將植物橫放,莖彎曲向上生長,根彎曲向下生長.這與重力影響生長素的分布和根、莖對生長素的敏感性不同有關.分析回答下列問題:
(1)A處生長素濃度較B處
 
(填寫“多或少”),莖對生長素敏感性
 
(填寫“高或低”),
 
處生長快,莖向上生長.
(2)C處生長素濃度較D處
 
(填寫“多或少”),根對生長素敏感性
 
(填寫“高或低”),
 
處生長受抑制,
 
處生長快,根向下生長.
考點:生長素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:生長素的生理作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長.同一植物的不同器官對生長素的敏感程度不同,根最為敏感,其次是芽,莖最不敏感.影響生長素分布的主要作用有單側光、重力、離心力等.植物橫放時,由于受到重力作用,近地一側的生長素濃度比遠地一側的生長素濃度高.
解答: 解:(1)植物橫放時,由于受到重力作用,近地一側的生長素濃度比遠地一側的生長素濃度高,即B處生長素濃度較A處高,A處生長素濃度低,促進作用弱,生長慢,而B處生長素濃度高,促進作用強,生長快,所以莖彎曲向上生長.
(2)植物橫放時,由于受到重力作用,近地一側的生長素濃度比遠地一側的生長素濃度高,D處生長素濃度較C處高.根對生長素最敏感,所以D處生長素濃度高,抑制生長,而C處生長素濃度低,促進生長,所以根彎曲向下生長.
故答案為:
(1)少    低    B
(2)少   高    D   C
點評:本題以根的向地性和莖的背地性為素材,考查生長素的生理作用及特點,意在考查考生的理解應用能力,屬于中等難度題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

大部分的細胞體積都非常的小,主要的原因是(  )
A、有利于細胞的分裂和增殖
B、有利于細胞與外界進行物質(zhì)的交換和信息的交流
C、有利于加快細胞新陳代謝速度
D、有利于細胞抵御外界惡劣的環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是( 。
A、抗體B、腎上腺素
C、紅細胞D、神經(jīng)遞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

反密碼子是指( 。
A、DNA一端的3堿基
B、信使RNA分子一端的3個堿基
C、轉(zhuǎn)運RNA分子一端的3個堿基
D、核糖體RNA分子一端的3個堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關植物激素的敘述,錯誤的是( 。
A、乙烯在植物體的各個部位都可以長生,主要作用是加速果實成熟
B、單側光引起生長素在胚芽鞘尖端的極性運輸,導致向光生長
C、萌發(fā)種子中赤霉素含量上升,脫落酸含量下降
D、細胞分裂素能促進細胞分裂,延緩細胞衰老

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科目:高中生物 來源: 題型:

匈牙利學者拜爾在1914年進行植物生長的實驗研究時,曾在黑暗條件下,將切下的燕麥胚芽鞘頂部移到切口的一側,胚芽鞘會向另一側彎曲生長.這個實驗主要證實( 。
A、頂端能產(chǎn)生某種影響物
B、合成影響物不需要光
C、尖端產(chǎn)生的“影響物”在其下部分布不均勻
D、使背光一側“影響物”分布多

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科目:高中生物 來源: 題型:

,如圖A、B、C、D在光學顯微鏡下觀察到的二倍體生物細胞分裂各個不同時期的圖象

(1)屬于有絲分裂的是
 
圖.
(2)處于分裂中期的是
 
圖,判斷依據(jù)是
 

(3)圖A處于
 
分裂
 
時期.
(4)圖D是
 
分裂產(chǎn)生的,屬
 
細胞,判斷依據(jù)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為恒溫動物的某組織,其中1-毛細血管壁、2-紅細胞,請據(jù)圖對下列判斷正確的是( 。
①3中的葡萄糖由3經(jīng)1和5到達4的過程,至少需要經(jīng)過6層磷脂雙分子層;
②圖中二氧化碳濃度最高的部位是2,氧氣濃度最高的是4;
③正常情況下圖中的2不能穿過1進入5;
④3液成分與5液成分相比,含蛋白質(zhì)較多;
⑤如果該動物的腎小球病變(產(chǎn)生蛋白尿),可能會導致5中液體增多.
A、上述說法都不正確
B、只有一種說法正確
C、有2種說法正確
D、3種說法正確

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科目:高中生物 來源: 題型:

地球上最基本的生命系統(tǒng)是( 。
A、個體B、細胞
C、組織D、生物有機小分子

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