A. | 單倍體 | B. | 三倍體 | C. | 四倍體 | D. | 雜交種 |
分析 1、多倍體是由受精卵發(fā)育而來,體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的個(gè)體.
2、成因:外界環(huán)境條件劇變,用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗.
3、植株特點(diǎn):莖稈粗壯,葉片、果實(shí)和種子比較大,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量豐富,發(fā)育延遲,結(jié)實(shí)率低.
解答 解:根據(jù)題意分析可知:某地區(qū)一些玉米植株比一般玉米植株晚熟,果穗大而少、籽粒大,說明營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量豐富,但發(fā)育延遲,結(jié)實(shí)率低,這是多倍體的特點(diǎn),所以這些植株可能是四倍體(三倍體雖然是多倍體,但不能產(chǎn)生種子).
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查多倍體的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體的膜具有流動(dòng)性 | |
B. | 溶酶體能合成多種水解酶 | |
C. | 溶酶體和中心體都是單層膜的細(xì)胞器 | |
D. | 正常生理狀態(tài)下溶酶體對(duì)自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無分解作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 | B. | 寄生關(guān)系 | C. | 共生關(guān)系 | D. | 捕食關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②④ | B. | ①④ | C. | ③② | D. | ④① |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑥ | B. | ①②③⑥ | C. | ①③④⑤ | D. | ②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | (1)(3)(6) | B. | (2)(4)(6) | C. | (4)(5)(6) | D. | (2)(3)(4)(6) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 全部正確 | B. | 有一個(gè)正確 | C. | 有三個(gè)正確 | D. | 全都不對(duì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圓形根和長(zhǎng)形根是一對(duì)相對(duì)性狀 | B. | 兩圓形根親本的基因型不相同 | ||
C. | F2扁形根中和F1基因型相同的占$\frac{4}{9}$ | D. | F2圓形根蘿卜中雜合體占$\frac{2}{3}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體 | B. | 線粒體和核糖體 | ||
C. | 葉綠體、線粒體 | D. | 葉綠體、線粒體和細(xì)胞溶膠 |
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