癌細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移,是因?yàn)榧?xì)胞膜的化學(xué)成分發(fā)生了什么變化( 。
A、蛋白質(zhì)減少B、磷脂減少
C、糖蛋白減少D、糖蛋白增多
考點(diǎn):癌細(xì)胞的主要特征
專題:
分析:癌細(xì)胞是指受到致癌因子的作用,細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化,變成不受機(jī)體控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞.細(xì)胞癌變的原因包括外因和內(nèi)因,外因是各種致癌因子,內(nèi)因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.癌細(xì)胞的特征:能夠無限增殖;形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;細(xì)胞表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜的糖蛋白等物質(zhì)減少.
解答: 解:細(xì)胞膜表面的糖蛋白有識(shí)別作用,且在細(xì)胞間有黏著作用,癌細(xì)胞細(xì)胞表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜的糖蛋白等物質(zhì)減少,細(xì)胞間黏著性降低,容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記癌細(xì)胞的特征,掌握癌細(xì)胞形成的原因,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中胚芽鞘能向右彎曲生長(zhǎng)的是(  )
A、1 6
B、1 2 4
C、1 4
D、1 4 6

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科目:高中生物 來源: 題型:

控制生物性狀的基因是指(  )
A、DNA 分子的片段
B、DNA 分子中脫氧核苷酸的排列順序
C、DNA 分子的一條鏈
D、有遺傳效應(yīng)的DNA 片段

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如圖為玉米光合作用過程示意圖,如果突然檢測(cè)到a和b的含量上升,最可能原因是( 。
A、氣孔關(guān)閉,c下降
B、氣孔開放數(shù)目增多,c上升
C、光照減弱
D、氣溫下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于受精作用的敘述不正確的是( 。
A、受精作用使前后代的染色體數(shù)目保持穩(wěn)定
B、受精作用決定了后代的性別
C、受精作用使后代染色體數(shù)目加倍
D、受精作用對(duì)生物的變異具有重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)保留著少數(shù)具有分裂、分化能力的細(xì)胞,稱為干細(xì)胞.如圖表示造血干細(xì)胞形成血細(xì)胞的過程,該過程可稱為( 。
A、細(xì)胞分化B、細(xì)胞癌變
C、細(xì)胞衰老D、細(xì)胞凋亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

在腎小管的細(xì)胞內(nèi)可以見到大量的線粒體,這說明腎小管的重吸收作用與下列哪項(xiàng)運(yùn)輸方式有關(guān)(  )
A、自由擴(kuò)散B、協(xié)助擴(kuò)散
C、主動(dòng)運(yùn)輸D、滲透作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)顯微鏡的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數(shù)
B、將位于視野右上方的物像移向中央,應(yīng)向左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本
C、若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察,需要先升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本
D、使用高倍物鏡時(shí),只能使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次?( 。
A、一只成熟的青蛙個(gè)體
B、青蛙的一個(gè)表皮細(xì)胞
C、青蛙體內(nèi)的一個(gè)心臟
D、青蛙細(xì)胞中的一個(gè)DNA分子

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