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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某羊群,則a點(diǎn)后的變化原因不可能是過度放牧 |
B、若圖②所示為某發(fā)酵罐中酵母菌的數(shù)量,則b點(diǎn)后的變化原因一定是產(chǎn)生了變異 |
C、圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性已經(jīng)受到了嚴(yán)重破壞 |
D、圖④曲線可用于指導(dǎo)滅鼠,如果僅殺死一半老鼠,就很難達(dá)到效果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
DNA含量 | RNA含量 | 無氧呼吸強(qiáng)度 | 有氧呼吸強(qiáng)度 | |
沉淀物a | 99.9% | 13% | 20% | 11% |
沉淀物b | 0.1% | 7% | 0 | 85% |
沉淀物c | 0 | 53% | 0 | 4% |
可溶性物質(zhì)d | 0 | 27% | 80% | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 材料 | 實(shí)驗(yàn)條件 | 觀察內(nèi)容 |
A | 浸泡過的花生種子 | 清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精溶液 | 細(xì)胞中著色的小顆粒 |
B | 菠菜葉 | 無水乙醇、層析液 | 濾紙條上的色素帶 |
C | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 植物細(xì)胞有絲分裂 |
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