A. | ①④⑤⑥ | B. | ①②⑤ | C. | ①④⑤ | D. | ①④⑥ |
分析 人在寒冷環(huán)境中會(huì)通過(guò)增加產(chǎn)熱、減少散熱來(lái)維持體溫的恒定.增加產(chǎn)熱的途徑有:骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、腎上腺素和甲狀腺激素分泌增加,從而提高代謝;減少散熱的途徑有:皮膚血管收縮,減少皮膚的血流量,汗腺分泌減少.當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境時(shí)→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收下降→尿量增加.
解答 解:人在寒冷環(huán)境中體溫降低,為了保持體溫,產(chǎn)熱增加,散熱減少.產(chǎn)熱增加的方式有⑤代謝活動(dòng)增強(qiáng),散熱減少的方式有①皮膚血管收縮、④汗液幾乎不分泌,⑥尿量增加.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,屬于考綱中識(shí)記層次的要求,考查了寒冷條件下體溫調(diào)節(jié)的方式,要求考生具有一定的識(shí)記和理解能力,只要掌握體溫平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程就不難得出答案.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•孝義市期末)當(dāng)條件滿(mǎn)足時(shí),20個(gè)腺苷和80個(gè)磷酸最多可以構(gòu)成的ATP分子和ATP分子中所含的高能磷酸鍵有( )
A.20個(gè),30個(gè) B.20個(gè),40個(gè)
C.40個(gè),40個(gè) D.40個(gè),60個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河南省洛陽(yáng)市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•棗莊校級(jí)期末)如果在豌豆的葉肉細(xì)胞中,含有的堿基為X種;在高粱的根尖細(xì)胞中,由A、C、T、U 4種堿基參與構(gòu)成的核苷酸為Y種,則X和Y分別為( )
A.4、8 B.5、8 C.4、4 D.5、6
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 進(jìn)行細(xì)胞免疫時(shí),抗原也需經(jīng)吞噬細(xì)胞的攝取和處理 | |
B. | 細(xì)胞免疫主要是消滅被抗原侵入的宿主細(xì)胞 | |
C. | 效應(yīng)T細(xì)胞直接與抗原緊密接觸,使抗原裂解死亡 | |
D. | 記憶T細(xì)胞再次接觸同一種抗原,就會(huì)增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由部分漿細(xì)胞增殖分化形成 | B. | 可較長(zhǎng)時(shí)間保持對(duì)抗原的記憶 | ||
C. | 由部分B細(xì)胞增殖分化形成 | D. | 再次接觸同種抗原可增殖分化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溫覺(jué)感受器只分布于皮膚 | |
B. | 大腦皮層是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞 | |
C. | 人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)主要產(chǎn)熱方式是骨骼肌的收縮 | |
D. | 降低新陳代謝是人在炎熱環(huán)境中散熱的主要方式 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一種植物激素只能由一種植物器官產(chǎn)生 | |
B. | 一種動(dòng)物激素只能作用于一種組織細(xì)胞 | |
C. | 一個(gè)活化的輔助性T淋巴細(xì)胞只分泌一種蛋白質(zhì) | |
D. | 一個(gè)成熟的T淋巴細(xì)胞只帶有對(duì)應(yīng)于一種抗原的相關(guān)受體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 110只 | B. | 220只 | C. | 330只 | D. | 440只 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì),當(dāng)其作用于突觸后膜后,可能使突觸后膜抑制 | |
B. | 如果信號(hào)物質(zhì)是睪酮,則其靶細(xì)胞可以是全身的細(xì)胞 | |
C. | 信號(hào)物質(zhì)的受體均分布于細(xì)胞膜上,信號(hào)物質(zhì)均不進(jìn)入靶細(xì)胞 | |
D. | 若信號(hào)物質(zhì)是三碘甲腺原氨酸,則靶細(xì)胞幾乎可以是全身的所有細(xì)胞 |
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