某蛋白質(zhì)分子有M個(gè)氨基酸、4條多肽鏈組成,則該蛋白質(zhì)分子
A. 共有M個(gè)肽鍵 B. 至少含有20種氨基酸
C. 水解時(shí)需要M+4個(gè)水分子 D. 至少含有4個(gè)羧基
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)池塘里的所有魚(yú) | B. | 一片森林里的所有生物 | ||
C. | 一個(gè)蜂巢里的所有雄蜂 | D. | 一片草地上的所有蒲公英 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)種子的子房絕對(duì)無(wú)法發(fā)育成果實(shí) | |
B. | 光照不均使生長(zhǎng)素分布不均勻 | |
C. | 種子的發(fā)育需要果實(shí)來(lái)提供營(yíng)養(yǎng) | |
D. | 發(fā)育著的種子里合成生長(zhǎng)素,能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省三門(mén)峽市高二6月階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示為來(lái)自同一人體的4種細(xì)胞,下列敘述正確的是
A.因?yàn)閬?lái)自同一人體,所以各細(xì)胞中的DNA含量相同
B.因?yàn)楦骷?xì)胞中攜帶的基因不同,所以形態(tài)、功能不同
C.雖然各細(xì)胞大小不同,但細(xì)胞中含量最多的化合物相同
D.雖然各細(xì)胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建省莆田市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工,又有緊密的聯(lián)系。結(jié)合下面關(guān)于溶酶體(一類(lèi)含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細(xì)胞器)發(fā)生過(guò)程和"消化"功能的示意圖,分析回答下列問(wèn)題。
(1)b是剛形成的溶酶體,它起源于細(xì)胞器a;e是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡,而e的膜來(lái)源于細(xì)胞器c。由圖示可判斷:a是 ,c是 ,d是 。
(2)f表示b與e正在融合,這種融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 特點(diǎn)。
(3)細(xì)胞器a、b、c、d膜結(jié)構(gòu)的主要成分是 等。
(4)細(xì)胞器膜、 和 等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,如可以模擬生物膜的 功能特性對(duì)海水進(jìn)行淡化處理。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建省莆田市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體內(nèi)某種消化酶在體外最適溫度條件下,反應(yīng)物濃度對(duì)酶催化反應(yīng)速率的影響,據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是( )
A.如果在A點(diǎn)時(shí),溫度再提高5 ℃,則反應(yīng)速率上升
B.在其他條件不變的情況下,在B點(diǎn)時(shí),往反應(yīng)物中加入少量同樣的酶,反應(yīng)速率不變
C.在A點(diǎn)時(shí),限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度
D.在C點(diǎn)時(shí),限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度和酶的濃度
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建省莆田市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取經(jīng)過(guò)編號(hào)的5支試管分別加入2mL0.5mol/L過(guò)氧化氫溶液,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的是( )
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入物質(zhì) | 適量唾液源 | 銹鐵釘 | 生土豆片 | 熟土豆片 | 生土豆片+稀鹽酸 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 幾乎無(wú)氣泡 | 少量氣泡 | 大量氣泡 | 幾乎無(wú)氣泡 | 幾乎無(wú)氣泡 |
A.說(shuō)明酶具有高效性的是3號(hào)和4號(hào)實(shí)驗(yàn)
B.1號(hào)和3號(hào)對(duì)照不能說(shuō)明酶有專(zhuān)一性
C.各組實(shí)驗(yàn)都不能體現(xiàn)酶的活性與溫度之間的關(guān)系
D.3號(hào)和5號(hào)對(duì)照可以說(shuō)明酶的活性受pH的影響
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省、醴陵四中高一下期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
鴨蛋蛋殼的顏色主要有青色和白色兩種。金定鴨產(chǎn)青色蛋,康貝爾鴨產(chǎn)白色蛋。為研究蛋殼顏色的遺傳規(guī)律,研究者利用這兩個(gè)鴨群做了五組實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示。請(qǐng)回答問(wèn)題
雜交組合 | 第1組 | 第2組 | 第3組 | 第4組 | 第5組 | |
康貝爾鴨♀×金定鴨♂ | 金定鴨♀× 康貝爾鴨♂ | 第1組的F1雌雄相互交配 | 第2組的F1雌雄相互交配 | 第2組的F1♀ ×康貝爾鴨♂ | ||
后代所產(chǎn)蛋 (顏色及數(shù)目) | 青色(枚) | 26178 | 7628 | 2940 | 2730 | 1754 |
白色(枚) | 109 | 58 | 1050 | 918 | 1648 | |
(1)根據(jù)第1、2、3、4組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷鴨蛋殼的________色是顯性性狀。
(2)第3、4組的后代均表現(xiàn)出________現(xiàn)象,比例都接近________。
(3)第5組實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示后代產(chǎn)青色蛋的概率接近_______,該雜交稱(chēng)為_(kāi)_______。
(4)第1、2組的少數(shù)后代產(chǎn)白色蛋,說(shuō)明雙親中的__________鴨群混有雜合子。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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