A、選取植物根尖分生區(qū)的細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料較為適宜 |
B、若B溶液的濃度稍增大,則曲線的變化可能為a點(diǎn)下降,b點(diǎn)左移 |
C、圖中放入A、B溶液的細(xì)胞質(zhì)壁分離后放入清水中有可能都復(fù)原 |
D、在0~4min內(nèi),兩條曲線的差異不可能是細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)濃度差導(dǎo)致的 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、配制培養(yǎng)基的成分應(yīng)適合噬菌體生長(zhǎng)和繁殖 |
B、需對(duì)S型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行提取、分離和鑒定 |
C、轉(zhuǎn)化的有效性與所提取DNA純度密切相關(guān) |
D、實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、B細(xì)胞 | B、效應(yīng)B細(xì)胞 |
C、T細(xì)胞 | D、效應(yīng)T細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、A細(xì)胞處于有絲分裂前期,B細(xì)胞可能剛好完成有絲分裂 |
B、A細(xì)胞是正常的體細(xì)胞,B細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂結(jié)束時(shí) |
C、A細(xì)胞處于有絲分裂的前期,B細(xì)胞處于有絲分裂的后期 |
D、A細(xì)胞處于有絲分裂的后期,B細(xì)胞處于有絲分裂的前期 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因重組是生物變異的根本來(lái)源 |
B、基因重組能夠產(chǎn)生新的基因 |
C、非等位基因的互換可導(dǎo)致基因重組 |
D、非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、兩者都不能在無(wú)光條件下持續(xù)進(jìn)行 |
B、兩者都不需要氧氣直接參與 |
C、前者消耗ATP,固定C02;后者生成ATP,釋放C02 |
D、前者在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行;后者在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com