某松鼠體色受一對等位基因A和a控制,黑色(A)對淺色(a)是顯性.該種群第1年AA、Aa和aa的基因型頻率分別為10%、30%和60%.請回答:
(1)該種群中A的基因頻率為,如果該種群滿足四個基本條件:種群
 
、不發(fā)生基因突變、不發(fā)生
 
、沒有遷入遷出,且種群中個體間能隨機交配,則理論上該種群的后代中a的基因頻率
 
 (會、不會)發(fā)生改變.
(2)假設(shè)所處環(huán)境的改變不利于淺色個體的生存,則未來種群中a的基因頻率變化趨勢是
 
(不變、變大、變小).該種群
 
 (有、沒有)發(fā)生生物進(jìn)化,判斷的依據(jù)是
 
.在自然選擇過程中,直接選擇的是
 
(基因型、表現(xiàn)型).
(3)假設(shè)該松鼠種群被一條大河分隔成兩個松鼠種群,經(jīng)過長期演化可能形成兩個物種.由于兩個松鼠種群被大河隔開,存在
 
,兩個松鼠種群間不能進(jìn)行
 
.由于兩個不同松鼠種群會出現(xiàn)不同的突變和基因重組,而棲息環(huán)境和食物不同,對不同種群基因頻率的改變所起的
 
方向不同,久而久之,兩個種群的基因庫就產(chǎn)生了明顯差異,當(dāng)兩個種群間存在
 
時,就形成兩個不同物種的松鼠.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家采用“影印培養(yǎng)法”研究微生物的抗藥性突變是自發(fā)產(chǎn)生的還是在環(huán)境因素的作用下產(chǎn)生的.具體操作步驟如下:

①首先將大量對鏈霉素敏感的大腸桿菌涂布在不含鏈霉素的培養(yǎng)基平板1上,待其長出密集的小菌落后,用影印法接種到不含鏈霉素的培養(yǎng)基平板2上,隨即再影印到含有鏈霉素的培養(yǎng)基平板3上.經(jīng)培養(yǎng)后,在平板3上出現(xiàn)了個別抗鏈霉素的菌落.
②對培養(yǎng)皿2和3進(jìn)行比較,在平板2上找到與平板3上相對應(yīng)的抗性菌落,挑取其中一個菌落接種至不含鏈霉素的培養(yǎng)液4中,經(jīng)培養(yǎng)后,再涂布在平板5上.
③重復(fù)以上各步驟,最后在試管12中獲得了較純的抗性菌落.
根據(jù)以上材料回答下列問題:
(1)若要獲得抗鏈霉素的大腸桿菌,實驗設(shè)計思路是:
 

(2)大腸桿菌抗鏈霉素基因存在于
 
上,該結(jié)構(gòu)在基因工程中是最常用的載體.
(3)3號、7號、11號培養(yǎng)皿中加入鏈霉素的作用是
 
,3號培養(yǎng)皿中的菌落比1號、2號中的菌落少很多,這說明
 

(4)該實驗結(jié)論是:
 
,依據(jù)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列措施,不屬于物質(zhì)循環(huán)利用的生態(tài)工程類型的是( 。
A、利用蚯蚓等處理城市生活垃圾,蚓糞殘渣作肥料
B、在干旱地區(qū)開展雨水和地表水的收集
C、把人畜糞便轉(zhuǎn)化為復(fù)合肥
D、農(nóng)作物秸稈的“過腹還田”

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科目:高中生物 來源: 題型:

精子和卵細(xì)胞經(jīng)過受精作用形成受精卵,在受精卵細(xì)胞中( 。
A、細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)完全來自卵細(xì)胞
B、細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)幾乎完全來自卵細(xì)胞
C、細(xì)胞中營養(yǎng)由精子和卵細(xì)胞共同提供
D、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)都平均來自精子和卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體細(xì)胞內(nèi)與能量代謝直接有關(guān)的一組物質(zhì)是( 。
A、信使RNA、氨基酸
B、激素、呼吸酶
C、淀粉酶、解旋酶
D、ATP、丙酮酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因、蛋白質(zhì)與性狀關(guān)系的說法正確的是( 。
A、生物體的性狀完全由基因控制
B、基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來直接控制生物性狀
C、基因與性狀就是簡單的一一對應(yīng)的關(guān)系
D、基因通過控制酶的合成來控制代謝過程進(jìn)而控制性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于DNA或基因的敘述中,錯誤的是(  )
A、基因在染色體上呈線性排列
B、DNA分子具有多樣性的主要原因是由于堿基配對方式的不同
C、可利用DNA做親子鑒定是因為DNA分子具有特異性
D、基因是有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是對高等動物通過減數(shù)分裂形成♀、♂配子以及受精作用的描述,其中正確的是( 。
A、每個卵細(xì)胞繼承了初級卵母細(xì)胞
1
4
的細(xì)胞質(zhì)
B、進(jìn)入卵細(xì)胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細(xì)胞質(zhì)
C、等位基因進(jìn)入卵細(xì)胞的機會并不相等,因為一次減數(shù)分裂只形成一個卵細(xì)胞
D、♀、♂配子彼此結(jié)合的機會相等,因為它們的數(shù)量相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是物質(zhì)A通過細(xì)胞膜的示意圖,圖乙是與物質(zhì)跨膜運輸相關(guān)的曲線圖.請據(jù)圖回答問題:

(1)物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞?div id="2qwnujn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,判斷理由是
 
.其運輸方式也可用圖乙中的曲線
 
表示.如果物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外,則轉(zhuǎn)運方向是
 
(填“Ⅰ-→Ⅱ”或“Ⅱ-→Ⅰ”).
(2)圖甲中細(xì)胞膜的模型被稱為
 
,科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點,生物膜的結(jié)構(gòu)特點是
 

(3)圖中物質(zhì)B指的是
 
,該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是
 

(4)圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與
 
有關(guān),曲線②Q點時影響物質(zhì)運輸速率的因素可能有
 
 

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