如圖①~⑤列舉了五種育種方法,請回答相關(guān)問題:

(1)①屬于
 
育種.水稻某一優(yōu)良性狀(A)對不良性狀(a)為顯性,如用第①種方法育種,雜合子Aa逐代自交3次,后代中純合子的比例是
 

(2)第④種育種方法的原理是
 
,紅色種皮的花生種子第④種育種方法培育獲得了一株紫色種皮的變異植株,其自交后代中有些結(jié)出了紅色種皮的種子,其原因是
 

(3)能體現(xiàn)細(xì)胞具全能性的是方法
 
(選填①~⑤).與方法①相比方法②的優(yōu)點(diǎn)是
 

(4)通過育種方法⑤培育抗蟲棉屬基因工程育種,此操作過程中抗蟲基因表達(dá)時(shí)的遺傳信息傳遞方向是
 
考點(diǎn):雜交育種,誘變育種,生物變異的應(yīng)用,轉(zhuǎn)基因技術(shù)
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:①~⑤列舉的五種育種方法分別是雜交育種、單倍體育種、多倍體育種、誘變育種和基因工程育種.明確知識點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)①屬于雜交育種,在雜交育種中,雜種子一代只有一種表現(xiàn)型,自交后會出現(xiàn)性狀分離.雜合子Aa逐代自交3次,后代中純合子的比例是1-(
1
2
3=
7
8

(2)第④種育種方法是利用失重或宇宙射線進(jìn)行人工誘變,其原理是基因突變.紫色種皮的變異植株,自交后代中有些結(jié)出了紅色種皮的種子,說明紫色種皮的變異植株是雜合體,自交后代出現(xiàn)了性狀分離.因此該突變?yōu)轱@性突變.
(3)由于在②單倍體育種中,用花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得單倍體植株,體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性.單倍體植株幼苗經(jīng)秋水仙素處理,染色體加倍后都是純合體,自交后代不發(fā)生性狀分離,因而可大大縮短育種年限.
(4)抗蟲基因表達(dá)是通過基因控制蛋白質(zhì)合成實(shí)現(xiàn)的,所以抗蟲基因表達(dá)時(shí)的遺傳信息傳遞方向是DNA
轉(zhuǎn)錄
RNA
翻譯
蛋白質(zhì).
故答案為:
(1)雜交 
7
8
 
(2)基因突變 該突變?yōu)轱@性突變 
(3)②縮短育種年限
(4)DNA
轉(zhuǎn)錄
RNA
翻譯
蛋白質(zhì)
點(diǎn)評:本題考查育種原理的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.要求學(xué)生將雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種和基因工程育種等方式的原理識記并理解,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示小腸絨毛上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜對不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn).(每種轉(zhuǎn)運(yùn)的方向由箭頭表明,黑圓點(diǎn)的數(shù)量代表每種物質(zhì)的濃度).下列敘述正確的是( 。
A、a物質(zhì)可能是氧氣,b物質(zhì)可能是葡萄糖
B、a物質(zhì)可能是氨基酸,b物質(zhì)可能是甘油
C、a物質(zhì)可能是蛋白質(zhì),b物質(zhì)可能是氧氣
D、a物質(zhì)可能是核酸,b物質(zhì)可能是二氧化碳

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽,如圖是它的結(jié)構(gòu)簡式.請根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)該化合物有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基.
(2)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸失去
 
分子水而形成的,這樣的反應(yīng)叫做
 

(3)該化合物叫
 
肽,各個(gè)氨基酸之間以
 
連接,這種化學(xué)連接的結(jié)構(gòu)可以簡寫成
 

(4)該化合物有
 
種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類不同的原因是
 
不同.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A、人的主要遺傳物質(zhì)是DNA
B、小麥的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上
C、藍(lán)藻的遺傳物質(zhì)的載體是染色體
D、HIV病毒的遺傳物質(zhì)水解后產(chǎn)生4種脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)突觸的敘述,正確的是( 。
A、神經(jīng)元之間通過突觸聯(lián)系
B、一個(gè)神經(jīng)元只有一個(gè)突觸
C、突觸包括突觸小體、突觸間隙和突觸后膜
D、神經(jīng)遞質(zhì)能透過突觸后膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

從圖a~h所示的細(xì)胞圖中,說明它們各含有幾個(gè)染色體組.最準(zhǔn)確的是( 。
A、含有一個(gè)染色體組的有d、g圖
B、含有二個(gè)染色體組的有c圖
C、含有三個(gè)染色體組的有a圖
D、含有四個(gè)染色體組的有d、e、f圖

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體生殖器官中某細(xì)胞的核DNA含量變化曲線圖,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、①④屬于間期
B、姐妹染色單體分離發(fā)生在②和⑥時(shí)期內(nèi)
C、⑤時(shí)期細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體
D、a過程為有絲分裂,b過程為減數(shù)分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

容易被甲基綠和吡羅紅染色的物質(zhì)以及染色后呈現(xiàn)的顏色分別是( 。
A、DNA、RNA;紅色、綠色
B、DNA、RNA;綠色、紅色
C、RNA、DNA;紅色、綠色
D、RNA、DNA;綠色、紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某個(gè)用15N標(biāo)記的DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,該DNA含有100個(gè)堿基對,其中有胞嘧啶60個(gè),該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、復(fù)制過程中需腺嘌呤脫氧核苷酸600個(gè)
B、該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基互補(bǔ)配對原則上
C、含有14N 的DNA分子占
7
8
D、DNA分子復(fù)制時(shí),解旋酶作用于③部位

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