下列對細(xì)胞中有關(guān)化合物的檢測實(shí)驗(yàn)正確的是（　�。�
選項(xiàng)待測樣品試劑實(shí)驗(yàn)結(jié)果
A脂肪蘇丹Ⅲ紅色
B蔗糖斐林試劑藍(lán)色
C淀粉酶雙縮脲試劑藍(lán)色
D碘液淀粉黃色
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：檢測脂肪的實(shí)驗(yàn),檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),檢測還原糖的實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：生物組織中化合物的鑒定：
（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉、蔗糖）．
（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．
（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．
（4）淀粉遇碘液變藍(lán)．
解答： 解：A、蘇丹Ⅲ可將脂肪染成橘黃色，A錯誤；
B、蔗糖屬于非還原糖，不能與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)，因此顯示的是斐林試劑本身的顏色，即藍(lán)色，B正確；
C、淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，C錯誤；
D、淀粉遇碘變藍(lán)色，D錯誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查生物組織中化合物的鑒定，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖不能用來準(zhǔn)確表示哪一組概念之間的關(guān)系（　�。�
A、1表示生態(tài)系統(tǒng)信息種類，2-4分別表示物理信息、化學(xué)信息、生物信息
B、1表示可遺傳的變異，2-4分別表示基因突變、基因重組、染色體變異
C、1表示免疫系統(tǒng)，2-4分別表示免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)
D、1表示細(xì)胞外液，2-4分別表示血漿、組織液、淋巴

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞生物膜系統(tǒng)及有關(guān)功能的概念圖，下列對其敘述正確的是（　�。�
A、結(jié)構(gòu)①、③、④、⑦均具有雙層膜結(jié)構(gòu)
B、與分泌蛋白形成、分泌有關(guān)的結(jié)構(gòu)有③、⑤、⑥、⑦和⑧
C、⑥、⑨、（11）結(jié)構(gòu)類似，膜上分布有與ATP的形成有關(guān)的酶
D、高等植物各器官的活細(xì)胞中都含有上述所有生物膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示植物光合作用的一個階段，下列各項(xiàng)敘述正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)的場所是葉綠體的類囊體
B、C3生成三碳糖需要NADPH、ATP和多種酶
C、提高溫度一定能促進(jìn)三碳糖的生成
D、無光條件有利于暗反應(yīng)進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖曲線Ⅰ表示某植物在最適溫度、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系．在y點(diǎn)時(shí)改變某條件后，發(fā)生了如圖曲線Ⅱ的變化．下列分析合理的是（　　）
A、與y點(diǎn)相比較，x點(diǎn)時(shí)葉綠體中C3化合物含量低
B、在y點(diǎn)時(shí)，適當(dāng)升高溫度可導(dǎo)致曲線由Ⅰ變?yōu)棰?/span>
C、x點(diǎn)時(shí)制約光合作用速率的因素主要是葉綠體中色素或酶的含量
D、z點(diǎn)時(shí)制約光合作用速率的因素可能是二氧化碳濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1為某綠色植物緊密聯(lián)系的兩個生理過程（甲和乙），圖2為盛夏晴天該植物在自然狀態(tài)下一晝夜吸收和釋放CO2情況，其中S1、S2、S3表示曲線與時(shí)間軸之間圍成的面積．請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖1中過程甲為
 
；過程乙中③的場所是
 
．
（2）圖2中曲線ab段上升的原因是
 
；b點(diǎn)進(jìn)行的生理過程可以用圖1中的
 
（甲或乙）過程表示；e點(diǎn)凹陷的原因是圖1中的
 
（填數(shù)字）過程減弱．
（3）已知該植物能正常生長，則一晝夜該植物有機(jī)物的積累總量X為
 
（圖中字母的數(shù)學(xué)表達(dá)式表示）；該植物一晝夜有機(jī)物積累量最多的時(shí)刻是曲線上
 
點(diǎn)對應(yīng)的時(shí)間．
（4）若該植物每周合成的葡萄糖總量為1.25mol，消耗0.35mol葡萄糖，則此植物每周凈釋放
 
mol氧氣．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某物質(zhì)通過細(xì)胞膜的示意圖．請回答：
（1）該物質(zhì)的運(yùn)輸方式是
 
．判斷運(yùn)輸方式的理由是
 
．對于此方式，圖中還少畫的條件是
 
．
（2）B代表的物質(zhì)是細(xì)胞膜上的
 
，它的化學(xué)本質(zhì)是
 
．
（3）（多選）你認(rèn)為A可能代表下列哪些物質(zhì)
 

A．O2   B．甘油    C．K+  D．氨基酸．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

用高倍顯微鏡觀察各種細(xì)胞時(shí)，正確的操作順序是（　　）
①轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到調(diào)清物象為止            ②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔
③在低倍鏡下看清物象，再把目標(biāo)移到視野中央．
A、①②③B、③②①
C、②③①D、③①②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

植物細(xì)胞中含有DNA的結(jié)構(gòu)是（　　）
A、細(xì)胞膜B、細(xì)胞核
C、線粒體D、葉綠體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案