16．如圖表示大興安嶺一片原始叢林中紫貂和花鼠兩種群在一段時(shí)間內(nèi)數(shù)量變化情況．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲曲線代表花鼠，乙曲線代表紫貂
B．M時(shí)乙種群的出生率小于死亡率
C．兩個(gè)種群數(shù)量變化說(shuō)明了兩種群間是捕食關(guān)系
D．兩個(gè)種群數(shù)量波動(dòng)不能說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性被破壞

分析 據(jù)圖分析，數(shù)量上呈現(xiàn)非同步性變化，說(shuō)明甲乙兩種群屬于捕食關(guān)系，且捕食者數(shù)量高峰變動(dòng)滯后于被捕食者，說(shuō)明甲是被捕食者，乙是捕食者；兩種群數(shù)量波動(dòng)的幅度減小說(shuō)明了該生態(tài)系統(tǒng)正在趨向穩(wěn)定．紫貂捕食花鼠，甲是被捕食者，乙是捕食者，說(shuō)明甲曲線代表花鼠，乙曲線代表紫貂．

解答 解：A、紫貂捕食花鼠，甲是被捕食者，乙是捕食者，說(shuō)明甲曲線代表花鼠，乙曲線代表紫貂，A正確；
B、M時(shí)所對(duì)應(yīng)的乙曲線處于上升階段，種群數(shù)量在增加，因此出生率大于死亡率，B錯(cuò)誤；
C、兩個(gè)種群數(shù)量變化說(shuō)明了兩種群間是捕食關(guān)系，C正確；
D、兩個(gè)種群數(shù)量波動(dòng)不能說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性被破壞，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示，考查種間關(guān)系和種群數(shù)量變化的曲線，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．解題的關(guān)鍵是通過(guò)曲線圖分析出兩個(gè)種群的關(guān)系；判斷出甲是被捕食者，乙是捕食者．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖表示的是植物細(xì)胞代謝的某些過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題．（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細(xì)胞器）．

（1）該植物細(xì)胞發(fā)生滲透吸水的外在條件是細(xì)胞液（a）中濃度大于外界溶液濃度．
（2）圖甲顯示，在細(xì)胞器b中進(jìn)行的能量變化為光能→ATP中的化學(xué)能→有機(jī)物中的化學(xué)能．
（3）圖中⑤代表的物質(zhì)其分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P～P～P．
（4）將一株植物放置于密閉的容器中，用紅外測(cè)量?jī)x進(jìn)行測(cè)量，測(cè)量時(shí)間均為1小時(shí)，測(cè)定的條件和結(jié)果如圖乙所示（數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)得），據(jù)此回答：
①在15℃、1klx光照條件下，該植物十小時(shí)光合作用固定CO2224mL．
②在無(wú)光條件下25℃比15℃釋放CO2多，說(shuō)明溫度是通過(guò)影響酶的活性來(lái)影響代謝的．
（5）從圖中發(fā)現(xiàn)，影響A點(diǎn)和B點(diǎn)光合速率的因素主要是光照強(qiáng)度和溫度．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義的敘述，不合理的是（　�。�
A．通過(guò)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)可以使血液的成分不變
B．穩(wěn)態(tài)是機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，在各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)下實(shí)現(xiàn)的
C．人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的
D．穩(wěn)態(tài)有利于細(xì)狍代謝的正常迸行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．昌黎葡萄溝盛產(chǎn)美味葡萄，某同學(xué)參觀時(shí)想帶回葡萄枝進(jìn)行扦插繁殖，下列相關(guān)的敘述不正確的是（　�。�
A．采摘的枝條中，芽多且較嫩枝條相對(duì)來(lái)說(shuō)更容易生根
B．兩個(gè)不同的生長(zhǎng)素濃度促進(jìn)根生長(zhǎng)的效果可能相同
C．生長(zhǎng)素類似物可能污染環(huán)境，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液
D．生長(zhǎng)素促進(jìn)生根效果與生長(zhǎng)素處理枝條的時(shí)間長(zhǎng)短成正相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在生態(tài)系統(tǒng)中，種間關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．玉米田中的高矮玉米之間表現(xiàn)為競(jìng)爭(zhēng)
B．大的鱸魚(yú)吃小的鱸魚(yú)是捕食關(guān)系
C．根瘤菌和豆科植物之間為互利共生
D．兩種生物之間只能是一種種間關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的敘述，正確的是（　�。�
A．保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)珍稀動(dòng)植物
B．就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的最有效方式
C．生物多樣性價(jià)值中的旅游觀賞價(jià)值屬于間接價(jià)值
D．保護(hù)的生物多樣性就是禁止利用野生動(dòng)植物資源

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過(guò)程均存在反饋調(diào)節(jié)
B．c激素由下丘腦分泌，e表示水的重吸收過(guò)程
C．d表示胰島素，通過(guò)促進(jìn)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存降低血糖濃度
D．a、b、c、d都是通過(guò)血液循環(huán)到達(dá)靶細(xì)胞，與受體結(jié)合來(lái)發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖為某家系遺傳系譜圖，已知Ⅰ2患白化病，Ⅲ3患紅綠色盲癥，如果Ⅳ1兩對(duì)基因均為顯性純合的頻率為$\frac{9}{16}$，那么，得出此概率值需要的限定條件是（　�。�
A．Ⅱ4、Ⅱ5、Ⅲ1均攜帶相關(guān)致病基因
B．Ⅱ5、Ⅲ1均沒(méi)有攜帶相關(guān)致病基因
C．Ⅱ4、Ⅱ5攜帶白化病基因，Ⅲ1不攜帶白化病基因
D．Ⅲ1攜帶白化病基因，Ⅲ2同時(shí)攜帶白化病、紅綠色盲癥基因

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽合肥中國(guó)科技大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是關(guān)于“檢測(cè)土壤中細(xì)菌總數(shù)”實(shí)驗(yàn)操作的敘述，其中錯(cuò)誤的是

A．用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平板

B．取104、105 、106倍的土壤稀釋液和無(wú)菌水各0.1ml，分別涂布于各組平板上

C．將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組平板倒置，37℃恒溫培養(yǎng)24-48小時(shí)

D．確定對(duì)照組無(wú)菌后，選擇菌落數(shù)在300以上的實(shí)驗(yàn)組平板進(jìn)行計(jì)數(shù)

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