14.摘除大白鼠的胰腺,將胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下,該動物未出現(xiàn)糖尿病癥狀;一段時間后,將皮下的移植物(胰腺組織)除去,該大白鼠立即表現(xiàn)出血糖升高甚至表現(xiàn)出了糖尿病癥狀;隨后注射一定量的胰島素,該大白鼠血糖恢復(fù)了正常,且糖尿病癥狀消失.以下有關(guān)該實驗的推測錯誤的是( 。
A.胰腺組織與皮下組織細胞均含有胰島素相關(guān)基因
B.之所以胰腺能移植成功,是因為該大白鼠未產(chǎn)生相應(yīng)的抗體與效應(yīng)細胞毒T細胞
C.胰腺組織與皮下組織細胞均能表達胰島素相關(guān)基因
D.胰島素合成后還需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體的加工與包裝才能起作用

分析 胰島素的作用是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等.分泌異常時的癥狀是:胰島素分泌過多易患低血糖,分泌過少易患糖尿病.所以摘除小白鼠的胰腺,將胰腺的一部分再植入小白鼠的皮下,該小白鼠未出現(xiàn)糖尿病的癥狀,說明胰島素的產(chǎn)生與胰腺有關(guān);一段時間過后,將皮下的移植物除去,該小白鼠血糖濃度立即升高并出現(xiàn)了糖尿病的癥狀,說明胰島分泌的胰島素能降低血糖濃度;隨后注射一定量的胰島素,該小白鼠血糖水平恢復(fù)正常,且糖尿病癥狀消失,說明胰島素能治療糖尿病.因為胰島素具有促進血糖合成糖元和加速血糖分解兩個作用,據(jù)此分析解答.

解答 解:A、胰腺組織與皮下組織細胞均含有胰島素相關(guān)基因,A正確;
B、之所以胰腺能移植成功,是因為該大白鼠未產(chǎn)生相應(yīng)的抗體與效應(yīng)T細胞,對自身組織沒有免疫排斥反應(yīng),B正確;
C、皮下組織細胞含有胰島素相關(guān)基因,但是不表達,C錯誤;
D、胰島素屬于分泌蛋白,合成后還需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體的加工與包裝才能起作用,D正確.
故選:C.

點評 本題主要考查動物的激素調(diào)節(jié),意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如欲觀察細胞減數(shù)分裂過程,可選用的材料是(  )
A.馬蛔蟲受精卵B.雞肝臟C.小鼠睪丸D.洋蔥表皮

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5.下列屬于有性生殖的是( 。
A.試管嬰兒B.胚胎分割C.組織培養(yǎng)D.胚胎干細胞培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.“有氧運動”近年來成為一個很流行的詞匯,得到很多學(xué)者和專家的推崇,它是指人體吸入的氧氣與需求相等,達到生理上的平衡狀態(tài).如圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系.結(jié)合所學(xué)知識,分析下列說法正確的是( 。
A.若運動強度長期超過c,會因為乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏力
B.運動強度大于c后,肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量
C.厭氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能散失,其余儲存在ATP中
D.ab段為需氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無氧呼吸,cd段為厭氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于DNA分子復(fù)制的敘述中,正確的是( 。
A.DNA分子在解旋酶的作用下,水解成脫氧核苷酸
B.DNA獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)及堿基互補配對原則與DNA準確復(fù)制無關(guān)
C.解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈
D.一條母鏈和一條子鏈形成一個新的DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列都可用“酶的作用條件較溫和”進行解釋的生物學(xué)現(xiàn)象是( 。
A.“高原反應(yīng)”和“不能用純氧搶救煤氣中毒的病人”
B.“唾液淀粉酶進入胃后不再催化淀粉水解”和“胰島素不能口服”
C.“人發(fā)高燒時,渾身無力,食欲下降”和“人寒冷時,不由自主打寒戰(zhàn)”
D.“沸水浸泡過的加酶洗衣粉洗滌效果不佳”和“低溫保存的食物不易腐敗”

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列細胞中,與蘚類葉細胞的結(jié)構(gòu)最接近的是( 。
A.藍藻B.HIV
C.水稻根尖分生區(qū)細胞D.黑藻葉細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.美國、以色列的三位科學(xué)家因“對核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”成果獲得了2009年諾貝爾化學(xué)獎,下列有關(guān)核糖體的敘述不正確的是( 。
A.核糖體是各種蛋白質(zhì)的合成場所
B.核糖體的形成與核仁有關(guān)
C.核糖體的組成成分為RNA和蛋白質(zhì)
D.在電鏡下可觀察到大腸桿菌的核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.下面是有關(guān)生長素的兩組實驗,請分析、回答相關(guān)的問題:
(一)對燕麥胚芽鞘做如下處理:①放在暗盒里;②在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮。虎墼诩舛藱M向插入云母片;④在尖端橫向插入瓊脂片;⑤切去胚芽鞘的尖端;⑥切去胚芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定濃度生長素的瓊脂小塊;⑦切去尖端,在切口上放一含有一定濃度生長素的瓊脂小塊并放在暗盒里;⑧切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里.上述裝置均用相同的單側(cè)光照射.

(1)有單側(cè)光照射時仍能直立生長的有①⑥⑦.
(2)彎向光源生長的有②④.
(3)不生長、不彎曲的有③⑤⑧.
(二)將培植在瓊脂培養(yǎng)基內(nèi)的蠶豆幼苗分別放入四個暗箱中一段時間(如圖),其中第②號和第④號暗箱分別在頂部和右側(cè)開孔,使光線能射入.

(1)選擇③④兩個裝置進行實驗,可了解蠶豆莖的生長與光的關(guān)系.
(2)選擇①③兩個裝置進行實驗,可了解蠶豆莖和根的生長與重力的關(guān)系.
(3)④裝置中的蠶豆幼苗的莖尖生長情況是向光(右)彎曲生長.如將④裝置的蠶豆幼苗放在勻速旋轉(zhuǎn)器中央,暗箱不轉(zhuǎn),則莖尖的生長情況是直立向上生長.

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同步練習(xí)冊答案