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科目:高中生物 來源: 題型:
A、解離一漂洗一染色一制片 |
B、解離一漂洗一制片一染色 |
C、漂洗一制片一染色一解離 |
D、漂洗一染色一解離一制片 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄的方法是采用DNA分子雜交技術(shù) |
B、蛋白質(zhì)中氨基酸序列可為合成目的基因提供資料 |
C、限制酶有能識(shí)別某種特定的核苷酸序列,并在特定的堿基對之間切斷氫鍵 |
D、DNA連接酶將黏性末端的堿基對連接起來 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理--酶的高效性 |
B、植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)--細(xì)胞的全能性 |
C、原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合--生物膜的流動(dòng)性 |
D、紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)--有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
地 點(diǎn) | A | B | C | D |
氨濃度(相對值) | 2 | 8 | 4 | 3 |
溶氧量(相對值) | 6 | 1 | 2 | 4 |
單位體積細(xì)菌的相對數(shù)目 | 1 | 10 | 2 | 1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是減數(shù)分裂產(chǎn)生兩種類型的配子的過程 |
B、實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球必須相等,但兩只桶小球總數(shù)可不等 |
C、每次抓取后,小球必須放回原來的桶里 |
D、重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后,統(tǒng)計(jì)的Dd組合的概率約為50% |
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