屬于對細胞形態(tài)大小的舉證，屬于細胞多樣性的內(nèi)容，B正確；
C、獨立生活的支原體具有細胞結構，直徑約10nm，屬于對細胞形態(tài)大小的舉證，屬于細胞多樣性的內(nèi)容，C正確；
D、寄生生活的病毒無細胞結構，不屬于細胞多樣性的內(nèi)容，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查了病毒的代謝特點以及細胞的多樣性，解答本題的關鍵是熟練掌握病毒和其它細胞生物的區(qū)別以及離開了寄主細胞就無生命活動的特性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖為細胞呼吸部分過程示意圖．有關敘述正確的是（　　）
葡萄糖$\stackrel{①}{→}$丙酮酸$\stackrel{②}{→}$二氧化碳．
A．①、②過程進行的場所一定不同B．催化①、②過程的酶一定不同
C．①、②過程一定都有ATP生成D．①、②過程一定都有[H]生成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．關于生命活動離不開細胞的敘述，錯誤的是（　�。�
A．地球上最早出現(xiàn)的生命形式是單細胞生物
B．變形蟲的運動、攝食、呼吸等生命活動都可在一個細胞內(nèi)完成
C．人體進行的學習活動需要多種細胞參與
D．艾滋病病毒可以在富含有機物的人工培養(yǎng)基上培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關于藍藻的敘述中，不正確的是（　　）
A．藍藻細胞內(nèi)含有葉綠體B．細胞內(nèi)沒有染色體
C．能進行光合作用D．細胞質(zhì)內(nèi)只有核糖體這種細胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．植物體沒有哪種層次的結構？（　�。�
A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關于顯微鏡的使用，錯誤的是（　�。�
A．觀察切片時，先低倍鏡后高倍鏡觀察，是因為低倍鏡下易找到觀察的目標
B．換用高倍鏡后視野將變暗，為提高亮度，可換大光圈或換平面鏡為凹面鏡采光
C．低倍鏡下的視野中，右上角有一不清晰物像，此時不需移動裝片，直接換高倍鏡并調(diào)節(jié)細準焦螺旋
D．換用高倍鏡時，調(diào)節(jié)粗準焦螺旋使物像清晰

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．某同學在觀察自制淡水生物裝片時，結合所學的知識畫了如圖，請分析回答：[]中填標號
（1）該圖是低等植物細胞，圖中含有DNA的結構有359（填標號）．
（2）該細胞進行新陳代謝的主要場所是[10]細胞質(zhì)基質(zhì)．進行光合作用的場所是[3]葉綠體．進行有氧呼吸的主要場所是[9]線粒體．與1結構形成有關的細胞器是[8]高爾基體．
（3）與細菌相比較，該細胞最顯著的特點是有成形的細胞核；與動物細胞相比較，該細胞特有的細胞器是液泡、葉綠體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．圖為不完整的碳循環(huán)示意圖．A、B、C、D構成生物群落，第①-⑨號箭頭表示循環(huán)過程．請回答：

（1）圖中A、D分別表示生產(chǎn)者、分解者．
（2）過程①為光合作用，完成①過程的能量來源是太陽能．⑧過程是指微生物的分解作用，碳在無機環(huán)境與生物群落之間是以CO2形式循環(huán)的．
（3）指出上圖作為碳循環(huán)圖解的不完整之處A、B、C應都有箭號指向大氣中的氣體X
（4）導致目前溫室效應的最主要原因是圖中的⑨ 造成的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關生物進化和物種形成的描述中，正確的是（　�。�
A．是否形成新物種是生物進化的標志
B．生殖隔離一旦形成就標志著新物種的產(chǎn)生
C．病毒進化的原材料可來自突變和基因重組
D．物種的形成都必定先經(jīng)過長期的地理隔離

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