下列有關(guān)酶的敘述中正確的是( )

A.所有酶分子的合成場(chǎng)所是核糖體,模板是 mRNA,原料是氨基酸

B.每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)

C.將酶分子經(jīng)高溫環(huán)境處理后,酶會(huì)因?yàn)殡逆I斷裂而失活用雙縮脲試劑處理后不再出現(xiàn)紫色

D.酶分子與無機(jī)催化劑都是通過提高化學(xué)反應(yīng)的活化能來起催化作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.鳥類的性別決定為ZW型.某種鳥類的眼色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A、a和B、b)控制.甲、乙是兩個(gè)純合品種,均為紅色眼.根據(jù)下列雜交結(jié)果,推測(cè)雜交1的親本基因型是( 。
A.甲為AAbb,乙為aaBBB.甲為AAZbZb,乙為aaZBW
C.甲為aaZBZB,乙為AAZbWD.甲為AAZbW,乙為aaZBZB

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科目:高中生物 來源:2017屆四川省都江堰市高三首模適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖l為a、b、c三種植物的光照強(qiáng)度——光合速率曲線,圖2表示在適宜的光照、適宜的CO2濃度等條件下測(cè)得的溫度——光合、呼吸速率曲線.請(qǐng)分析并回答下列問題:

(1)由圖l可知:在連續(xù)陰雨的環(huán)境中,三種植物中生長(zhǎng)受影響最小的植物是______.當(dāng)光強(qiáng)為1500kLx時(shí),對(duì)CO2利用率最高的植物是______.

(2)圖2中的虛線表示 隨溫度變化的情況.當(dāng)溫度達(dá)到 時(shí),植物不再進(jìn)行光合作用.

(3)在溫度為30℃時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)的[H]用于

(4)若c為水稻,某學(xué)校為探究KHCO3對(duì)水稻四葉齡幼苗光合作用的影響,稱取3g四葉齡水稻葉片,均分為兩份,分別做如下實(shí)驗(yàn)。(實(shí)驗(yàn)中使用的氧電極可測(cè)量溶液中O2變化的速率)

實(shí)驗(yàn)一:采用差速離心法將一份葉片制備葉綠體,均分為4組,分別置于不同濃度的KHCO3溶液中,在適宜光照、20℃恒溫條件下,分別用氧電極測(cè)定其O2釋放速率。

實(shí)驗(yàn)二:將另一份葉片切成約1.0mm×1.0mm小塊,均分為4組,其它步驟與實(shí)驗(yàn)一相同。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

①在相同KHCO3溶液濃度下,葉切片的O2釋放速率 (填“大于”或“小于”或“等于”)葉綠體的O2釋放速率,原因可能是

②為探究上題中的原因分析是否正確,設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)補(bǔ)充:

稱取1.5g四葉齡水稻葉片,切成約1.0mm×1.0mm小塊,均分為4組,分別置于0、0.01、0.05、0.1 mol·L-1的KHCO3溶液中,在 條件下,分別用氧電極測(cè)定 。

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科目:高中生物 來源:2017屆四川省都江堰市高三首模適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖,圖3表示有絲分裂過程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化,圖4表示有絲分裂不同時(shí)期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是( )

 

A.圖 1 所示細(xì)胞中共有 4 條染色體,8 個(gè) DNA 分子;圖 2 所示細(xì)胞中共有 0 條姐妹染色單體

B.圖 1 所示細(xì)胞處于圖 3 中 BC 段;完成圖 3 中 CD 段變化的細(xì)胞處于有絲分裂后期

C.圖 1 中 1 為紡錘絲,圖 1 細(xì)胞中染色體與核 DNA 數(shù)量關(guān)系可對(duì)應(yīng)圖 4 中 a

D.圖 4 中 a 可對(duì)應(yīng)圖 3 中的 DE 段;圖 4 中 c 也可對(duì)應(yīng)圖 3 中的 DE 段

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科目:高中生物 來源:2017屆四川省都江堰市高三首模適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

葉肉細(xì)胞的下列生理過程中,一定在生物膜上進(jìn)行的是( )

A.[H]的消耗 B.H2O的生成 C.O2的產(chǎn)生 D.ATP的合成

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科目:高中生物 來源:2017屆四川省都江堰市高三首模適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科研人員將豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞培養(yǎng)在適宜條件下,檢測(cè)到物質(zhì) X 被不斷地運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外,且該過程是一個(gè)耗能的過程。下列有關(guān)說法不正確的是( )

