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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、蛙紅細(xì)胞的分裂過(guò)程 |
B、變形蟲(chóng)的變形運(yùn)動(dòng) |
C、萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離 |
D、靶細(xì)胞識(shí)別信號(hào)分子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、誘導(dǎo)融合植物細(xì)胞形成愈傷組織 |
B、體外誘導(dǎo)獲得小鼠的雜交瘤細(xì)胞 |
C、制備植物原生質(zhì)體時(shí)去除細(xì)胞壁 |
D、將動(dòng)物組織分散成許多單個(gè)細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、黃色為顯性性狀,黑色為隱性性狀 | ||
B、F1與黃色親本雜交,后代有兩種基因型 | ||
C、F2的灰色大鼠中為雜合體的概率為
| ||
D、F2黑色大鼠與米色大鼠雜交,其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為
|
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、aabbcc |
B、ABC |
C、AaBbCc |
D、AABBCC |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
脫分化 |
再分化 |
A、若①是根尖細(xì)胞,④的葉片為綠色 |
B、若①是花粉,則④是單倍體 |
C、若提取藥物紫草素,可從②階段提取 |
D、若想制作人工種子,應(yīng)該選用④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、刺激達(dá)到一定的強(qiáng)度才能誘導(dǎo)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮 |
B、在S5~S8期間,受刺激部位細(xì)胞膜的電位是外正內(nèi)負(fù) |
C、在S1~S4期間,細(xì)胞膜上沒(méi)有離子的進(jìn)出 |
D、刺激強(qiáng)度達(dá)到S5以后,隨刺激強(qiáng)度增加興奮逐漸增強(qiáng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、由機(jī)體初次接觸過(guò)敏原刺激引起 |
B、發(fā)作迅速?反應(yīng)強(qiáng)烈?消退較快 |
C、有明顯的遺傳傾向和個(gè)性差異 |
D、一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞,也不會(huì)引起組織嚴(yán)重?fù)p傷 |
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