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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若浮游動(dòng)物大量死亡,鰱魚(yú)數(shù)量在短時(shí)間會(huì)增加 |
B、四種魚(yú)類在能量流動(dòng)的渠道為從鰱魚(yú)到鳙魚(yú)再到青魚(yú) |
C、鰱魚(yú)和鳙魚(yú)、青魚(yú)和草魚(yú)在混合放養(yǎng)時(shí)都是互利共生關(guān)系 |
D、四大家魚(yú)在池塘中的分布現(xiàn)象是群落的水平結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、貓吃魚(yú) | B、人吃蘑菇 |
C、青蛙吃昆蟲(chóng) | D、兔吃草 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、吞噬細(xì)胞能夠呈遞抗原給記憶T細(xì)胞,后者能使靶細(xì)胞裂解死亡 |
B、效應(yīng)T細(xì)胞能與侵入細(xì)胞內(nèi)的抗原結(jié)合,將其殺死 |
C、記憶T細(xì)胞再次受到相同抗原刺激后,能夠迅速產(chǎn)生大量的抗體 |
D、T細(xì)胞在胸腺中成熟,受抗原刺激后可以產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體 |
B、識(shí)別突觸小泡釋放的遞質(zhì) |
C、用于基因工程獲得黏性末端 |
D、催化葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)氧化分解 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | |
多肽化合物 | 催產(chǎn)素 | 牛加血壓素 | 血管舒緩素 | 平滑肌舒張素 | 豬促黑色素 | 人促黑色素細(xì)胞激素 |
氨基酸數(shù)目 | 9 | 9 | 9 | 10 | 13 | 22 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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