用體細胞核移植技術(shù)克隆哺乳動物的過程中,核供體動物、卵母細胞供體動物、代孕母體和克隆動物的性別情況可能是( 。
A、1只雌性B、2只雌性
C、3只雌性D、4只雌性
考點:動物細胞核移植技術(shù)
專題:
分析:動物核移植的概念:將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中,使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎,這個新的胚胎最終發(fā)育為動物個體,核移植得到的動物稱克隆動物.
解答: 解:用體細胞核移植技術(shù)克隆哺乳動物的過程中,卵母細胞供體動物和代孕母體肯定都是雌性;克隆動物的細胞核來源于核供體動物,性別相同,同時為雌性或雄性.
如果核供體動物是雄性,則所有動物中只有2只雌性.加果核供體動物是雌性,則4只動物都是雌性.
故選:BD.
點評:本題考查動物細胞的核移植技術(shù)等相關(guān)內(nèi)容,意在考查學生識記和理解能力,難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)單倍體的敘述中,不正確的是( 。
A、未經(jīng)受精的卵細胞的發(fā)育成的個體,一定是單倍體
B、細胞的內(nèi)有兩個染色體組的生物體,可能是單倍體
C、由生物的雄配子發(fā)育成的個體一定都是單倍體
D、基因型是aaaBBBCcc的植物一定是單倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物的相關(guān)特點敘述正確的是(  )
A、在高溫下變性是因為高溫能使蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)中的部分肽鍵斷裂,從而使空間結(jié)構(gòu)改變
B、生物體內(nèi)的酶的合成都需要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯這兩個步驟
C、成熟的紅細胞內(nèi)沒有核糖體,不能合成蛋白質(zhì),所以紅細胞內(nèi)沒有蛋白質(zhì)
D、ATP、DNA中含有的五碳糖不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)A代表
 
分子;B代表
 
;D代表
 

(2)細胞膜的功能特點是
 

(3)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變。@說明B具有
 

(4)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號
 
; 葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察分析下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次圖解(以刺槐為例),回答有關(guān)問題:
葉肉細胞→葉→刺槐→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
(1)以上生命系統(tǒng)中屬于器官層次的是
 
.能完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最基本的層次是
 

(2)從生物圈到細胞,生命系統(tǒng)層層相依,又各自有特定的
 
 
、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列模式圖表示幾種細胞器,有關(guān)說法不正確的是( 。
A、細胞器F能產(chǎn)生水
B、細胞器B和F不含磷脂
C、在光學顯微鏡下可見的細胞器是A、C、E
D、分離細胞內(nèi)各種細胞器的常用方法是差速離心法

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科目:高中生物 來源: 題型:

在正常條件下進行光合作用的某植物,當突然改變某條件后,即可發(fā)現(xiàn)其葉肉細胞內(nèi)三碳化合物含量突然上升,則改變的條件最可能是(  )
A、降低CO2濃度
B、停止光照并降低CO2濃度
C、增強光照
D、停止光照

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科目:高中生物 來源: 題型:

將來能發(fā)育為胎兒的胎膜和胎盤的結(jié)構(gòu)是( 。
A、原腸胚B、桑椹胚
C、滋養(yǎng)層D、內(nèi)細胞團

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對夫婦均為先天性愚型,染色體組成為21三體.若21號染色體為4條不能成活,則他們的子代中患先天性愚型的個體比例是( 。
A、
1
4
B、
3
4
C、
1
2
D、
2
3

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