A、恒溫培養(yǎng)箱里 | B、窗臺(tái)上 |
C、藥品櫥旁 | D、冰箱冷藏室里 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
組別 | 一 | 二 | 三 | 四 |
溫度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗處理后重量變化/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后與暗處理前重量變化/mg | +3 | +3 | +3 | +l |
A、上述四種溫度下,該植物光合作用的最適溫度是29℃ |
B、27℃、28℃、29℃條件下該植物積累有機(jī)物的速率不相等 |
C、29℃條件下該植物積累有機(jī)物的速率為6mg/h |
D、30℃條件下該植物的真正光合速率為2mg/h |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、缺水干旱 |
B、食物鏈被破壞 |
C、環(huán)境嚴(yán)重污染 |
D、植被被破壞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、食物網(wǎng)中的生物之間全部是捕食關(guān)系 |
B、通過(guò)植物的光合作用和動(dòng)物與植物的呼吸作用,碳就完成了全球性循環(huán) |
C、一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物儲(chǔ)存有最多的能量 |
D、生態(tài)系統(tǒng)的成分與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)決定著其自我調(diào)節(jié)能力的大小 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、①②③ |
C、①②③④ | D、①③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、便于觀察和分析 |
B、等位基因能夠分離 |
C、便于進(jìn)行數(shù)量統(tǒng)計(jì) |
D、非等位基因能夠自由組合 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com