在加入剛果紅的培養(yǎng)基中出現(xiàn)透明圈的菌落是（　�。�
A、分解尿素的細(xì)菌
B、硝化細(xì)菌
C、分解纖維素的細(xì)菌
D、乳酸菌
考點(diǎn)：土壤中能分解纖維素的微生物及其應(yīng)用價(jià)值
專題：
分析：纖維素分解菌可以產(chǎn)生纖維素酶將纖維素分解為葡萄糖，在加入剛果紅染液的培養(yǎng)基中，剛果紅可以與纖維素結(jié)合形成紅色的復(fù)合物，而在纖維素分解菌的菌落周圍，由于缺少纖維素而出現(xiàn)透明圈，這是剛果紅染液可以鑒別纖維素分解菌的原理．
解答： 解：纖維素分解菌可以產(chǎn)生纖維素酶將纖維素分解為葡萄糖，剛果紅可以與纖維素結(jié)合形成紅色的復(fù)合物，而在纖維素分解菌的菌落周圍，由于缺少纖維素而出現(xiàn)透明圈，可以鑒別纖維素分解菌．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查纖維素分解菌的鑒別，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)纖維素分解菌的鑒別的識(shí)記與理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在下列生理活動(dòng)中，不能使ADP增加的是（　�。�
A、植物細(xì)胞滲透失水發(fā)生質(zhì)壁分離
B、分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程
C、肌肉細(xì)胞吸收K+
D、葡萄糖進(jìn)入小腸細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

核酸分為DNA和RNA，它們之間的區(qū)別不可能是（　�。�
A、五碳糖不同
B、含氮堿基有差異
C、核苷酸鏈條數(shù)不同
D、磷酸不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于組成生物體的化學(xué)元素，下列敘述不正確的是（　�。�
A、組成生物體的化學(xué)元素，可以分成大量元素和微量元素
B、組成生物體的化學(xué)元素不僅大體相同，而且在不同的生物體內(nèi)，含量也基本相同
C、組成生物體的化學(xué)元素，沒(méi)有一種是生物界所特有的
D、組成玉米和人的最基本元素是碳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

碳元素在細(xì)胞中含量高的原因是（　　）
A、所含的能量最多
B、最容易吸收利用
C、所起的作用最大
D、可構(gòu)成有機(jī)物的基本骨架

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列是關(guān)于“土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)”實(shí)驗(yàn)操作的敘述，其中錯(cuò)誤的是（　　）
A、利用稀釋涂布平板法準(zhǔn)確估計(jì)菌落數(shù)目的關(guān)鍵是恰當(dāng)?shù)南♂尪?/span>
B、若要判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用，需設(shè)置未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基作對(duì)照
C、將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組平板倒置，25℃恒溫培養(yǎng)24-48小時(shí)
D、選擇菌落數(shù)在30-300之間的實(shí)驗(yàn)組平板進(jìn)行計(jì)數(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖1為某家族兩種遺傳病的系譜圖，已知甲�。ㄓ葾或a基因控制）和乙�。ㄓ葿或b基因控制）其中一種病為伴性遺傳．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題．

（1）甲病的遺傳方式屬于
 
遺傳方式，可由
 
個(gè)體的表現(xiàn)判斷．
（2）寫出Ⅰ1的基因型
 
，她的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞類型有
 
種．
（3）若Ⅲ8與Ⅲ11結(jié)婚，生育一個(gè)只患一種病的子女的概率為
 
．已知人群中甲病的發(fā)病率為
1
10000
，若Ⅲ8與一個(gè)表現(xiàn)正常的男性結(jié)婚，則生育一個(gè)患甲病子女的概率為
 
．
（4）人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ）（如圖2所示）．由此可以推測(cè)Ⅱ片段上某基因（用D字母表示）控制的遺傳病，患病率與性別
 
（有或無(wú)）關(guān)，例如
 
基因型的親本組合產(chǎn)生的子女患病率一定不同．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是甲病（基因用A、a表示）和乙病（一種較嚴(yán)重的遺傳病，基因用B、b表示）兩種遺傳病的系譜圖．請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）Ⅱ3和Ⅱ8均無(wú)乙病致病基因，則甲病的遺傳方式為
 
；乙病的遺傳方式為
 
．
（2）Ⅲ11和Ⅲ12分別與正常男性結(jié)婚，她們懷孕后進(jìn)行遺傳咨詢，了解到若在妊娠早期對(duì)胎兒進(jìn)行檢查，可判斷后代是否會(huì)患這兩種遺傳�。晒┧齻冞x擇的方案如下：
A．染色體數(shù)目檢測(cè) B．性別檢測(cè)  C．基因診斷 D．無(wú)需進(jìn)行上述檢測(cè)
為避免甲、乙遺傳病在下一代中的發(fā)生，請(qǐng)根據(jù)系譜圖分析：
①Ⅲ11可選用哪項(xiàng)方案？
 
（填序號(hào)），原因是
 
（分析中請(qǐng)寫出相關(guān)的基因型）．
②Ⅲ12可選用哪項(xiàng)方案？
 
（填序號(hào)），原因是
 
（分析中請(qǐng)寫出相關(guān)的基因型）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，不正確的是（　�。�
A、內(nèi)環(huán)境的滲透壓下降會(huì)刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加
B、血漿中的HCO3-、HPO42-離子維持了血漿pH的穩(wěn)定
C、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介
D、細(xì)胞不僅依賴于內(nèi)環(huán)境，也能參與內(nèi)環(huán)境的形成和維持

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