以下實驗選材，恰當?shù)氖牵ā　。?/div>
A、鑒定植物組織中的還原糖用新鮮甘蔗汁
B、觀察DNA在細胞中的分布用紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮
C、觀察葉綠體和線粒體的形態(tài)與分布用新鮮的黑藻葉片
D、探索生長素類似物促進扦插枝條生根用幼嫩的枝條
考點：檢測還原糖的實驗,DNA、RNA在細胞中的分布實驗,觀察線粒體和葉綠體,探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用
專題：
分析：1、斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．
2、進行顯示反應或需要染色的實驗時，應選擇無色或接近白色的實驗材料．
解答： 解：A、甘蔗富含蔗糖，而蔗糖為非還原糖，A錯誤；
B、紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞無色，適宜作為觀察DNA和RNA分布實驗的材料，B正確；
C、黑藻葉肉細胞中含有葉綠體，葉綠體中含有色素，利于觀察葉綠體形態(tài)和分布，但是不適合觀察線粒體，C錯誤；
D、幼嫩的枝條上有芽，本身自己就會產(chǎn)生生長素，會對實驗造成影響，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查生物組織中化合物的鑒定、觀察細胞DNA、RNA分布實驗、生長素促進扦插枝條生根實驗等，此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗選材、實驗采用的試劑及試劑的作用等，需要考生在平時的學習生活中注意積累．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

人體下列哪些生理活動的調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦（　�。�
A、水鹽平衡調(diào)節(jié)
B、體溫調(diào)節(jié)
C、血糖平衡調(diào)節(jié)
D、軀體運動的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質(zhì)A在無催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化過程．下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、bc段表示在有酶催化條件下，使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應發(fā)生需要的活化能
B、若將酶催化改為無機催化劑催化該反應，則b在縱軸上將向下移動
C、ac段表示在無催化劑條件下，物質(zhì)A生成物質(zhì)P需要的活化能
D、若曲線Ⅱ為最適酶促條件下的曲線，改變酶促條件后，則b在縱軸上將向上移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是四類細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）從結(jié)構(gòu)上看，
 
沒有以核膜為界限的細胞核；與Ⅰ相比較，Ⅱ特有的結(jié)構(gòu)有（填名稱）
 
．
（2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅵ，共有的具膜結(jié)構(gòu)是
 
，共有的細胞器是
 
．
（3）圖中結(jié)構(gòu)③是
 
，其作用是與細胞的
 
有關(guān)；根據(jù)結(jié)構(gòu)，可以確定Ⅳ是
 
細胞．
（4）圖中能夠進行光合作用的細胞是
 
，其中以葉綠體為光合作用場所的細胞是
 
．
（6）圖中的Ⅰ代表人的胰島B細胞，則細胞核內(nèi)的RNA通過核孔進入細胞質(zhì)，與核糖體結(jié)合，指導胰島素的合成，該過程RNA共穿過了
 
層膜結(jié)構(gòu)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)正常雌果蠅（2N=8）體內(nèi)細胞分裂的敘述，正確的是（　�。�
A、在減數(shù)第一次分裂前的間期細胞內(nèi)存在DNA復制，不存在轉(zhuǎn)錄
B、在減數(shù)第一次分裂的前期和后期均可以發(fā)生基因重組
C、正常情況下，次級卵母細胞中形態(tài)、大小相同的染色體是同源染色體
D、處于減數(shù)第二次分裂后期的細胞中有4個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

操縱元是原核細胞基因表達調(diào)控的一種組織形式，它由啟動子、結(jié)構(gòu)基因（編碼蛋白基因）、終止子等部分組成．如圖表示大腸桿菌細胞中核糖體蛋白（RP）合成及調(diào)控過程，圖中①②表示相關(guān)生理過程，mRNA上的RBS是核糖體結(jié)合位點．請回答下列問題：
（1）啟動子的基本組成單位是
 
