ATP的組成是( 。
A、一個(gè)腺苷、三個(gè)磷酸基
B、兩個(gè)腺苷、兩個(gè)磷酸基
C、三個(gè)腺苷、一個(gè)磷酸基
D、一個(gè)腺苷、兩個(gè)磷酸基
考點(diǎn):ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)
專題:
分析:本題主要考查ATP的有關(guān)知識(shí).
ATP又叫三磷酸腺苷,簡(jiǎn)稱為ATP,其結(jié)構(gòu)式是:A-P~P~P.A-表示腺苷、T-表示三個(gè)、P-表示磷酸基團(tuán).“~”表示高能磷酸鍵.ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物,它的大量化學(xué)能就儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中.ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個(gè)高能磷酸鍵.ATP是生命活動(dòng)能量的直接來(lái)源,但本身在體內(nèi)含量并不高.ATP來(lái)源于光合作用和呼吸作用,場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體.
解答: 解:ATP又叫三磷酸腺苷,簡(jiǎn)稱為ATP,其結(jié)構(gòu)式是:A-P~P~P.A-表示腺苷、T-表示三個(gè)、P-表示磷酸基團(tuán).“~”表示高能磷酸鍵.故一個(gè)ATP中含有一個(gè)腺苷、三個(gè)磷酸基.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查ATP的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在細(xì)胞分裂過(guò)程中,紡錘絲的作用是( 。
A、使染色質(zhì)變成染色體
B、形成細(xì)胞板
C、使染色體的著絲粒分裂
D、牽引染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在觀察蘚類葉片細(xì)胞的葉綠體形態(tài)與分布、植物根尖細(xì)胞的有絲分裂和花生子葉脂肪顆粒的鑒定三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,它們的共同點(diǎn)是(  )
A、實(shí)驗(yàn)全過(guò)程都要使實(shí)驗(yàn)對(duì)象保持活性
B、適當(dāng)提高溫度將使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加明顯
C、都要使用高倍顯微鏡觀察
D、都需要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的科研方法、試劑和儀器使用、實(shí)驗(yàn)條件的敘述,不正確的是
A.采用同位素標(biāo)記法B.實(shí)驗(yàn)中使用鹽酸C.實(shí)驗(yàn)中使用顯微鏡D.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需活體
①魯賓和卡門(mén)研究光合作用釋放O2的來(lái)源
②分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸?shù)难芯?/TD>
①觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
②綠葉中色素的提取和分離
①活菌計(jì)數(shù)法對(duì)微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)
②花生子葉中脂肪的檢測(cè)和觀察
①觀察植物細(xì)胞的吸水和失水
②觀察線粒體和葉綠體的形態(tài)和分布
A、采用同位素標(biāo)記法
B、實(shí)驗(yàn)中使用鹽酸
C、實(shí)驗(yàn)中使用顯微鏡
D、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需活體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖中,能正確表示水稻根細(xì)胞內(nèi)ATP生成量與氧氣供給量之間關(guān)系的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于激素和酶的敘述中,正確的是(  )
A、激素和酶發(fā)揮作用后即被滅活
B、能產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶
C、激素和酶都是在核糖體上合成
D、激素和酶都僅作用于一種靶細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)綠色植物光合作用最有效的一組光是( 。
A、紅光和藍(lán)綠光
B、黃光和藍(lán)紫光
C、紅光和橙光
D、紅光和藍(lán)紫光

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)使用顯微鏡的敘述,不正確的是( 。
A、在用顯微鏡觀察切片時(shí),先用低倍鏡找到目標(biāo)后再換用高倍鏡
B、從低倍鏡換上高倍鏡后,視野將變暗,此時(shí)可開(kāi)大光圈或?qū)⒎垂忡R由平面換成凹面
C、在低倍鏡下觀察一個(gè)植物細(xì)胞時(shí),觀察目標(biāo)在視野右上方,此時(shí)應(yīng)將玻片向右上方移動(dòng)
D、觀察洋蔥細(xì)胞有絲分裂時(shí),可使用顯微鏡觀察細(xì)胞連續(xù)分裂的整個(gè)過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人和洋蔥細(xì)胞中的堿基、五碳糖、核苷酸種類數(shù)依次是( 。
A、4、1、4
B、4、2、4
C、5、1、4
D、5、2、8

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同步練習(xí)冊(cè)答案