下列關(guān)于動(dòng)物胚胎發(fā)育過(guò)程的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、胚胎發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵
B、原腸胚具備內(nèi)外兩個(gè)胚層
C、原腸胚的發(fā)育是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的
D、胎兒的皮膚由囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)發(fā)育而來(lái)
考點(diǎn):動(dòng)物胚胎發(fā)育的過(guò)程
專題:
分析:動(dòng)物胚胎發(fā)育的基本過(guò)程:
(1)受精場(chǎng)所是母體的輸卵管.
(2)卵裂期:細(xì)胞有絲分裂,細(xì)胞數(shù)量不斷增加,但胚胎的總體體積并不增加,或略有減。    
(3)桑椹胚:胚胎細(xì)胞數(shù)目達(dá)到32個(gè)左右時(shí),胚胎形成致密的細(xì)胞團(tuán),形似桑椹.是全能細(xì)胞.
(4)囊  胚:細(xì)胞開(kāi)始出現(xiàn)分化(該時(shí)期細(xì)胞的全能性仍比較高).聚集在胚胎一端個(gè)體較大的細(xì)胞稱為內(nèi)細(xì)胞團(tuán),將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織.中間的空腔稱為囊胚腔.
(5)原腸胚:有了三胚層的分化,具有囊胚腔和原腸腔.
解答: 解:A、胚胎發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵,A正確;
B、原腸胚具有內(nèi)、中、外三個(gè)胚層的分化,B錯(cuò)誤;
C、囊胚的發(fā)育是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的,C錯(cuò)誤;
D、胎兒的皮膚由囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)發(fā)育而來(lái),D正確.
故選:BC.
點(diǎn)評(píng):本題考查了動(dòng)物胚胎發(fā)育的有關(guān)知識(shí),考生要能夠識(shí)記胚胎發(fā)育過(guò)程各階段的特點(diǎn);明確受精卵是個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn);注意原腸胚期具有三個(gè)胚層的分化,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確判斷的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲圖是某綠色植物細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)示意圖,其中1,2,3,4石表示生理過(guò)程,A,B,C,D表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì).乙圖為該植物的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,丙圖表示該植物在密閉、25℃條件下,惻得48小時(shí)相關(guān)的數(shù)據(jù).請(qǐng)分析回答:

(1)甲圖中在生物膜上發(fā)生的生理過(guò)程有
 
(用圖中數(shù)字表示),A表示
 
,D表示
 
.若該類細(xì)胞中①過(guò)程的速率等于⑤過(guò)程的速率,則該綠色植物一晝夜凈積累量
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)零.
(2)據(jù)乙圖分析,溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)控制的最低溫度為
 
℃.圖中
 
點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍.A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中飛的移動(dòng)方向是
 
.研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細(xì)胞有氧呼吸中的氧原子,其轉(zhuǎn)移途徑是
 

(3)根據(jù)丙圖分析可知,葉綠體利用CO2速率最大的時(shí)刻是
 
時(shí),前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度
 
.如果使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn),c點(diǎn)的位置將
 
(填“上移”、“下移”或“不變”),原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為細(xì)胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、在一個(gè)活細(xì)胞中,時(shí)刻進(jìn)行著過(guò)程①和②
B、過(guò)程①和②也可以發(fā)生在同一個(gè)細(xì)胞器內(nèi)
C、過(guò)程①中需要的能量不是過(guò)程②釋放的
D、維持人體體溫的熱能主要來(lái)自過(guò)程②中的能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝活動(dòng)的中心
B、染色體和染色質(zhì)是不同物質(zhì)在同一時(shí)期細(xì)胞中的兩種形態(tài)
C、蛋白質(zhì)、RNA、葡萄糖等物質(zhì)都可以通過(guò)核孔自由進(jìn)出細(xì)胞核
D、核膜具有雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲、乙、丙三個(gè)圖分別表示某種生物(假定只含兩對(duì)同源染色體)的3個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,據(jù)圖回答,甲、乙、丙所發(fā)生的變化依次可能是在什么結(jié)構(gòu)中進(jìn)行( 。
①根的分生區(qū)  ②洋蔥表皮細(xì)胞  ③神經(jīng)組織  
④精巢        ⑤卵巢        ⑥皮膚生發(fā)層.
A、①③⑤B、②④⑥
C、④⑥④D、④⑤⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、阻止多精入卵的第一道屏障是卵細(xì)胞膜反應(yīng)
B、精子和卵子的發(fā)生都是從動(dòng)物初情期開(kāi)始的
C、卵子形成時(shí)的分裂過(guò)程均在卵巢內(nèi)完成
D、卵子產(chǎn)生過(guò)程中的減數(shù)第二次分裂是在精子和卵子的結(jié)合后完成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

植物細(xì)胞工程中常需要去掉細(xì)胞壁,在不損傷植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下,下列可用于去除細(xì)胞壁的物質(zhì)是( 。
A、脂肪酶B、蛋白酶
C、鹽酸D、纖維素酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體肝臟組織與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
A、⑦的表面可能存在胰島素和胰高血糖素受體
B、當(dāng)①④⑥的滲透壓升高時(shí),抗利尿激素分泌增多
C、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入血液后,會(huì)使④處的PH明顯降低
D、⑥與⑦的成分存在差異的主要原因是細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲乙兩只黑色短毛純種雌鼠,甲與白色短毛純種雄鼠交配,生一窩3只黑色短毛小鼠;乙與丙純種鼠交配,生一窩3只黑色長(zhǎng)毛小鼠.則丙鼠的基因型可能是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案