下列有關(guān)酶的敘述中正確的是（ ）

A．所有酶分子的合成場(chǎng)所是核糖體，模板是 mRNA，原料是氨基酸

B．每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)

C．將酶分子經(jīng)高溫環(huán)境處理后，酶會(huì)因?yàn)殡逆I斷裂而失活用雙縮脲試劑處理后不再出現(xiàn)紫色

D．酶分子與無機(jī)催化劑都是通過提高化學(xué)反應(yīng)的活化能來起催化作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．鳥類的性別決定為ZW型．某種鳥類的眼色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（A、a和B、b）控制．甲、乙是兩個(gè)純合品種，均為紅色眼．根據(jù)下列雜交結(jié)果，推測(cè)雜交1的親本基因型是（　�。�
A．甲為AAbb，乙為aaBBB．甲為AAZbZb，乙為aaZBW
C．甲為aaZBZB，乙為AAZbWD．甲為AAZbW，乙為aaZBZB

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省都江堰市高三首模適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖l為a、b、c三種植物的光照強(qiáng)度——光合速率曲線，圖2表示在適宜的光照、適宜的CO2濃度等條件下測(cè)得的溫度——光合、呼吸速率曲線．請(qǐng)分析并回答下列問題：

（1）由圖l可知：在連續(xù)陰雨的環(huán)境中，三種植物中生長(zhǎng)受影響最小的植物是______．當(dāng)光強(qiáng)為1500kLx時(shí)，對(duì)CO2利用率最高的植物是______．

（2）圖2中的虛線表示 隨溫度變化的情況．當(dāng)溫度達(dá)到 時(shí)，植物不再進(jìn)行光合作用．

（3）在溫度為30℃時(shí)，葉肉細(xì)胞內(nèi)的[H]用于 ．

（4）若c為水稻，某學(xué)校為探究KHCO3對(duì)水稻四葉齡幼苗光合作用的影響，稱取3g四葉齡水稻葉片，均分為兩份，分別做如下實(shí)驗(yàn)。（實(shí)驗(yàn)中使用的氧電極可測(cè)量溶液中O2變化的速率）

實(shí)驗(yàn)一：采用差速離心法將一份葉片制備葉綠體，均分為4組，分別置于不同濃度的KHCO3溶液中，在適宜光照、20℃恒溫條件下，分別用氧電極測(cè)定其O2釋放速率。

實(shí)驗(yàn)二：將另一份葉片切成約1．0mm×1．0mm小塊，均分為4組，其它步驟與實(shí)驗(yàn)一相同。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

①在相同KHCO3溶液濃度下，葉切片的O2釋放速率 （填“大于”或“小于”或“等于”）葉綠體的O2釋放速率，原因可能是 。

②為探究上題中的原因分析是否正確，設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)補(bǔ)充：

稱取1．5g四葉齡水稻葉片，切成約1．0mm×1．0mm小塊，均分為4組，分別置于0、0．01、0．05、0．1 mol·L-1的KHCO3溶液中，在 條件下，分別用氧電極測(cè)定 。

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省都江堰市高三首模適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖,圖3表示有絲分裂過程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化，圖4表示有絲分裂不同時(shí)期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

 

A．圖 1 所示細(xì)胞中共有 4 條染色體,8 個(gè) DNA 分子；圖 2 所示細(xì)胞中共有 0 條姐妹染色單體

B．圖 1 所示細(xì)胞處于圖 3 中 BC 段；完成圖 3 中 CD 段變化的細(xì)胞處于有絲分裂后期

C．圖 1 中 1 為紡錘絲，圖 1 細(xì)胞中染色體與核 DNA 數(shù)量關(guān)系可對(duì)應(yīng)圖 4 中 a

D．圖 4 中 a 可對(duì)應(yīng)圖 3 中的 DE 段；圖 4 中 c 也可對(duì)應(yīng)圖 3 中的 DE 段

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省都江堰市高三首模適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葉肉細(xì)胞的下列生理過程中，一定在生物膜上進(jìn)行的是（ ）

A．[H]的消耗 B．H2O的生成 C．O2的產(chǎn)生 D．ATP的合成

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省都江堰市高三首模適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研人員將豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞培養(yǎng)在適宜條件下，檢測(cè)到物質(zhì) X 被不斷地運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外，且該過程是一個(gè)耗能的過程。下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A. 低溫和缺氧必定會(huì)影響物質(zhì)X的運(yùn)輸速率

