如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構圖示(片段).請根據(jù)圖示分析并回答:

(1)圖中1表示
 
,2表示
 
,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構叫做
 

(2)圖中數(shù)字3代表的物質(zhì)是
 
在此圖中3有
 

(3)DNA分子中3與4是通過
 
連接起來的.
(4)DNA被徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含氮廢物的是(用序號表示)
 
 

(5)假定該大腸桿菌含14N的 DNA的相對分子質(zhì)量為a,若將其長期培養(yǎng)在含15N的培養(yǎng)基中,便得到含15N的DNA,相對分子質(zhì)量為b.現(xiàn)將含15N的 DNA大腸桿菌再培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)基中,子一代 DNA的相對分子質(zhì)量平均為
 
,子二代DNA的相對分子質(zhì)量平均為
 
考點:DNA分子結(jié)構的主要特點,DNA分子的復制
專題:
分析:1、DNA分子是由兩條反向、平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構,磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側(cè),構成基本骨架,堿基排列在內(nèi)側(cè),2條鏈上的堿基通過氫鍵連接形成堿基對,堿基之間遵循A與T配對,G與C配對的堿基互補配對原則,A、T之間由2個氫鍵連接形成堿基對,G、C之間通過3個氫鍵連接形成堿基對.
2、DNA分子的復制是半保留復制,新合成的DNA分子由一條母鏈和一條子鏈構成.
解答: 解:(1)分析題圖可知,圖中1是磷酸,2是脫氧核糖,3是堿基,4是由1分子磷酸、1分子脫氧核糖和1分子含氮堿基組成的脫氧核苷酸.
(2)分析題圖可知,從氫鍵數(shù)量分析,圖中的堿基對有2種,G、C堿基對和A、T堿基對,因此是四種堿基.
(3)DNA分子中連接2條脫氧核苷酸鏈上的堿基的化學鍵是氫鍵.
(4)DNA分子的組成成分是磷酸、脫氧核糖和含氮堿基,因此DNA被徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含氮廢物的是堿基,即圖中的3和4.
(5)將含15N的 DNA大腸桿菌再培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)基中,子一代 DNA分子的一條鏈含有N15,一條鏈含有N14,因此該DNA的相對分子質(zhì)量
a+b
2
;復制2次形成的4個DNA分子中共8條單鏈,其中含有2條含有N15,6條鏈含有N14,因此每個DNA分子的相對分子質(zhì)量是
3a+b
4

故答案為:
(1)磷酸     脫氧核糖     脫氧核苷酸
(2)堿基      4
(3)氫鍵     
 (4)3  4      
(5)
a+b
2
   
3a+b
4
點評:本題的知識點是DNA分子的組成成分、結(jié)構特點,DNA分子的半保留復制特點,旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡的能力,分析題圖獲取信息的能力并結(jié)合所學知識綜合解答問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項不能使動物細胞融合(  )
A、PEGB、振動
C、滅活的病毒D、瓊脂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

玫瑰精油被稱為“液體黃金”,其提取方法可用(  )
A、可用蒸餾法和萃取法
B、只能用水蒸氣蒸餾法
C、可用蒸餾法和壓榨法
D、可用壓榨法和萃取法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列群落演替的實例中,屬于初生演替的是( �。�
A、農(nóng)田棄耕后的演替
B、森林砍伐后的演替
C、池塘干涸后的演替
D、沒有生物定居過的沙丘的演替

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述中,正確的是( �。�
A、已經(jīng)分化的植物細胞仍然具有全能性
B、對于多細胞生物來說,細胞的衰老就是個體的衰老
C、細胞凋亡是一種非正常死亡
D、癌變的細胞中遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

野生型果蠅眼形是圓眼,遺傳學家偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅.用野生型圓眼雌蠅與棒眼雄蠅作為親本雜交,F(xiàn)1全為圓眼;F1雌雄果蠅隨機交配,F(xiàn)2中圓眼(雌、雄):棒眼(雄)=87:32.請參考果蠅體細胞染色體如圖1圖解回答:

