將來能發(fā)育為胎兒的胎膜和胎盤的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、原腸胚B、桑椹胚
C、滋養(yǎng)層D、內(nèi)細(xì)胞團
考點：動物胚胎發(fā)育的過程
專題：
分析：胚胎發(fā)育過程：
（1）卵裂期：細(xì)胞進行有絲分裂，數(shù)量增加，胚胎總體積不增加；
（2）桑椹胚：32個細(xì)胞左右的胚胎[之前所有細(xì)胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細(xì)胞]；
（3）囊胚：細(xì)胞開始分化，其中個體較大的細(xì)胞叫內(nèi)細(xì)胞團將來發(fā)育成胎兒的各種組織；而滋養(yǎng)層細(xì)胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤；胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔[注：囊胚的擴大會導(dǎo)致透明帶的破裂，胚胎伸展出來，這一過程叫孵化]；
（4）原腸胚：內(nèi)細(xì)胞團表層形成外胚層，下方細(xì)胞形成內(nèi)胚層，由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔．[細(xì)胞分化在胚胎期達(dá)到最大限度]
解答： 解：囊胚時期細(xì)胞開始了細(xì)胞分化，聚集在胚胎一端的個體較大的細(xì)胞為內(nèi)細(xì)胞團，內(nèi)細(xì)胞團將來發(fā)育成胎兒的各種組織；沿透明帶內(nèi)壁擴展和排列的個體較小的細(xì)胞為滋養(yǎng)層，將來將發(fā)育成胎膜和胎盤．
故選：C．
點評：本題考查動物胚胎發(fā)育過程，要求考生識記動物胚胎發(fā)育的具體過程，重點掌握囊胚的結(jié)構(gòu)及囊胚各部分結(jié)構(gòu)的分化，再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記層次．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于物種、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、種群中的所有個體都是同一物種
B、種群是物種的具體存在單位和繁殖單位
C、組成群落的多個物種是一種隨意組合
D、生態(tài)系統(tǒng)中同一營養(yǎng)級的生物可以是多個物種

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科目：高中生物 來源： 題型：

用體細(xì)胞核移植技術(shù)克隆哺乳動物的過程中，核供體動物、卵母細(xì)胞供體動物、代孕母體和克隆動物的性別情況可能是（　�。�
A、1只雌性B、2只雌性
C、3只雌性D、4只雌性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是色盲和白化病遺傳的系譜圖，圖中4號個體既是白化又是色盲，3號和7號為純合體正常．現(xiàn)以a表示白化基因，以b表示色盲基因，據(jù)圖回答：
（1）色盲遺傳病是
 
遺傳病，白化病是
 
遺傳病
（2）分別寫出圖中1、2、3、4、8號個體的基因型：
 
、
 
、
 
、
 
、
 
．
（3）如果圖中8號和9號結(jié)婚后，第一個孩子患白化病，則第二個孩子也患白化病的幾率為
 
，第三個孩子是兩病均不患的幾率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中有的是氨基酸，有的不是，以下所有的氨基酸分子中，經(jīng)脫水縮合形成的物質(zhì)可能是（　�。�
①H2N-CH2-COOH       ②H2N-CH2-CH2OH       ③
④
A、二肽B、三肽C、四肽D、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中錯誤的是（　�。�
A、人工生態(tài)系統(tǒng)中，消費者同化量可能大于生產(chǎn)者的同化量
B、流經(jīng)某一生態(tài)系統(tǒng)的總能量等于該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的同化量
C、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，種群數(shù)量達(dá)到K值時，密度最大
D、調(diào)查不同時間土壤中小動物豐富度，應(yīng)于晴天和雨天在同一地塊上取樣

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生產(chǎn)實踐中使用一定濃度的萘乙酸，幾乎無效的是（　�。�
A、誘導(dǎo)無子果實
B、棉花、果樹的保蕾保果
C、促進扦插的枝條生根
D、促進果實成熟

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中A表示某生物細(xì)胞有絲分裂過程中核內(nèi)染色體數(shù)目的動態(tài)變化過程，B是細(xì)胞有絲分裂的某一時刻圖象示意圖．據(jù)圖回答：

（1）一個完整的細(xì)胞周期是從
 
開始到
 
為止．
（2）圖A中，cd段表示細(xì)胞分裂進入
 
期，導(dǎo)致該時期染色體數(shù)目暫時加倍的原因是
 
；此時染色單體數(shù)為
 
．
（3）圖B時期是有絲分裂的
 
時期，此時期細(xì)胞中含有
 
個染色體，含有
 
個DNA分子．
（4）細(xì)胞有絲分裂的重要意義，是將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過
 
以后，精確地
 
到兩個子細(xì)胞中，從而在細(xì)胞的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

酶與人們生活生產(chǎn)關(guān)系日益密切．如表是某同學(xué)設(shè)計的有關(guān)酶的實驗方案，a～d代表試管，①～⑦代表實驗步驟．請回答下列問題：
abcd
①淀粉溶液2mL蔗糖溶液2mL唾液淀粉酶溶液2mL唾液淀粉酶溶液2mL
②37℃中水浴10min
③將c倒入a，將d倒入b
④37℃中水浴10min
⑤先加入斐林試劑甲液（NaOH溶液） 2mL，再滴4滴乙液（CuSO4），搖勻
⑥65℃溫水中水浴加熱
⑦觀察并記錄顏色變化
（1）該實驗?zāi)康氖菫榱蓑炞C
 
，
 
是自變量，唾液淀粉酶溶液的用量屬于
 
變量．
（2）實驗步驟中有一處錯誤，請指出（序號）并改正
 
．
（3）預(yù)期結(jié)果：
 
試管將出現(xiàn)磚紅色沉淀．如果將步驟②④的溫度改為15℃，
則磚紅色沉淀的顏色會變
 
（深/淺），直接原因是
 
．

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同步練習(xí)冊答案