如圖是人體感染HIN1病毒后,神經(jīng)-激素-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)共同調(diào)節(jié)消除病毒的過程.請(qǐng)回答與此有關(guān)的問題:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,興奮產(chǎn)生時(shí),膜電位的變化是
 
(填寫具體).興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過
 
結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)的,其傳遞特點(diǎn)是
 

(2)當(dāng)人感染H1N1病毒時(shí),往往會(huì)發(fā)燒,從而提高免疫系統(tǒng)的功能.發(fā)燒的原因是病毒產(chǎn)生的毒素或人體T淋巴細(xì)胞分泌的
 
改變了下丘腦中體溫調(diào)節(jié)中樞的功能,最終使有關(guān)腺體分泌的
 
激素和腎上腺素的量增加,從而使產(chǎn)熱增加,而
 
等散熱結(jié)構(gòu)散熱減少,導(dǎo)致體溫升高.
(3)感冒發(fā)燒時(shí)應(yīng)多喝水,此時(shí)血漿滲透壓降低,刺激下丘腦的滲透壓感受器,垂體釋放的
 
減少,有利于毒素排出體外.
(4)當(dāng)人精神狀態(tài)不好時(shí)(如焦慮、緊張),更易感染H1N1病毒而患病,其主要原因是
 

(5)T淋巴細(xì)胞來源于造血干細(xì)胞的增殖和
 
,T淋巴細(xì)胞和其它細(xì)胞不同的根本原因是
 

(6)對(duì)于衰老的體細(xì)胞,其細(xì)胞膜的通透性發(fā)生變化,使物質(zhì)運(yùn)輸?shù)墓δ?div id="xgiemta" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(7)若細(xì)胞受到致癌因子的作用,會(huì)損傷
 
分子,使
 
 
發(fā)生突變.在這種狀態(tài)下,細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂失控而變成癌細(xì)胞.
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析題圖可知,人感染H1N1病毒后,刺激機(jī)體的免疫細(xì)胞,使免疫細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子,淋巴因子作用于下丘腦,使下丘腦的體溫體溫調(diào)節(jié)中樞機(jī)能紊亂,導(dǎo)致甲狀腺分泌的甲狀腺激素和腎上腺分泌腎上腺素增加,細(xì)胞代謝加快,產(chǎn)熱量增加,從而引起人體體溫升高.
解答: 解:(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成.神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時(shí),其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過突觸進(jìn)行的,由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的.
(2)當(dāng)人感染H1N1病毒時(shí),往往會(huì)發(fā)燒,從而提高免疫系統(tǒng)的功能.發(fā)燒的原因是病毒產(chǎn)生的毒素或人體T淋巴細(xì)胞分泌的淋巴因子改變了下丘腦中體溫調(diào)節(jié)中樞的功能,最終使有關(guān)腺體分泌的甲狀腺激素和腎上腺素的量增加,從而使產(chǎn)熱增加,而皮膚和汗腺等散熱結(jié)構(gòu)散熱減少,導(dǎo)致體溫升高.
(3)抗利尿激素的作用是促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分重吸收.所以減少抗利尿激素的釋放,使尿液量增多,通過排尿,有利于毒素排出體外.
(4)當(dāng)人焦慮、緊張時(shí),會(huì)使T細(xì)胞的活性降低,產(chǎn)生淋巴因子的量減少,使抗體分泌減少,同時(shí)效應(yīng)T細(xì)胞數(shù)量少,從而使免疫功能下降,因而更易感染H1N1病毒而患。
(5)T淋巴細(xì)胞來源于造血干細(xì)胞的增殖和分化,T淋巴細(xì)胞和其它細(xì)胞不同的根本原因是基因的選擇性表達(dá).
(6)對(duì)于衰老的體細(xì)胞,其細(xì)胞膜的通透性發(fā)生變化,使物質(zhì)運(yùn)輸?shù)墓δ芙档停?br />(7)若細(xì)胞受到致癌因子的作用,會(huì)損傷DNA分子,使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變.在這種狀態(tài)下,細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂失控而變成癌細(xì)胞.
故答案為:
(1)由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正     突觸     單向傳遞
(2)淋巴因子     甲狀腺     皮膚和汗腺
(3)抗利尿激素
(4)緊張焦慮時(shí)會(huì)降低T細(xì)胞的活性.
(5)分化     基因的選擇性表達(dá)
(6)降低
(7)DNA  原癌基因    抑癌基因
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)的過程在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系,考查基因突變、細(xì)胞衰老和細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),分析題圖明確知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
  • 創(chuàng)新考王完全試卷系列答案
  • 期末復(fù)習(xí)檢測(cè)系列答案
  • 超能學(xué)典單元期中期末專題沖刺100分系列答案
  • 期末100分沖刺卷系列答案
  • 黃岡360度定制密卷系列答案
  • 聚能闖關(guān)期末復(fù)習(xí)沖刺卷系列答案
  • 同步測(cè)試卷過關(guān)沖刺100分系列答案
  • 陽光考場(chǎng)單元測(cè)試卷系列答案
  • 給力闖關(guān)100分系列答案
  • 名校聯(lián)盟沖刺卷系列答案
  • 年級(jí) 高中課程 年級(jí) 初中課程
    高一 高一免費(fèi)課程推薦! 初一 初一免費(fèi)課程推薦!
    高二 高二免費(fèi)課程推薦! 初二 初二免費(fèi)課程推薦!
    高三 高三免費(fèi)課程推薦! 初三 初三免費(fèi)課程推薦!
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來源: 題型:

    細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( 。
    A、流動(dòng)性B、保護(hù)作用
    C、全透性D、選擇透過性

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法正確的是( 。
    A、在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量
    B、①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處膜外為正電位
    C、①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸
    D、②處的液體為組織液,傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖是有氧呼吸過程圖解,請(qǐng)依圖回答問題:
    (1)寫出1、2、3所代表的物質(zhì)名稱.1.
     
