光反應(yīng)階段：光合作用
 
階段中的
 
反應(yīng)，必須有
 
才能進(jìn)行，這個極階段叫做光反應(yīng)階段．
暗反應(yīng)階段：
 
第二個階段中的化學(xué)反應(yīng)，
 
都可以進(jìn)行，這個階段叫做暗反應(yīng)階段．
考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題：
分析：光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧的過程． 光反應(yīng)階段 光合作用第一個階段中的化學(xué)反應(yīng)，必須有光能才能進(jìn)行，這個階段叫做光反應(yīng)階段．光反應(yīng)階段的化學(xué)反應(yīng)是在葉綠體內(nèi)的類囊體上進(jìn)行的．暗反應(yīng)階段 光合作用第二個階段中的化學(xué)反應(yīng)，沒有光能也可以進(jìn)行，這個階段叫做暗反應(yīng)階段．暗反應(yīng)階段中的化學(xué)反應(yīng)是在葉綠體內(nèi)的基質(zhì)中進(jìn)行的．光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段是一個整體，在光合作用的過程中，二者是緊密聯(lián)系、缺一不可的．
解答： 解：光反應(yīng)階段是指光合作用第一個階段中的化學(xué)反應(yīng)，必須有光能才能進(jìn)行，這個階段叫做光反應(yīng)階段．光反應(yīng)階段的化學(xué)反應(yīng)是在葉綠體內(nèi)的類囊體上進(jìn)行的．暗反應(yīng)階段是指光合作用第二個階段中的化學(xué)反應(yīng)，沒有光能也可以進(jìn)行，這個階段叫做暗反應(yīng)階段．
故答案為：
第一個   化學(xué)反應(yīng)   光     光合作用   有光無光
點(diǎn)評：本題主要考查光合作用的兩個階段，意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)知識的識記與理解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的說法中，正確的是（　　）
A、不同的生態(tài)系統(tǒng)，抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性的高低都是相同的
B、抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性往往比較低
C、森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性高
D、已毀壞的森林在恢復(fù)過程中，抵抗力穩(wěn)定性逐漸減弱，恢復(fù)力穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑．下列說法錯誤的是（　�。�
A、該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動
B、若圖示的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，感受器→①→下丘腦→③→垂體，構(gòu)成一個完整的反射弧
C、胰島B細(xì)胞的分泌活動不受④過程的調(diào)節(jié)
D、若圖示的感受器是滲透壓感受器，則該感受器位于下丘腦中，大腦皮層將產(chǎn)生渴覺，⑤可以表示抗利尿激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

黑藻在我國是一種比較常見的水生植物．因其取材方便，常作為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的材料．圖丙表示植物細(xì)胞與外界環(huán)境間、葉綠體與線粒體間的氣體交換，圖丁表示光照強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系．請據(jù)圖回答：

（1）圖丙中光反應(yīng)發(fā)生在
 
，在光反應(yīng)中的能量變化是
 
；
（2）黑藻的葉肉細(xì)胞處于丙圖狀態(tài)時，對應(yīng)圖丁曲線中
 
點(diǎn)；
（3）如果其他條件不變，CO2濃度增大，B點(diǎn)向
 
（方向）移動；
（4）如果A點(diǎn)時CO2釋放量為a μmol/（m2?s），C點(diǎn)時的CO2吸收量為b μmol/（m2?s），則在C點(diǎn)時O2的產(chǎn)生量為
 
μmol/（m2?s）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生命活動離不開細(xì)胞，所有生命活動的基礎(chǔ)是（　　）
A、細(xì)胞代謝B、生長發(fā)育
C、遺傳變異D、細(xì)胞分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖裝置可用于測定動物的呼吸速率．下列關(guān)于該裝置的描述，不正確的是（　�。�
A、試管內(nèi)的試劑可以是NaOH溶液，作用是吸收CO2
B、廣口瓶放入盛有溫水的水槽內(nèi)是為了使瓶內(nèi)溫度恒定
C、實(shí)驗(yàn)過程中玻璃管內(nèi)的紅墨水會向右移動
D、該裝置可直接測得動物呼吸時所釋放的CO2量

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞膜的功能的敘述，錯誤的是（　　）
A、水分子容易通過細(xì)胞膜
B、細(xì)胞膜有允許某種物質(zhì)透過的特性
C、二氧化碳容易通過細(xì)胞膜
D、生物大分子都可以進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于如圖4個家系遺傳病的敘述，分析最佳的是（　�。�
A、肯定不是抗維生素D佝僂病遺傳的家系是甲、乙
B、乙和丙家系的遺傳病都不可能是伴X顯性遺傳
C、家系丙中，女兒一定是雜合子
D、丙和丁的遺傳病不可能屬于同一種遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人β-珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖．表示基因的不同功能區(qū)．據(jù)圖回答：

（1）上述分子雜交的原理是
 
；細(xì)胞中β-珠蛋白基因編碼區(qū)不能翻譯的序列是
 
（填寫圖中序號）．
（2）細(xì)胞中β-珠蛋白基因開始轉(zhuǎn)錄時，能識別和結(jié)合①中洲控序列的酶是
 
．
（3）若一個卵原細(xì)胞的一條染色體上．β-珠蛋白基因的編碼區(qū)中一個A替換成T．則由該卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞攜帶該突變基因的概率是
 
．
（4）上述突變基因的兩個攜帶者婚配．其后代中不含該突變基因的概率是
 
．
（5）用一定劑里的Co-γ射線照射萌發(fā)狀態(tài)的棉花種子．其成活棉株的器官形態(tài)和生理代謝均發(fā)生顯著變異．這種變異屬于
 
．處理過的種子有的出苗后不久就死亡，絕大多數(shù)的產(chǎn)量和品質(zhì)下降．這說明了
 
．在其中也發(fā)現(xiàn)了極少數(shù)的個體品質(zhì)好，產(chǎn)最高，這說明了變異是
 
．

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