為研究某病毒的致病過程,在實(shí)驗(yàn)室中做了如下圖所示的模擬實(shí)驗(yàn).

(1)從病毒中分離得到物質(zhì)A.已知A是單鏈的生物大分子,其部分堿基序列為-GAACAUGUU-.將物質(zhì)A加入試管甲中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物X.經(jīng)測定產(chǎn)物X的部分堿基序列是-CTTGTACAA-,則試管甲中模擬的是
 
過程.
(2)將提純的產(chǎn)物X加入試管乙,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y.產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子,則產(chǎn)物Y是
 
,試管乙中模擬的是
 
過程.
(3)將提純的產(chǎn)物Y加入試管丙中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Z.產(chǎn)物Z是組成該病毒外殼的化合物,則產(chǎn)物Z是
 

(4)若該病毒感染了小鼠上皮細(xì)胞,則組成子代病毒外殼的化合物的原料來自
 
,而決定該化合物合成的遺傳信息來自
 
.若該病毒除感染小鼠外,還能感染其他哺乳動(dòng)物,則說明所有生物共用一套
 
考點(diǎn):中心法則及其發(fā)展
專題:
分析:從題中知(1)中A是單鏈的生物大分子,且含有堿基U,所以推測其為RNA,實(shí)驗(yàn)中模擬的是逆轉(zhuǎn)錄,逆轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是DNA;DNA又可轉(zhuǎn)錄出mRNA,然后翻譯成多肽,所以可推斷出X為DNA,Y為mRNA,Z為多肽(蛋白質(zhì)),則乙試管中模擬的是轉(zhuǎn)錄過程,丙試管模擬的是翻譯過程.
解答: 解:(1)A是單鏈的生物大分子,堿基序列中含有U,表示RNA,產(chǎn)物X中含有堿基T,表示DNA,則試管甲模擬的是逆轉(zhuǎn)錄過程.(2)DNA加入試管中,產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子,則Y表示mRNA,試管乙中模擬的是轉(zhuǎn)錄過程.
(3)信使RNA加入試管丙中,產(chǎn)物Z是組成該病毒外殼的化合物,則產(chǎn)物Z是多肽(或蛋白質(zhì)),則試管丙模擬的是翻譯過程.
(4)病毒利用的是自己的遺傳信息、宿主細(xì)胞的“工具”和原料,合成自己的蛋白質(zhì)外殼,這一事實(shí)說明了病毒和小鼠所用的密碼子是相同的.
故答案為
(1)逆轉(zhuǎn)錄 
(2)mRNA 轉(zhuǎn)錄   
(3)多肽(或蛋白質(zhì)) 
(4)小鼠上皮細(xì)胞 病毒RNA  密碼子
點(diǎn)評:本題考查中心法則的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解逆轉(zhuǎn)錄、轉(zhuǎn)錄和翻譯的模板和原料,提升學(xué)生分析問題和解決問題的能力,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于化合物的敘述,正確的是(  )
A、淀粉、纖維素和糖元都是儲能的多糖物質(zhì)
B、攝入人體的N元素可用于構(gòu)成ATP、磷脂和脂肪等
C、葡萄糖、胰島素、淋巴因子都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分
D、遞質(zhì)、激素和酶發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列特征中屬于種群最基本數(shù)量特征的是(  )
A、種群密度B、年齡組成
C、性別比例D、出生率和死亡率

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科目:高中生物 來源: 題型:

青菜葉肉細(xì)胞中,CO2的固定和C3的還原的場所是(  )
A、葉綠體的基粒B、葉綠體基質(zhì)
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與遺傳變異有關(guān)的敘述,正確的是(  )
A、三倍體西瓜不能形成正常的配子,是因?yàn)榍锼伤匾种萍忓N體的形成
B、XY型生物體細(xì)胞中的X和Y染色體在細(xì)胞增殖過程中會發(fā)生聯(lián)會現(xiàn)象
C、一個(gè)種群中,一對相對性狀的各種基因型頻率的不斷改變說明物種在不斷進(jìn)化
D、利用八倍體小黑麥的花藥經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株是高度不育的單倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種雌雄異株植物為XY型性別決定,無X染色體的個(gè)體不能成活.該植物的藍(lán)花和紫花由位于常染色體的等位基因A、a和X染色體的等位基因B、b共同控制.已知其紫花形成的生化途徑如圖所示.請回答:
(1)花色遺傳遵循自由組合定律的原因是
 
.圖中①表示
 
過程.紫花的形成過程說明基因可以通過
 
影響新陳代謝,進(jìn)而控制生物性狀.
(2)該種植物藍(lán)花雄株的基因型有
 
種.選取雄株(aaXBY)與雜合紫花雌株雜交,則F1中產(chǎn)生一株基因型為AaXBXbY植株,則產(chǎn)生的原因是
 

(3)以上述F1中的植株為實(shí)驗(yàn)材料,為快速培育出能穩(wěn)定遺傳的紫花雌株,請用遺傳圖解表示該過程.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式.請據(jù)圖回答:

(1)若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)是[
 
]
 
,其吸收氨基酸為圖示
 
所表示的跨膜運(yùn)輸方式.
(2)若是線粒體膜,b和c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是
 
、
 

(3)提取動(dòng)物的細(xì)胞膜,最好選用
 
做材料,先讓其在蒸餾水中吸水脹破,然后經(jīng)過離心處理即可得到純凈的細(xì)胞膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個(gè)水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡圖.圖中①~⑤表示反應(yīng)過程,A~L表示細(xì)胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì),a、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu).請據(jù)圖作答:

(1)圖中,反應(yīng)過程①的場所是
 
,反應(yīng)過程④的場所是
 

(2)結(jié)構(gòu)a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過程是
 
.在其他環(huán)境條件適宜而光照強(qiáng)度恰為光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí),單位時(shí)間內(nèi)A~L各物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量相等的有
 

(3)葉肉細(xì)胞在③④⑤過程中,產(chǎn)生能量最多的過程是
 
(填序號).
(4)干旱初期,水稻光合作用速率明顯下降,其主要原因是反應(yīng)過程
 
(填圖中①~⑤)受阻.小麥灌漿期若遇陰雨天則會減產(chǎn),其原因是反應(yīng)過程
 
(填圖中①~⑤)受阻.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于NADPH的敘述中,不正確的是(  )
A、NADPH形成于葉肉細(xì)胞葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上
B、NADPH的消耗主要發(fā)生于葉綠體基質(zhì)中
C、NADPH的生成標(biāo)志著光能轉(zhuǎn)變成電能
D、NADPH為暗反應(yīng)合成有機(jī)物提供能量和還原劑

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