A、葡萄糖存在于線粒體中也存在于葉綠體中 |
B、藍(lán)藻、綠藻、衣藻的細(xì)胞壁合成都離不開高爾基體 |
C、植物有絲分裂過程離不開生物膜的作用 |
D、神經(jīng)細(xì)胞有細(xì)胞周期,其化學(xué)成分在不斷更新 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在驗(yàn)證酶的專一性實(shí)驗(yàn)中用淀粉酶分別處理淀粉和蔗糖時(shí),可用碘液檢測結(jié)果 |
B、用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶和3H標(biāo)記的尿嘧啶分別處理成熟的葉肉細(xì)胞,-段時(shí)間后檢測大分子放射性,發(fā)現(xiàn)前者主要存在于細(xì)胞核,后者主要存在于細(xì)胞質(zhì) |
C、葉綠體色素提取后的分離和對提取胡蘿卜素粗產(chǎn)品鑒定的方法和原理基本相同 |
D、檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2,可判斷其呼吸方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、維持水分代謝平衡 |
B、降溫,維持體溫恒定 |
C、維持體液代謝平衡 |
D、消毒、殺滅細(xì)菌等病原體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②④⑤ | B、①③⑤ |
C、②③⑥ | D、①④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雜交育種并大面積種植 |
B、利用組織培養(yǎng)技術(shù)快速繁殖 |
C、誘變育種并大量種植 |
D、采用藥藥離體培養(yǎng)技術(shù)繁殖花卉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、應(yīng)先在低倍鏡下看清楚后,再轉(zhuǎn)到高倍鏡下觀察 |
B、在使用高倍鏡觀察時(shí),先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)找到觀察對象,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)使物像清晰 |
C、高倍鏡增大了放大倍數(shù),但縮小了觀察的范圍 |
D、如在視野中看到草履蟲作順時(shí)針運(yùn)動(dòng),那么草履蟲實(shí)際的運(yùn)動(dòng)方向是逆時(shí)針 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
| ||||
B、
| ||||
C、A+T=G+C | ||||
D、A+G=T+C |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖 丙酮酸 水 |
B、葡萄糖 丙酮酸 氧 |
C、葡萄糖 氧 水 |
D、葡萄糖 丙酮酸 二氧化碳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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