    ,2.
     
    ,3.
     

    (2)寫出4、5、6所代表的能量的多少(“大量能量”或“少量能量”).
    4.
     
    ,5.
     
    ,6.
     

    (3)有氧呼吸的主要場(chǎng)所是
     
    ,進(jìn)入該場(chǎng)所的呼吸反應(yīng)物是
     

    (4)如果O2供應(yīng)不足,則人體內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是
     
    ,反應(yīng)場(chǎng)所是
     

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來源: 題型:

    能夠抑制植物生長(zhǎng)發(fā)育的植物激素是( 。
    A、赤霉素B、細(xì)胞分裂素
    C、脫落酸D、乙烯

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖是高等動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖完成下列問題:
    (1)與菠菜葉肉細(xì)胞相比,該細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)有
     
    、
     
     
    ;在植物細(xì)胞中也存在,但和該細(xì)胞相比,功能不同的細(xì)胞器是[
     
    ]
     

    (2)此細(xì)胞與大腸桿菌細(xì)胞相比,它最重要的特點(diǎn)是
     
    ,大腸桿菌具有的細(xì)胞器是
     

    (3)若這是昆蟲的飛行肌細(xì)胞,則該細(xì)胞中的細(xì)胞器[
     
    ]
     
    較多.細(xì)胞分化為飛行肌細(xì)胞的根本原因是
     

    (4)如果該細(xì)胞是某動(dòng)物的體細(xì)胞,在理論上,該細(xì)胞具有發(fā)育為完整個(gè)體的潛能,這稱為
     

    (5)蛋白質(zhì)合成后進(jìn)入細(xì)胞核中發(fā)揮作用,需要穿過
     
    層膜.

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來源: 題型:

    在驗(yàn)證唾液淀粉酶專一性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,已知:①加入斐林試劑并加熱后,如出現(xiàn)磚紅色沉淀,可證明有還原性糖的存在.②麥芽糖、果糖和葡萄糖具有還原性,而淀粉和蔗糖無還原性.
    步驟操作方法試管
    1234 
    1加入1%淀粉溶液2mL 2mL  
    2加入2%蔗糖液 a 2mL 
    3加入稀釋的唾液  b1mL 
    4加入蒸餾水1mLc d 
    5恒溫處理8min37℃   37℃   37℃   37℃ 
    6加入斐林試劑1mL1mL1mL1mL 
    7立即用酒精燈隔水加熱沸水浴2~3分鐘 
    8觀察現(xiàn)象     
    (1)設(shè)1、2管的作用是
     

    (2)表中a、b、c、d的數(shù)值分別是
     

    (3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
     

    (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
     

    (5)在上述實(shí)驗(yàn)中,如果僅將37℃恒溫水浴鍋的溫度調(diào)到20℃,而在其他條件不變的情況下重做上述實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)磚紅色的試管中的顏色會(huì)比37℃時(shí)
     
    ,其原因是
     

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來源: 題型:

    由圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是( 。 
    A、甘油不能通過方式a運(yùn)輸
    B、與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面
    C、方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
    D、抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均沒有影響

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來源: 題型:

    某野外調(diào)查小組對(duì)某群落進(jìn)行深入調(diào)查,獲得有關(guān)信息資料,請(qǐng)分析回答:
    (1)小組對(duì)該地區(qū)樹種進(jìn)行辨認(rèn)和掛牌,并進(jìn)行生物多樣性研究;若樹木A與樹木B相鄰、且是同一物種,那么它們之間的差異主要是由
     
     
    引起的,若樹木A與樹木C、D、E、F是不同種類,它們之間的差異屬于
     
    多樣性.
    (2)調(diào)查小組對(duì)某塊荒地的幾種常見植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查,一般會(huì)采用的調(diào)查方法是
     
    ,結(jié)果如下表所示(單位:株/m2),如果4種植物中有一種屬于入侵物種,則該入侵物種對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的影響是
     

    年份/植物20012002200320042005
    A10.09.28.06.85.5
    B3.02.11.10.30.1
    C0.30.61.11.52.3
    D3.02.00.400
    (3)調(diào)查小組對(duì)該地土壤中小動(dòng)物的豐富度做了統(tǒng)計(jì),小動(dòng)物活動(dòng)能力強(qiáng),身體微小,其采集的方法是
     

    (4)研究發(fā)現(xiàn),群落中物種之間往往有復(fù)雜的關(guān)系,如當(dāng)農(nóng)田里蚜蟲的數(shù)量增多時(shí),七里瓢蟲的數(shù)量也會(huì)增多,這樣蚜蟲種數(shù)量的增長(zhǎng)就會(huì)受到抑制,這屬于生物群落內(nèi)的
     
    調(diào)節(jié).
    (5)蜜蜂的行為引起了人們的極大興趣,例如:蜜蜂在發(fā)現(xiàn)蜜源后,可通過跳“圓圈舞”或“擺尾舞”來告知同伴蜜原的僧,這種信息屬于
     
    信息.上述實(shí)例說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用能夠調(diào)節(jié)
     

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊(cè)答案