A、細(xì)胞甲為B細(xì)胞,其與細(xì)胞乙、丙都能接受抗原刺激 |
B、有細(xì)胞丙參與的免疫過程一定屬于人體的特異性免疫 |
C、與細(xì)胞乙相比,細(xì)胞丙的高爾基體和溶酶體都更發(fā)達(dá) |
D、細(xì)胞丙消化抗原-抗體得到的部分產(chǎn)物可被細(xì)胞核利用 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A(對照) | B(赤霉素處理全株) | C(赤霉素處理幼鈴) | |
幼鈴(幼果) | 10.1% | 2.6% | 15.7% |
葉片 | 88.0% | 96.0% | 83.6% |
注:①數(shù)字表示放射性強(qiáng)度占全株總放射強(qiáng)度的百分比; ②假設(shè)上述處理不影響葉片的光合與呼吸強(qiáng)度. |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、向菜花組織中加入蒸餾水并攪拌可釋放核DNA |
B、加入洗滌劑的作用是瓦解細(xì)胞膜并溶解DNA |
C、利用DNA在不同濃度NaCl中溶解度不同可粗提取DNA |
D、含DNA的氯化鈉溶液與二苯胺在常溫下混合呈藍(lán)色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雪松種子常落在母株附近而形成集群,這種分布屬于種群空間特征 |
B、自然界中四大家魚在水域中的分布現(xiàn)象是群落的垂直結(jié)構(gòu) |
C、通常自然界中的種群增長曲線最終呈“S”型,達(dá)到K值時保持不變 |
D、人口的年齡組成可用來預(yù)測一個國家或地區(qū)人口數(shù)量未來的變化趨勢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、SO2 |
B、CO2 |
C、NO |
D、O2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、突觸一般不含有Ⅰ部位的結(jié)構(gòu) |
B、只有興奮時,Ⅲ才能合成神經(jīng)遞質(zhì) |
C、神經(jīng)沖動傳到Ⅲ部位時,電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號 |
D、發(fā)生反射時,神經(jīng)沖動在Ⅱ上以局部電流的形式雙向傳導(dǎo) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 實驗 | 觀察到的結(jié)構(gòu)或現(xiàn)象 |
A | 室溫下用二苯胺檢測粗提取的DNA溶液 | 溶液呈現(xiàn)藍(lán)色 |
B | 觀察正在發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞 | 液泡的顏色逐漸加深 |
C | 用甲基綠、吡羅紅混合試劑將細(xì)胞染色 | 綠色主要分布在細(xì)胞的中央 |
D | 低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍 | 某些細(xì)胞染色體數(shù)目正在加倍 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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