科學(xué)家在河南華溪蟹中找到了金屬硫蛋白基因, 并以質(zhì)粒為載體, 采用轉(zhuǎn)基因方法培育出汞吸收能力極強(qiáng)的轉(zhuǎn)基因煙草。下列有關(guān)該煙草培育的說法正確的是
A.金屬硫蛋白基因需插入到質(zhì)粒上,才能轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中
B.為培育出轉(zhuǎn)基因煙草植株, 應(yīng)選擇的受體細(xì)胞一定是煙草的受精卵
C.同種限制酶既可以切割目的基因又可以切割質(zhì)粒,因此不具有專一性
D.轉(zhuǎn)基因煙草與原煙草相比基因組成發(fā)生變化,導(dǎo)致兩者出現(xiàn)生殖隔離
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下期未考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了提高胚胎的利用率,胚胎分割技術(shù)逐漸發(fā)展和成熟。下列敘述錯誤的是( )
A.胚胎分割可以看做是動物無性繁殖或克隆的方法之一
B.分割用到的工具和主要儀器設(shè)備包括:分割針或分割刀片,實(shí)體顯微鏡和顯微操作儀
C.進(jìn)行胚胎分割時,只能選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的囊胚縱向均等分割內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
D.在不損傷內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的基礎(chǔ)上,可對囊胚做橫向分割,取少量細(xì)胞做DNA性別鑒定
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一下期末考試生物試卷A卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法,不正確的是 ( )
A.在DNA分子結(jié)構(gòu)中,與脫氧核糖直接相連的一般是一個磷酸和一個堿基
B.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,一個DNA分子上可含有成百上千個基因
C.一個基因含有許多個脫氧核苷酸,基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的
D.染色體是DNA的主要載體,一條染色體上含有1個或2個DNA分子
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
我國已實(shí)現(xiàn)部分“胚胎工程產(chǎn)業(yè)化”,如肉牛、奶牛胚胎工程產(chǎn)業(yè)化。以下是科學(xué)家采用不同方法產(chǎn)業(yè)化培育良種牛的過程,a~h為操作過程,請回答下列問題。
(1)培育“試管牛C”技術(shù)的操作流程是________(填字母),d操作的名稱是________,h操作的核心是________。采集的公牛精子必須要進(jìn)行_____處理。受精時受體的卵母細(xì)胞處于_______期。
(2)圖中數(shù)字標(biāo)號代表的結(jié)構(gòu)名稱是①________,②________,③________。若要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個新個體,可對早期胚胎進(jìn)行分割處理,在對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時,應(yīng)注意________。
(3)圖中用到的激素是________,移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
若下圖中甲、乙、丙所代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)如表中所示,則相應(yīng)的敘述與圖示不符的
選項(xiàng) | 甲 | 乙 | 丙 | 相應(yīng)的敘述 |
A | 植物體一部分 | 愈傷組織 | 植物體 | 若甲離體培養(yǎng),則①過程表示脫分化,②過程包括再分化 |
B | 二倍體 | 花粉 | 單倍體 | 經(jīng)①和②過程形成的丙一般含有一個染色體組,通過③得到的甲為純合子 |
C | 下丘腦 | 垂體 | 甲狀腺 | ①為促甲狀腺激素,③表示的激素對甲和乙都能起到反饋調(diào)節(jié)作用 |
D | 抗原 | B細(xì)胞 | 漿細(xì)胞 | 過程①需要糖被的參與,過程②是B細(xì)胞進(jìn)行增殖和分化,③是分泌到體液中的物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)生態(tài)學(xué)的基本原理在實(shí)際生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述錯誤的是( )
A.捕魚時盡量捕食成熟的魚,有利于魚類資源的持續(xù)利用
B.用性引誘劑誘捕害蟲,能影響害蟲的性別比例從而降低出生率
C.稻田里的水稻呈高低錯落分布,使群落呈垂直結(jié)構(gòu),提高了光能利用率
D.農(nóng)田除草能調(diào)整能量流動的方向,使能量更多流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/p>
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“探究2,4—D對插條生根的作用”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述,有幾項(xiàng)是錯誤的
①2,4—D是在植物體內(nèi)合成的
②取多個燒杯,分別裝有等量不同濃度的2,4—D溶液,還需要一個裝有蒸餾水的燒杯作空白對照
③所選取的枝條必須從同一植株中選取
④枝條大小、長短、芽的數(shù)量相近,放入燒杯中要基部朝下
⑤每個燒杯各放一個枝條
⑥每天測量每組枝條的根總長度
A.一項(xiàng) B.二項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青霉菌和乳酸菌都有擬核和核糖體 | |
B. | 變形蟲和念珠藻都是單細(xì)胞的真核生物 | |
C. | 衣藻和顫藻都能進(jìn)行光合作用,是因?yàn)槎叨加腥~綠體 | |
D. | 醋酸菌和噬菌體的遺傳物質(zhì)都是DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1、3、5 | B. | 2、4、6 | C. | 2、3、5 | D. | 2、4、5 |
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