A、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力 |
B、生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào),可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性 |
C、北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性弱,恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng) |
D、生物多樣性對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用,體現(xiàn)了其間接價(jià)值 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
B、最后釋放出的100個(gè)噬菌體中,有98個(gè)噬菌體的DNA含32P |
C、標(biāo)記噬菌體的方法是用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體 |
D、子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼的合成,需要親代噬菌體的DNA和細(xì)菌的氨基酸參與 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、N |
B、N、P |
C、N、P、S、Fe |
D、N、P、Ca、Mg |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖A細(xì)胞是纖毛細(xì)胞,圖B是粘液腺細(xì)胞 |
B、C、D均屬于未分化細(xì)胞,C細(xì)胞可能將來(lái)分化成B細(xì)胞,D細(xì)胞可能將來(lái)分化成A細(xì)胞 |
C、纖毛細(xì)胞在結(jié)構(gòu)和功能上的顯著特點(diǎn)是線粒體數(shù)量多,需氧呼吸旺盛,為纖毛擺動(dòng)提供能量 |
D、A、B、C、D結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因是基因的表達(dá)程度不一樣 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多 |
B、線粒體、核糖體和葉綠體中都含有DNA |
C、構(gòu)成糖原和纖維素的單體都是葡萄糖 |
D、被動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程有時(shí)也需要膜蛋白的參與 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、過(guò)程2、3受阻時(shí),一定會(huì)引起組織水腫 |
B、乙液可以與細(xì)胞內(nèi)液進(jìn)行物質(zhì)交換 |
C、乙液中細(xì)胞不可能存在于甲液中 |
D、丁液中O2濃度比甲液中高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用35S標(biāo)記噬菌體的DNA,并以此侵染細(xì)菌,證明DNA是遺傳物質(zhì) |
B、建立生物模型的過(guò)程說(shuō)明了假說(shuō)和生物模型的發(fā)展性 |
C、薩頓運(yùn)用假說(shuō)演繹法,提出基因位于染色體上的假說(shuō) |
D、摩爾根運(yùn)用類比推理的方法證明了控制果蠅白眼的基因在X染色體上 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)V質(zhì)元素離子的過(guò)程只發(fā)生在活細(xì)胞中 |
B、低溫不影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率 |
C、造血干細(xì)胞在核糖體上合成的DNA聚合酶是一種蛋白質(zhì),不可能進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi) |
D、紫色洋蔥發(fā)生質(zhì)壁分離過(guò)程中,沒(méi)有水分子穿過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入液泡 |
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