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科目:高中生物 來源: 題型:
A、低血糖可促進(jìn)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素 |
B、腎上腺素促進(jìn)糖原分解 |
C、胰高血糖素促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素 |
D、胰高血糖素可促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、青香蕉與熟蘋果放在一起容易成熟 |
B、瓜熟蒂落 |
C、萎蔫的青菜葉灑上清水后逐漸變得硬挺 |
D、松樹寶塔狀的樹形 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、果蠅眼的發(fā)育過程體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá) |
B、ey的表達(dá)可能激活相關(guān)基因最終在腿部形成眼 |
C、在腿部形成的眼細(xì)胞中能檢測到ey形成的mRNA |
D、發(fā)育成腿的細(xì)胞因不含有ey基因而不能形成眼 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同酶的活性有著不同的pH范圍 |
B、不同的酶有著不同的最適pH |
C、低于或高于最適pH都會使酶的活性降低甚至喪失 |
D、pH越高酶的活性越高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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