5．DNA是控制遺傳性狀的主要物質(zhì)，在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中內(nèi)，它分布于（　�。�
A．細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B．細(xì)胞核、線粒體
C．細(xì)胞核、核糖體D．細(xì)胞核、線粒體、葉綠體

分析 DNA主要分布在細(xì)胞核中，其次線粒體和葉綠體也含有少量的DNA；洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中無(wú)葉綠體．

解答 解：DNA主要分布在細(xì)胞核中，線粒體和葉綠體也含有少量的DNA；洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中無(wú)葉綠體，因此DNA分布在細(xì)胞核和線粒體中．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了DNA在細(xì)胞中的分布，解題關(guān)鍵是明確根尖細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖表示分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和釋放過(guò)程．下列與此有關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A．該圖能表達(dá)胰島B細(xì)胞分泌胰島素和汗腺分泌汗液
B．該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
C．該過(guò)程要有核糖體和高爾基體發(fā)揮作用并且需要能量
D．在腸腺細(xì)胞中注入32P標(biāo)記的物質(zhì)可追蹤分泌蛋白所經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．舞蹈癥由等位基因H、h控制，苯丙酮尿癥由另一對(duì)等位基因R和r控制，下面是兩種遺傳病的家系圖．

（1）H、h基因位于常染色體上，為顯性遺傳病，II5和II6結(jié)婚后，生下舞蹈癥男性患者的概率為HHrr或者Hhrr．    
（2）III2的基因型為$\frac{1}{4}$；III1為苯丙酮尿癥攜帶者的概率為$\frac{2}{3}$；III3同時(shí)患兩遺傳病的概率為$\frac{3}{16}$
（3）研究發(fā)現(xiàn)，苯丙酮尿癥的發(fā)生與基因突變確關(guān)．下面是基因突變前轉(zhuǎn)錄mRNA的模板璉的部分序列（含唯一的起始密碼序列信息）．（注：起始密碼子為AUG，終止密碼子為UAA、UAG或UGA）

①請(qǐng)寫(xiě)出該基因片段轉(zhuǎn)錄出來(lái)的mRNA序列中的第三個(gè)密碼子：ACU．突變前該基因片段表達(dá)的肽鏈共有6個(gè)肽鍵．
②模板鏈的“↓”所指處的堿基“A”變成“G”后，引起苯丙酮尿癥的發(fā)生，推測(cè)導(dǎo)致苯丙酮尿癥發(fā)生的原因是蛋白質(zhì)的合成不能啟動(dòng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．森林中，陽(yáng)光可能會(huì)穿過(guò)森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它們隨著太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)和枝葉的擺動(dòng)而移動(dòng)．如圖顯示了在“光斑”照耀前后一株生長(zhǎng)旺盛的植物光合作用過(guò)程中吸收CO2和釋放O2的情況．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）綠色植物進(jìn)行光反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基粒或類(lèi)囊體薄膜，在葉綠體中ATP移動(dòng)的方向是類(lèi)囊體薄膜→葉綠體基質(zhì)．
（2）“光斑”照耀開(kāi)始時(shí)，限制光合作用產(chǎn)物合成的主要因素是二氧化碳的吸收（或暗反應(yīng)）速率．
（3）圖中A點(diǎn)時(shí)，光反應(yīng)速率等于 暗反應(yīng)速率（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（4）當(dāng)“光斑”移開(kāi)時(shí)，CO2吸收速率發(fā)生如圖所示變化的原因是“光斑”照耀期間積累的積累（剩余）的ATP和NADPH（或[H]），還可以使暗反應(yīng)持續(xù)一段時(shí)間．
（5）若對(duì)該植物作如下處理：（甲）持續(xù)光照5分鐘，（乙）光照5 秒后再黑暗處理5秒，連續(xù)交替進(jìn)行10分鐘．若其他條件不變，則在甲、乙兩種情況下植物所制造的有機(jī)物總量是：甲少于乙，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．甲情況下光反應(yīng)產(chǎn)生的大量的[H]和ATP不能及時(shí)被暗反應(yīng)消耗，暗反應(yīng)限制了光合作用的速度，降低了光能的利用率（或乙情況下中間間隔5秒鐘無(wú)光，有利于充分利用前5秒鐘的光反應(yīng)的產(chǎn)物，從而提高了對(duì)光能的利用率）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．在研究生物遺傳物質(zhì)的過(guò)程中，人們做了很多的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
（1）某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”，步驟如下．請(qǐng)分析以下實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題：
A．將一部分S型細(xì)菌加熱殺死；
B．制備符合要求的培養(yǎng)基，并分為若干組，將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上；
C．將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察菌落生長(zhǎng)情況．（如圖1）
注：○為S型菌落，●為R型菌落
①制備符合實(shí)驗(yàn)要求的培養(yǎng)基時(shí)，除加入適當(dāng)比例的水和瓊脂外，還必須加入一定量的無(wú)機(jī)鹽、氮源、有機(jī)碳源、生長(zhǎng)因子等，并調(diào)整pH．
②本實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是1、2、3組．
③本實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是S型細(xì)菌中的某種物質(zhì)（轉(zhuǎn)化因子）使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌．
④加熱殺死的S型細(xì)菌中的DNA仍有活性的原因可能是DNA熱穩(wěn)定性較高．

