8．甘油和葡萄糖分別依賴自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入紅細(xì)胞，若以人工合成的無(wú)蛋白磷脂雙分子膜代替細(xì)胞膜，并維持其它條件不變，則（　�。�
A．甘油運(yùn)輸被促進(jìn)B．葡萄糖運(yùn)輸被促進(jìn)
C．甘油運(yùn)輸被抑制D．葡萄糖運(yùn)輸被抑制

分析 自由擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛�，不需要載體和能量；影響因素：細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差．
協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛�，需要載體，不需要能量；影響因素：a．細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差；b．細(xì)胞膜上載體的種類(lèi)和數(shù)量．

解答 解：甘油的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛龋恍枰d體和能量，則人工合成的無(wú)蛋白磷脂雙分子膜代替細(xì)胞膜，甘油運(yùn)輸不受影響．
葡萄糖的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散，特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛�，需要載體，不需要能量，則人工合成的無(wú)蛋白磷脂雙分子膜代替細(xì)胞膜，細(xì)胞膜上沒(méi)有載體蛋白，則葡萄糖運(yùn)輸被抑制．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題的關(guān)鍵是理解跨膜運(yùn)輸?shù)挠绊懸蛩兀?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于病毒的表述，不正確的是（　�。�
A．病毒營(yíng)專(zhuān)性寄生生活，不能用普通基礎(chǔ)培養(yǎng)基培養(yǎng)
B．病毒的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，能通過(guò)細(xì)胞提供物質(zhì)而繁殖
C．病毒是原核生物，屬于生命系統(tǒng)第一層次
D．病毒如果入侵了人體細(xì)胞，需要細(xì)胞免疫將靶細(xì)胞裂解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

19．“白菜-甘藍(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培育出來(lái)的蔬菜新品種，它具有生長(zhǎng)期短、耐熱性強(qiáng)和易于儲(chǔ)藏等優(yōu)點(diǎn)．如圖是“白菜-甘藍(lán)”的培育過(guò)程示意圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．利用纖維素酶和果膠酶，可除去細(xì)胞壁形成原生質(zhì)體
B．通常利用PEG或滅活的病毒，誘導(dǎo)原生質(zhì)體相互融合
C．雜種細(xì)胞形成的標(biāo)志是產(chǎn)生了新的細(xì)胞壁
D．愈傷組織形成“白菜-甘藍(lán)”植物體必須經(jīng)過(guò)脫分化過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列細(xì)胞在分裂時(shí)，會(huì)形成兩個(gè)大小不同細(xì)胞的是（　�。�
A．極體B．次級(jí)精母細(xì)胞C．初級(jí)卵母細(xì)胞D．初級(jí)精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的結(jié)構(gòu)區(qū)別是（　�。�
A．有無(wú)核膜B．有無(wú)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C．有無(wú)細(xì)胞膜D．有無(wú)遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．關(guān)于科學(xué)的思維方法或?qū)嶒?yàn)理論，理解錯(cuò)誤的是（　�。�
A．一般情況下，照片屬于原型而非模型
B．研究進(jìn)化時(shí)，數(shù)學(xué)方法有重要的應(yīng)用
C．類(lèi)比推理后，結(jié)論具有邏輯的必然性
D．對(duì)比實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)的一種表現(xiàn)形式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)生物體內(nèi)信息分子作用部位的敘述中，正確的是（　　）
A．小腸黏膜產(chǎn)生促胰液素，通過(guò)體液的傳送可作用于胰島細(xì)胞
B．下丘腦產(chǎn)生的激素可作用于甲狀腺，后者分泌的激素也可作用于下丘腦
C．神經(jīng)遞質(zhì)可作用于下一種神經(jīng)元的樹(shù)突或胞體，也可能作用于部分肌肉細(xì)胞或腺體細(xì)胞
D．胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素，主要作用于尖端，也可作用于尖端下部細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．科學(xué)家做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)備好含Ca2+、Mg2+和Si4-的培養(yǎng)液，將番茄和水稻分別放在上述培養(yǎng)液中培養(yǎng)．一段時(shí)間后，培養(yǎng)液中離子濃度如圖所示．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，以下結(jié)論正確的是
（　�。�
A．Ca2+、Mg2+和Si4-的跨膜運(yùn)輸是順相對(duì)含量梯度的
B．細(xì)胞對(duì)于物質(zhì)的輸入和輸出具有選擇性
C．不同作物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收差異不大
D．番茄培養(yǎng)液中的Si4-離子濃度增高是由于番茄體內(nèi)的Si4-外流所致

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）如圖所示分泌蛋白質(zhì)合成及分泌過(guò)程，其分泌過(guò)程順序正確的是（ ）

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→囊泡→高爾基體→囊泡→細(xì)胞膜外

B．囊泡→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→囊泡→細(xì)胞膜外

C．囊泡→高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→囊泡→細(xì)胞膜外

D．高爾基體→囊泡→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→囊泡→細(xì)胞膜外

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