，終止子的功能是
 
．
（2）過程①進行的場所是
 
，RP1中有一段氨基酸序列為“一絲氨酸一組氨酸一谷氨酸一”，轉(zhuǎn)運絲氨酸、組氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、GUG、CUU，則基因1中決定該氨基酸序列的模板鏈堿基序列為
 
．
（3）圖示表明，當細胞中缺乏足夠的rRNA分子時，核糖體蛋白RP1能與mRNA分子上的RBS位點結(jié)合，從而導致mRNA
 
，終止核糖體蛋白的合成．這種調(diào)節(jié)機制既保證細胞內(nèi)rRNA與核糖體在數(shù)量上的平衡，又可以減少
 
．
（4）大豆中的一種成分--染料木黃酮因能抑制rRNA形成而成為抗癌藥物的成分，試結(jié)合題中信息分析染料木黃酮抗癌的機理：該物質(zhì)（染料木黃酮）可以抑制rRNA的形成，RPI與mRNA中RBS位點結(jié)合，
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示物質(zhì)出入細胞的示意圖，圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進入細胞的兩種方式．請回答有關(guān)問題：

（1）圖1中，B是，它構(gòu)成了細胞膜的基本支架，細胞膜的功能復雜程度取決于
 
的種類和數(shù)量．
（2）圖2中曲線甲代表
 
，曲線乙代表
 
，Q點對應時刻細胞不再吸收物質(zhì)分子，此時，限制物質(zhì)進入細胞的因素是
 
．
（3）已知某海洋生物的細胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14，而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38（濃度單位均為mol/L），由此可知該細胞能主動地
 
�。ㄎ�/排出）物質(zhì)X，可用圖1中的
 
�。╝、b、c…）表示．
（4）細胞膜水通道、離子通道是普遍存在的．若腎集合管管壁細胞膜受刺激后發(fā)生興奮時，水通道開放，大量水被腎集合管管壁細胞重吸收，則代表此過程中水的流動可用
 
　（a、b、c…）表示．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在家鼠中，花毛基因是x性連鎖遺傳，而且對正常毛是顯性，如果一正常毛色雌鼠與花毛雄鼠雜交，下述哪句話是正確的？（　�。�
A、Fl代中所有雌鼠都是花毛，但F2代中無一只花毛雌鼠
B、由于花毛是由顯性基因控制的，所以Fl代的個體都應是花毛
C、Fl代中毛色表型比率相同，F(xiàn)2代中花毛：正常毛=1：1
D、由于無法解釋親本是純合體還是雜合體，故不能回答這個問題

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科目：高中生物 來源： 題型：

2009年12月7～18日在丹麥首都哥本哈根召開世界氣候大會，中國政府作出了降低國內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量的承諾，到2020年中國國內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量比2005年下降40%一50%，低碳經(jīng)濟與綠色生活方式引起人們重視，請據(jù)圖回答問題：
（1）垃圾資源化、無害化是綠色城市的重要標志之一，可將回收后無法直接利用的有機廢物進行發(fā)酵處理，該過程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的
 
成分．
（2）煤是“高碳”能源，通過燃燒．碳主要以
 
的形式進入大氣圈．根據(jù)圖提出一項實現(xiàn)“低碳”承諾、減少溫室效應的措施
 
．
（3）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括
 
，生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是
 
流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
 
，圖1中過程
 
的復雜程度與該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性有關(guān)．
（4）設(shè)過程②代表的生物之間有如上圖2所示的關(guān)系，若E種群的能量為5.8×109 kJ，B種群的能量為1.3×108 kJ，D種群的能量為1.5×108 kJ，若能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為10%，從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為20%則A種群的能量是
 
kJ．生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的基石是圖2中的
 
（填字母）
（5）參與過程④的生物與同區(qū)域中的動、植物等其他生物共同構(gòu)成了
 

（6）由上圖1可見，碳循環(huán)的特點是
 
．

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