（2）如圖2為課堂上某小組用模型模擬的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的過(guò)程．請(qǐng)回答：
①正確的侵染過(guò)程是（用字母和箭頭表示）①（a→）d→e→b→f→c（→a）．
②該實(shí)驗(yàn)攪拌的目的是使噬菌體蛋白質(zhì)外殼與細(xì)菌分離．
③以35S標(biāo)記組為例，如果攪拌不充分，可能造成的結(jié)果是上清液和沉淀物都出現(xiàn)較強(qiáng)的放射性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于科學(xué)家探究“DNA是遺傳物質(zhì)”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　）
A．用煙草花葉病毒核心部分感染煙草，可證明DNA是遺傳物質(zhì)
B．用35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌，在子代噬菌體中也有35S標(biāo)記
C．用R型活菌和S型菌的蛋白質(zhì)注射小白鼠，小鼠體內(nèi)會(huì)有S型活菌
D．用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌后離心，沉淀物中具有較強(qiáng)的放射性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖為有關(guān)甲（基因B、b）和乙（基因E、e）兩種遺傳病的遺傳系譜圖，Ⅱ-3的家庭無(wú)乙病史．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）甲病致病基因位于常染色體上的顯性基因控制、乙病的遺傳方式是伴X隱性遺傳．
（2）Ⅱ-5和Ⅲ-12的基因型分別是bbXEXe、BBXEY或BbXEY．
（3）Ⅲ-10的乙病致病基因一定（填“一定”或“不一定”）來(lái)自I-2．若只研究甲病遺傳，則患者中基因型一定是雜合的有1、4、7、8（填序號(hào)）．
（4）若Ⅲ-9與Ⅲ-12結(jié)婚，則只患乙病的兒子概率是$\frac{1}{24}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．在某嚴(yán)格自花傳粉的二倍體植物中，發(fā)現(xiàn)甲、乙兩類(lèi)矮生突變體（如圖所示），矮化植株無(wú)A基因，矮化程度與a基因的數(shù)量呈正相關(guān)．丙為花粉不育突變體，含b基因的花粉敗育．請(qǐng)同答下列問(wèn)題：
（1）乙類(lèi)變異是在甲類(lèi)變異的基礎(chǔ)上，染色體的結(jié)構(gòu)發(fā)生了重復(fù)．
（2）乙在減數(shù)第一次分裂前期，一個(gè)四分體中最多帶有4個(gè)a基因．
（3）甲的自交后代只有一種表現(xiàn)型，乙的自交（各類(lèi)型配子和植株的成活率相同）得后代F1，F(xiàn)1繼續(xù)自交，F(xiàn)2
植株矮化程度由低到高，數(shù)量比為3：2：3．
（4）為鑒定丙的花粉敗育基因b是否和a基因位于同源染色體上，進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)：丙（♀）與甲（♂）雜交得F1．再以Fl做母本（父本，母本）與甲回交．2F2中，表現(xiàn)型及比例為全為矮化，則基因b、a位于同源染色體上．
②若F2中，表現(xiàn)型及比例為正常：矮化=1：1，則基因b、a位于非同源染色體上．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于光學(xué)顯微鏡高倍鏡使用的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．換高倍鏡前，需在低倍鏡下將觀察目標(biāo)移至視野中央
B．換高倍鏡后，換成凹面鏡并增大光圈
C．換高倍鏡后，物鏡鏡頭與載玻片之間的距離減小
D．換高倍鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦

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