B. 物質(zhì)X的運(yùn)輸必定需要相應(yīng)載體蛋白的協(xié)助

C. 細(xì)胞外物質(zhì)X的濃度不一定大于細(xì)胞內(nèi)

D. 細(xì)胞膜上磷脂分子和蛋白質(zhì)分子的相對(duì)運(yùn)動(dòng)為X的順利運(yùn)輸提供了保障

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省都江堰市高三首模適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

撕去洋蔥外表皮，分為兩份，假定兩份外表皮細(xì)胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致，一份在完全營(yíng)養(yǎng)液中浸泡一段時(shí)間，浸泡后的外表皮稱為甲組；另一份在蒸餾水中浸泡相同的時(shí)間，浸泡后的外表皮稱為乙組。然后，兩組外表皮都用濃度為0．3g／mL蔗糖溶液里處理，一段時(shí)間后外表皮細(xì)胞中的水分不再減少。此時(shí)甲、乙兩組細(xì)胞水分滲出量的大小，以及水分運(yùn)出細(xì)胞的方式是（ ）

A. 甲組細(xì)胞的水分滲出兩與乙組細(xì)胞的相等，主動(dòng)運(yùn)輸

B. 甲組細(xì)胞的水分滲出兩比乙組細(xì)胞的高，主動(dòng)運(yùn)輸

C. 甲組細(xì)胞的水分滲出兩比乙組細(xì)胞的低，被動(dòng)運(yùn)輸

D. 甲組細(xì)胞的水分滲出兩與乙組細(xì)胞的相等，被動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南天一大聯(lián)考高一下段考（四）（A卷）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果繩的繁殖能力強(qiáng),相對(duì)性狀明顯,是常用的遺傳實(shí)驗(yàn)材料。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

（1）摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn),運(yùn)用 的研究方法,證明了“基因在染色體上”，其中雄果蠅的X染色體來自親本中的 蠅,并將其傳給下—代中的 蠅。

（2）果蠅體細(xì)胞中有 個(gè)染色體組。研究發(fā)現(xiàn)果蠅的性別由X染色體數(shù)目與常染色體組數(shù)之比（性指數(shù)）決定,性指數(shù)≥1時(shí)發(fā)育為雌性,性指數(shù)≤0．5時(shí) 發(fā)育為雄性,請(qǐng)推測(cè)性染色體是XXY的果蠅發(fā)育成 ,這種變異類型 稱為 變異。

（3）果繩眼色的紅（B）對(duì)白（b）為顯性,在某果蠅種群中,發(fā)現(xiàn)與果蠅眼色有關(guān)的基因型共有五種,控制果蠅眼色的基因位于 （填“常染色體”或“X染色體”）上，B和b這對(duì)等位基因的出現(xiàn)是 的結(jié)果。

（4）在研究（3）果繩翅的遺傳時(shí)發(fā)現(xiàn),翅的長(zhǎng)短是由位于常染色體上的—對(duì)等位基因 控制的，且長(zhǎng)翅（A ）對(duì)短翅（a）為顯性,當(dāng)隱性基因（a）純合時(shí),僅使雌蠅轉(zhuǎn)化為不育的雄蠅。對(duì)兩對(duì)等位基因雙雜合的雌蠅進(jìn)行測(cè)交,F1中雌蠅的基因型有 種,若只考慮育性和眼色，則雄蠅的表現(xiàn)型及其比例為

。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖所示裝置里的葉片中氣體均被抽出，生物實(shí)驗(yàn)小組用多組這種實(shí)驗(yàn)裝置來探究某種因素對(duì)光合作用速率的影響，坐標(biāo)曲線圖表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是探究二氧化碳濃度對(duì)光合作用速率的影響；
（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量是二氧化碳濃度，因變量是葉片上浮至液面的時(shí)間．
（3）在c點(diǎn)的NaHCO3溶液濃度條件下，如果想縮短葉片上浮至液面的時(shí)間，可以進(jìn)行的處理是提高光照強(qiáng)度（或適當(dāng)提高溫度）．（4）c點(diǎn)以后葉片上浮的時(shí)間延長(zhǎng)，最可能的原因是NaHCO3溶液濃度過高，葉片細(xì)胞失水．

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同步練習(xí)冊(cè)答案