果蠅的自然群體中,第Ⅱ號染色體的變異很多。下表表示為果蠅的三種第Ⅱ號染色體突變類型(A、B、C),在不同溫度下的存活能力與標準型果蠅的比較(以標準型為100)。請分析并回答下面的問題。
(1)分析表中數(shù)據(jù)并結合所學知識,可看出生物突變的特點是 ,因其具有上述特點,所以它不能決定生物進化的方向,那么生物進化的方向由 決定,提供進化原材料的是 。
(2)如果果蠅生存環(huán)境的溫度明顯下降,經過較長時間后,形成了一個新品種,將類似于 。如果這一新品種與原類型形成 ,就是一個新物種了。
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高二下期未考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2015年2月3日,英國議會下院通過一項歷史性法案,允許以醫(yī)學手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術路線。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( )
A.三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細胞核
B.捐獻者攜帶的伴X染色體遺傳的紅綠色盲基因不會遺傳給三親嬰兒
C.該技術可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代
D.三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高二下期未考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關種群和群落的敘述,正確的是( )
A.使魚的種群數(shù)量維持在K/2左右,可獲得最大日捕獲量
B.池塘中不同動植物分布于不同水層體現(xiàn)了群落的水平結構
C.群落中兩個種群之間的相互作用關系有信息傳遞或共同進化
D.以葉為食的菜粉蝶幼蟲與蜜蜂在同一株油菜上采食屬于種間競爭
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高二下期未考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是ATP與ADP之間的轉化圖,由此可確定 ( )
A.A為ADP,B為ATP B.能量1和能量2來源相同
C.酶1和酶2是同一種酶 D.X1和X2是同一種物質
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北滄州一中高一下期末考試生物試卷A卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于人類遺傳病的敘述,錯誤的是( )
①一個家族僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳、谝粋家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳、蹟y帶遺傳病基因的個體會患遺傳、懿粩y帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北滄州一中高一下期末考試生物試卷A卷(解析版) 題型:選擇題
細菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后,使細菌DNA的含氮堿基皆含有15N,然后再將一個細菌移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng),抽取其子代的DNA經高速離心分離,下圖①~⑤為可能的結果,下列敘述錯誤的是( )
A.第一次分裂的子代DNA應為⑤
B.第二次分裂的子代DNA應為①
C.第三次分裂的子代DNA應為③
D.親代的DNA應為⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏高二下學期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
艾滋病是一種危害性極大的傳染病,病因是由于患者感染艾滋病病毒(HIV)引起。如圖甲為艾滋病感染者體內HIV濃度和T細胞數(shù)量隨時間的變化規(guī)律。
請據(jù)圖回答下列問題:
(1)從免疫學角度分析,艾滋病是一種________病。被HIV病毒侵染的T細胞產生于骨髓這一免疫器官,并在___________部位成熟。除上述免疫器官外人體的免疫器官還包括__________(至少答2個)等。
(2)人體感染HIV后,HIV的濃度先升高后下降,原因是人體的免疫系統(tǒng)產生了囊膜蛋白(Gp120,Gp41)抗體等多種抗體,大部分HIV被抗體消滅。圖乙是抗體形成的一般過程,寫出以下字母代表的名稱:e__________;g__________。
(3)艾滋病感染急性期會出現(xiàn)持續(xù)多日的發(fā)燒癥狀,此時患者的體內產熱量______________(填“>”“=”或“<”)散熱量,此過程中參與體溫調節(jié)的激素主要有______________。
(4)從圖甲可知,HIV濃度在第9年達到了峰值,患者此時通常會患多器官的惡性腫瘤,最終導致死亡。這一結果體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的功能之一是______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 僅有B圖存在細胞板 | |
B. | 動物細胞有絲分裂與植物細胞不同之處主要表現(xiàn)在B、C圖 | |
C. | D圖細胞內DNA總數(shù)大于8個 | |
D. | 圖A細胞不是高度分化的細胞 |
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