Question

5．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：
（1）觀察下列蛋白質(zhì)合成示意圖，回答問(wèn)題：

圖1中①是核糖體，②是tRNA，③是mRNA．其中丙氨酸的密碼子是GCU．
（2）圖2為某基因型為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖（1表示的染色體是X染色體），據(jù)圖回答：
該圖細(xì)胞名稱為第一極體，該細(xì)胞中含同源染色體0對(duì)，1表示X染色體，則2和3叫做常染色體．試寫(xiě)出該生物可以產(chǎn)生的配子的基因組成Abd．如果該生物進(jìn)行測(cè)交，另一親本體細(xì)胞中的染色體和有關(guān)基因的組成應(yīng)是圖3中的哪一幅？A．

（3）達(dá)爾文在環(huán)球考察時(shí)，在南美洲的加拉帕戈斯群島上觀察13種地雀，它們的大小和喙形各不相同，棲息地和食性也不相同，其種間雜交一般是不育的．根據(jù)研究，它們是由一種祖先地雀進(jìn)化來(lái)的．這些鳥(niǎo)的祖先由于偶然的原因從南美洲大陸遷來(lái)，它們逐漸分布到各個(gè)島上去，各個(gè)島上的地雀被海洋隔開(kāi)不能交配，這就造成了地理隔離，阻止了種群間的基因交流，但此時(shí)并沒(méi)有形成新的物種，后來(lái)，產(chǎn)生了生殖隔離，這便形成了不同品種的地雀．

Answer 1

分析 分析圖1：圖示為翻譯過(guò)程示意圖，其中①為核糖體，是翻譯的場(chǎng)所；②為tRNA，能識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸；③為mRNA，是翻譯的模板；④為多肽鏈．
圖2：細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；

解答 解：（1）由以上分析可知，圖中①為核糖體，②為tRNA，③為mRNA．丙氨酸的反密碼子是CGA，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知其密碼子是GCU．
（2）圖A細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂，移向細(xì)胞一極的染色體中無(wú)同源染色體，該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，1表示X染色體，則2和3叫做常染色體，由于是雌性高等動(dòng)物，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，所以是第一極體．如果基因型為AaBbdd雌性高等動(dòng)物細(xì)胞的某個(gè)卵原細(xì)胞形成配子的過(guò)程中出現(xiàn)如圖2的細(xì)胞，那么由這次分裂所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因型是Abd．測(cè)交是和隱性純合子雜交，如果該生物進(jìn)行測(cè)交，另一親本體細(xì)胞中的染色體和有關(guān)基因的組成應(yīng)是圖3中的A．
（3）地理隔離阻止了種群間的基因交流，生殖隔離是物種形成的必要條件．
故答案為：
（1）核糖體  tRNA  mRNA  GCU
（2）第一極體  0  常染色體  Abd  A
（3）基因交流  生殖隔離

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞的蛋白質(zhì)合成、減數(shù)分裂、測(cè)交，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能正確分析題圖；識(shí)記測(cè)交的概念，能根據(jù)題中和圖中信息判斷該生物的基因型，進(jìn)而推斷測(cè)交生物的基因型．