如圖是某植物一個細胞有絲分裂的示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)此細胞處于有絲分裂的
 
期.
(2)該細胞此時有
 
條染色體,
 
條染色單體,
 
個核DNA分子.
(3)此時期繼續(xù)發(fā)展,將在赤道板位置出現(xiàn)
 
,逐漸擴展形成
 
,最終分裂為兩個子細胞.
(4)此細胞分裂結(jié)束以后,子細胞內(nèi)染色體有
 
條,
 
個DNA分子.
(5)染色體①與③是什么關(guān)系?
 
考點:有絲分裂過程及其變化規(guī)律,同源染色體與非同源染色體的區(qū)別與聯(lián)系
專題:
分析:分析題圖:圖示是一個植物細胞有絲分裂的示意圖,該細胞中著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,且在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極,應(yīng)該處于有絲分裂后期.
解答: 解:(1)由以上分析可知,此細胞處于有絲分裂的后期.
(2)圖示細胞含有8條染色體,8個染色體DNA分子,但不含染色單體.
(3)圖示細胞處于有絲分裂后期,再繼續(xù)發(fā)展進入有絲分裂末期,將在赤道板位置出現(xiàn)細胞板,逐漸擴展形成細胞壁,最終分裂為兩個子細胞.
(4)此細胞含有8條染色體,細胞質(zhì)分裂時,這8條染色體平均分配給兩個子細胞,因此子細胞內(nèi)含有4條染色體,4個DNA分子.
(5)圖中染色體①與③形態(tài)大小相似,是同源染色體.
故答案為:
(1)后          
(2)8       0        8
(3)細胞板 新的細胞壁  
(4)4 4 
(5)同源染色體
點評:本題結(jié)合植物細胞有絲分裂圖,考查細胞有絲分裂不同時期的特點,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,能準(zhǔn)確判斷圖中細胞所處的時期;能準(zhǔn)確判斷圖示細胞中含有的染色體、染色單體和DNA數(shù)目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)敘述,不正確的是(  )
A、二倍體的單倍體一般高度不育
B、由配子發(fā)育成的個體稱單倍體
C、多倍體一般營養(yǎng)物質(zhì)含量高,葉片、種子、果實較大,莖桿粗壯
D、生物的體細胞中有幾個染色體組就叫幾倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示某高等植物細胞內(nèi)的部分代謝過程.回答有關(guān)問題.
(1)光合作用的過程包括圖中的
 
(填序號)
(2)有氧呼吸的過程包括圖中的
 
(填序號)
(3)無氧呼吸的過程包括圖中的
 
(填序號)
(4)①~⑤過程中,哪一過程與其它四種過程進行的場所都不相同.
 
(填序號)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果a、b、c、d四種生物量的相對量比為X:8:3:6,則下列分析中不正確的是( 。
A、若四種生物量表示豬瘦肉細胞化學(xué)成分中有機物含量,則 d不可能是蛋白質(zhì)的量
B、若四種生物量依次表示某蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)、游離的氨基數(shù)、R基中的羧基數(shù)、游離的羧基數(shù),則X=3
C、若四種生物量表示酵母菌利用葡萄糖進行呼吸時,釋放的C02和吸收的O2的比值,則X不可能小于1,且后3種情況下酵母菌既有有氧呼吸又有無氧呼吸
D、若四種生物量表示將相同蘿卜塊浸入四種不同濃度蔗糖溶液后增加的重量,如果X=1,則a對應(yīng)的蔗糖溶液濃度最低

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞分裂的示意圖.請分析回答:
(1)處于減數(shù)第二次分裂中期的是圖
 
.具有同源染色體的是圖
 

(2)處于四分體階段的是圖
 

(3)圖A細胞內(nèi)染色體為
 
個、染色單體為
 
個、DNA分子數(shù)為
 
個.

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體內(nèi)能量代謝中ATP合成和利用過程如圖所示.以下說法錯誤的是( 。
A、a過程和b過程都有[H]同時生成和消耗
B、①過程和②過程的酶和場所不相同
C、c表示放能反應(yīng),一般與①相聯(lián)系;d表示吸能反應(yīng),一般與②相聯(lián)系
D、ATP和ADP 及Pi在活細胞中的含量很低,但轉(zhuǎn)化速度很高

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科目:高中生物 來源: 題型:

我們?nèi)粘E胝{(diào)中使用的味精主要成分是谷氨酸鈉,已知谷氨酸分子的R基為-C3H5O2,則一分子谷氨酸中含有的C、H、O、N原子數(shù)依次是( 。
A、5、9、4、1
B、4、8、5、1
C、5、8、4、1
D、4、9、4、1

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯誤的是(  )
A、生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者得到的能量必然大于消費者得到的
B、生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對所有捕食者都必然是有利的
C、生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)級與生物的體型大小沒有必然聯(lián)系
D、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞的敘述不正確的是( 。
A、細胞體積越大,相對表面積越大,物質(zhì)交換的效率越高
B、生物體的大小主要由細胞的數(shù)目來決定
C、細胞一般肉眼不可見,需要借助顯微鏡才能看見
D、原核細胞和真核細胞最大的區(qū)別是有無核膜包被的細胞核

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同步練習(xí)冊答案