如果用3H、15N、35S標(biāo)記噬菌體后,讓其侵染細(xì)菌(無(wú)放射性),對(duì)此分析正確的是(  )
A、只有噬菌體的蛋白質(zhì)被標(biāo)記了,DNA沒(méi)有被標(biāo)記
B、子代噬菌體的外殼中可檢測(cè)到3H、15N、35S
C、子代噬菌體的DNA分子中可檢測(cè)到3H、15N
D、子代噬菌體的DNA分子中部分含有3H、14N、32S
考點(diǎn):噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:1、噬菌體是DNA病毒,由DNA和蛋白質(zhì)組成,其沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能再培養(yǎng)基中獨(dú)立生存.
2、噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.
3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì).
解答: 解:A、DNA分子中含有H、N元素,所以用3H、15N、35S標(biāo)記噬菌體后,噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA都被標(biāo)記了,A錯(cuò)誤;
B、由于3H、15N、35S標(biāo)記的蛋白質(zhì)外殼,不進(jìn)入細(xì)菌,3H、15N標(biāo)記的DNA分子進(jìn)入但不能用于合成子代噬菌體的外殼,所以子代噬菌體的外殼中應(yīng)該沒(méi)有放射性,B錯(cuò)誤;
C、由于3H、15N也標(biāo)記了DNA分子,所以子代噬菌體的DNA分子中可檢測(cè)到3H、15N,C正確;
D、由于35S只標(biāo)記蛋白質(zhì)外殼,不進(jìn)入細(xì)菌,所以子代噬菌體的DNA分子中部分含有3H、14N,但不含有32S,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),要求學(xué)生識(shí)記噬菌體的結(jié)構(gòu),明確噬菌體為DNA病毒,不能獨(dú)立生存;識(shí)記噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程,明確噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),只有DNA注入,且合成子代所需的原料均來(lái)自細(xì)菌;掌握噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究者進(jìn)行了不同溫度和光強(qiáng)度組合處理對(duì)葡萄葉片光合速率、氣孔開度及胞間CO2濃度的影響實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示.

請(qǐng)回答:
(1)在兩種光強(qiáng)度下,隨溫度升高,葉片光合速率均
 
.從甲、乙兩圖分析,原因可能是:隨溫度升高,
 
,使葉片吸收的二氧化碳減少,
 
循環(huán)受到抑制.
(2)據(jù)丙圖可知:適宜光強(qiáng)/40℃、強(qiáng)光/37℃及強(qiáng)光/40℃的組合處理,胞間CO2濃度均明顯升高,推測(cè)這些條件下葉片光合速率下降的原因是
 

(3)分析甲圖數(shù)據(jù)可知,強(qiáng)光或高溫都會(huì)抑制光合作用,而且
 
.因而在炎熱夏季的葡萄生產(chǎn)中,可采用
 
措施.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表是三個(gè)不同地區(qū)家蠅種群對(duì)殺蟲劑敏感性和抗性基因型頻率調(diào)查結(jié)果.家蠅對(duì)殺蟲劑產(chǎn)生抗性,其原因是神經(jīng)細(xì)胞膜上某通道蛋白中的一個(gè)亮氨酸替換為苯丙氨酸.下列敘述正確的有( 。
家蠅種群來(lái)源 敏感性純合子(%) 抗性雜合子(%) 抗性純合子(%)
    甲地區(qū) 78 20 2
    乙地區(qū) 64 32 4
    丙地區(qū) 84 12 1
A、三個(gè)地區(qū)中乙地區(qū)抗性基因頻率最低
B、丙地區(qū)敏感性基因頻率高是自然選擇的結(jié)果
C、基因遷移不會(huì)改變?nèi)齻(gè)地區(qū)的種群抗性基因頻率
D、神經(jīng)細(xì)胞膜上通道蛋白中氨基酸的改變是基因堿基對(duì)缺失的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人進(jìn)食后血液中胰島素和胰高血糖素相對(duì)含量的變化,其中兩條曲線表示健康人兩種激素的變化趨勢(shì),另一條曲線表示糖尿病患者胰島素的變化趨勢(shì),下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、曲線b表示糖尿病患者血液中胰島素相對(duì)含量的變化趨勢(shì)
B、在曲線c上升時(shí),人體下丘腦還可通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用,促進(jìn)腎上腺素的分泌
C、曲線a表示的激素是人體內(nèi)惟一能降低血糖含量的激素
D、人體通過(guò)a、c激素的協(xié)同作用,可使血糖含量維持在相對(duì)穩(wěn)定的水平上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于胚胎工程說(shuō)法正確的是( 。
A、體內(nèi)受精的生物發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵,但人工受精的個(gè)體的發(fā)育起點(diǎn)是卵細(xì)胞
B、就目前的技術(shù)胚胎工程研究的對(duì)象僅限哺乳動(dòng)物
C、胚胎工程研究的內(nèi)容有體外受精、胚胎體外培養(yǎng)、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞
D、在培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞時(shí)需要在培養(yǎng)皿底部制備一層滋養(yǎng)層細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某種植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、該細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,不具有分裂能力
B、該生物一定不能進(jìn)行光合作用
C、這種生物既能進(jìn)行有氧呼吸,也可進(jìn)行無(wú)氧呼吸
D、把該細(xì)胞放在30%的蔗糖溶液中能明顯觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程(只考慮兩個(gè)細(xì)胞的融合),若a、b分別是基因型為Hhrr、hhRr兩個(gè)煙草品種的花粉,且這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,由于一對(duì)隱性純合基因(rr或hh)的作用,在光照強(qiáng)度大于8001x時(shí),都不能生長(zhǎng).下列敘述中正確的有( 。
①實(shí)驗(yàn)開始時(shí)必須用纖維素酶等除去不利于原生質(zhì)體融合的物質(zhì)
②實(shí)驗(yàn)中除了雜種細(xì)胞外,還有5種融合細(xì)胞
③要想從融合細(xì)胞的培養(yǎng)液中分離出基因型為HhRr的雜種細(xì)胞,可在大于8001x光照下培養(yǎng)篩選
④實(shí)驗(yàn)中d細(xì)胞的基因型為HhhhRrrr.
A、①②③B、①③④
C、①②D、①③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)說(shuō)法中正確的是( 。
A、轉(zhuǎn)錄與翻譯都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,且都需要運(yùn)載工具
B、DNA復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物都是DNA
C、生物進(jìn)化過(guò)程中,變異和自然選擇都是不定向的
D、在一個(gè)種群中基因頻率和基因型頻率一般來(lái)說(shuō)是不同的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

神經(jīng)遞質(zhì)的主要作用機(jī)制,是通過(guò)與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,直接或間接調(diào)節(jié)細(xì)胞膜上離子通道的開啟或關(guān)閉,造成離子通透性的改變,進(jìn)而改變細(xì)胞膜電位.若某一神經(jīng)遞質(zhì)會(huì)使細(xì)胞膜上的氯離子通道開啟,使氯離子進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),則由此會(huì)( 。
A、使細(xì)胞膜外電位變負(fù),膜內(nèi)電位變正
B、使膜電位差維持不變
C、使細(xì)胞膜外電位變正,膜內(nèi)電位變負(fù)
D、抑制細(xì)胞興奮

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