A. 低溫和缺氧必定會(huì)影響物質(zhì)X的運(yùn)輸速率

B. 物質(zhì)X的運(yùn)輸必定需要相應(yīng)載體蛋白的協(xié)助

C. 細(xì)胞外物質(zhì)X的濃度不一定大于細(xì)胞內(nèi)

D. 細(xì)胞膜上磷脂分子和蛋白質(zhì)分子的相對(duì)運(yùn)動(dòng)為X的順利運(yùn)輸提供了保障

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科目:高中生物 來源:2017屆四川省都江堰市高三首模適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

撕去洋蔥外表皮,分為兩份,假定兩份外表皮細(xì)胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致,一份在完全營(yíng)養(yǎng)液中浸泡一段時(shí)間,浸泡后的外表皮稱為甲組;另一份在蒸餾水中浸泡相同的時(shí)間,浸泡后的外表皮稱為乙組。然后,兩組外表皮都用濃度為0.3g/mL蔗糖溶液里處理,一段時(shí)間后外表皮細(xì)胞中的水分不再減少。此時(shí)甲、乙兩組細(xì)胞水分滲出量的大小,以及水分運(yùn)出細(xì)胞的方式是( )

A. 甲組細(xì)胞的水分滲出兩與乙組細(xì)胞的相等,主動(dòng)運(yùn)輸

B. 甲組細(xì)胞的水分滲出兩比乙組細(xì)胞的高,主動(dòng)運(yùn)輸

C. 甲組細(xì)胞的水分滲出兩比乙組細(xì)胞的低,被動(dòng)運(yùn)輸

D. 甲組細(xì)胞的水分滲出兩與乙組細(xì)胞的相等,被動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源:2015-2016河南天一大聯(lián)考高一下段考(四)(A卷)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

果繩的繁殖能力強(qiáng),相對(duì)性狀明顯,是常用的遺傳實(shí)驗(yàn)材料。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:

(1)摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn),運(yùn)用 的研究方法,證明了“基因在染色體上”,其中雄果蠅的X染色體來自親本中的 蠅,并將其傳給下—代中的 蠅。

(2)果蠅體細(xì)胞中有 個(gè)染色體組。研究發(fā)現(xiàn)果蠅的性別由X染色體數(shù)目與常染色體組數(shù)之比(性指數(shù))決定,性指數(shù)≥1時(shí)發(fā)育為雌性,性指數(shù)≤0.5時(shí) 發(fā)育為雄性,請(qǐng)推測(cè)性染色體是XXY的果蠅發(fā)育成 ,這種變異類型 稱為 變異。

(3)果繩眼色的紅(B)對(duì)白(b)為顯性,在某果蠅種群中,發(fā)現(xiàn)與果蠅眼色有關(guān)的基因型共有五種,控制果蠅眼色的基因位于 (填“常染色體”或“X染色體”)上,B和b這對(duì)等位基因的出現(xiàn)是 的結(jié)果。

(4)在研究(3)果繩翅的遺傳時(shí)發(fā)現(xiàn),翅的長(zhǎng)短是由位于常染色體上的—對(duì)等位基因 控制的,且長(zhǎng)翅(A )對(duì)短翅(a)為顯性,當(dāng)隱性基因(a)純合時(shí),僅使雌蠅轉(zhuǎn)化為不育的雄蠅。對(duì)兩對(duì)等位基因雙雜合的雌蠅進(jìn)行測(cè)交,F1中雌蠅的基因型有 種,若只考慮育性和眼色,則雄蠅的表現(xiàn)型及其比例為

。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖所示裝置里的葉片中氣體均被抽出,生物實(shí)驗(yàn)小組用多組這種實(shí)驗(yàn)裝置來探究某種因素對(duì)光合作用速率的影響,坐標(biāo)曲線圖表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究二氧化碳濃度對(duì)光合作用速率的影響;
(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是二氧化碳濃度,因變量是葉片上浮至液面的時(shí)間.
(3)在c點(diǎn)的NaHCO3溶液濃度條件下,如果想縮短葉片上浮至液面的時(shí)間,可以進(jìn)行的處理是提高光照強(qiáng)度(或適當(dāng)提高溫度).(4)c點(diǎn)以后葉片上浮的時(shí)間延長(zhǎng),最可能的原因是NaHCO3溶液濃度過高,葉片細(xì)胞失水.

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同步練習(xí)冊(cè)答案