(1)欲探究控制眼形基因在染色體的位置,可作出的假設有
 
種.遺傳學家認為控制眼形的基因不會位于Y染色體Ⅲ區(qū)段上,其判斷依據(jù)是
 

(2)果蠅的紅眼和白眼是由X染色體上一對等位基因控制的相對性狀,染色體上某一區(qū)段缺失形成的缺失雜合子生活力降低但能存活,缺失純合子個體則死亡.現(xiàn)有一紅眼雄果蠅(XBY)與一白眼雌果蠅(XbXb)雜交,子代中出現(xiàn)一只白眼雌果蠅.某同學選該子代白眼雌果蠅與
 
果蠅雜交:
①若雜交子代中
 
,則上述結(jié)果是由于染色體缺失造成;
②若雜交子代中
 
,則上述結(jié)果是由于基因突變造成.
(3)研究發(fā)現(xiàn)黑腹果蠅的點狀染色體單體(缺失一條點狀染色體的個體)能存活下來.據(jù)不完全統(tǒng)計,迄今尚未發(fā)現(xiàn)其他染色體增加或缺失一條(或幾條)的黑腹果蠅,其原因是
 

(4)現(xiàn)有五個純種果蠅品系,表現(xiàn)型及相應基因如表.其中2~5果蠅品系均只有一個性狀為隱性,且都由野生型(長翅、紅眼、正常身、灰身)突變而來.
親本序號12345
染色體第Ⅱ染色體X染色體第Ⅲ染色體第Ⅱ染色體
性狀野生型
(顯性純合子)
殘翅(v)白眼(a)毛身(h)黑身(b)
其余性狀均為純合顯性性狀
①若選用1和4進行雜交實驗,當F2表現(xiàn)型及比例為
 
時,說明此相對性狀的遺傳符合基因分離規(guī)律.
②在選用2和5作為親本進行雜交實驗時,其F2表現(xiàn)型及比例為長翅灰身:殘翅黑身=3:1,請對該實驗結(jié)果作出合理的解釋,并在圖2中染色體上標出這兩對等位基因的位置.
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

利用微生物分解淀粉生產(chǎn)糖漿具廣闊的應用前景.某同學為了從長期種植馬鈴薯的土壤中分離出能夠高效分解淀粉的細菌,進行了如下實驗.
(1)實驗步驟:①配制以
 
為碳源的固體培養(yǎng)基,為了使培養(yǎng)基凝固成固體,應該向培養(yǎng)基中加入的物質(zhì)是
 
.不論何種培養(yǎng)基,在各種成分都溶化后、分裝前,要進行的是
 

②將土壤樣品接種到已滅菌的培養(yǎng)基上,在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間后,培養(yǎng)基上出現(xiàn)
 

③將接種針用
 
法滅菌后,從②中的培養(yǎng)基上挑取一定量細菌,接種入
 
(固體、半固體、液體)培養(yǎng)基,在恒溫搖床上培養(yǎng)24h,使細菌大量繁殖.
④配制與①相同的培養(yǎng)基,并加入少量碘液,使培養(yǎng)基呈藍紫色.用
 
法將上一步大量繁殖后的細菌接種到已滅菌的培養(yǎng)基上.
⑤培養(yǎng)一段時間后,觀察菌落周圍培養(yǎng)基的顏色變化和變化范圍的大�。車霈F(xiàn)
 
現(xiàn)象的菌落即為初選菌落,經(jīng)進一步后
 
即可達到實驗目的.
(2)上述所有倒平板和接種操作,都應在超凈臺上
 
附近進行.
(3)上述實驗步驟中,從用途看,①所用培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基,⑤所用培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關于胰島素的作用正確的是( �。�
A、抑制腎小管對葡萄糖的重吸收
B、促進血糖合成糖原或轉(zhuǎn)變成脂肪
C、抑制肝糖原的分解
D、促進葡萄糖的氧化分解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)在葉綠體中可以被循環(huán)利用的是(  )
A、CO2
B、NADP+
C、ADP
D、C6H12O6

查看答案和解析>>

同步練習冊答案