如圖所示U形管中間是半透膜（只允許水分子和葡萄糖分子通過），兩側各加入等量的0.1mol/L的蔗糖．如果再在左右兩側分別加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶，一段時間后，兩側分別加入等量的斐林試劑并水浴加熱，則兩側的液面高度和顏色變化如何？（　�。�
A、左側液面先升后降最后不變，只有左側有磚紅色現(xiàn)象
B、兩側液面不變，兩側均無磚紅色現(xiàn)象
C、左側液面先升后降最后不變，兩側均有磚紅色現(xiàn)象
D、右側液面先升后降最后不變，兩側均有磚紅色現(xiàn)象
考點：物質進出細胞的方式的綜合
專題：
分析：閱讀題干可知，該題涉及的知識點是滲透作用的原理，酶作用的專一性、還原糖的檢測方法，明確知識點后，對相關知識點進行梳理，然后結合題干信息進行解答．
解答： 解：1、由于酶具有專一性，蔗糖酶能催化蔗糖水解形成葡萄糖和果糖，淀粉酶不能催化蔗糖水解，因此在左右兩側分別加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶，左側由蔗糖水解，使物質的量的濃度升高，滲透壓升高，水分子從右側進入左側，左側液面升高，又由題意知，葡萄糖分子能透過半透膜，因此由于葡萄糖分子通過半透膜進入右側，左側液面下降，最后達到相對穩(wěn)定液面不變；
2、由題意知，葡萄糖分子可以通過半透膜，因此半透膜兩側都有葡萄糖，葡萄糖是還原糖，兩側分別加入等量的斐林試劑并水浴加熱，均呈現(xiàn)磚紅色現(xiàn)象．
故選：C．
點評：本題考查物質跨膜運輸?shù)南嚓P知識，意在考查學生理解所學知識要點，把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系，并利用相關知識進行合理推理獲取結論的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列情況中不屬于染色體變異的是（　�。�
A、第5號染色體短臂缺失引起的貓叫綜合癥
B、第21號染色體增多一條引起的21三體綜合癥
C、同源染色體之間交換了對應部分
D、用秋水仙素對單倍體幼苗進行人工誘導

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在人體的反射活動中能夠起分析、綜合作用的部位是（　�。�
A、神經(jīng)中樞B、神經(jīng)纖維
C、傳入神經(jīng)D、傳出神經(jīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是有絲分裂一個細胞周期中核內(nèi)染色體及DNA數(shù)量變化曲線圖，圖乙是植物細胞分裂圖象．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中實線ABCD表示
 
數(shù)量變化，虛線abcd表示
 
數(shù)量變化，從圖乙可判斷該生物體細胞中含
 
條染色體．
（2）甲圖中的AB段含義表示
 
，相當于圖乙的
 
期（用編號）．
（3）bc段表示
 
分裂，
 
數(shù)暫時加倍，相當于圖乙的
 
期（用編號）．
（4）c到d表示
 
平均分配到兩個子細胞中去，其動態(tài)變化過程相當于圖乙中
 
時期（用編號）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用中光反應場所的部位是（　�。�
A、葉綠體外膜B、葉綠體內(nèi)膜
C、葉綠體基質D、類囊體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為突觸的結構模式圖，以下敘述錯誤的是（　�。�
A、該突觸是由②④⑤共同構成
B、①的形成需要高爾基體的參與
C、③這種物質通過穿膜運輸方式由突觸前膜釋放出來
D、由于③只能由②釋放作用于④，所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示的是與人體的免疫有關的過程，請據(jù)圖作答．

（1）①過程表示
 
，細胞d是
 
細胞．
（2）與細胞f的功能相適應的細胞器有
 
（寫出至少兩種）．
（3）人體清除病毒的免疫方式是圖中的
 
 （填編號）．
（4）當同種抗原再次進入機體時，細胞
 
（填字母）會迅速增殖分化，形成大量的效應細胞，產(chǎn)生更強的特異性免疫反應．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　　）
A、狗的白毛與黑毛，兔的長毛與卷毛都是相對性狀
B、基因型相同，表現(xiàn)型一定相同；表現(xiàn)型相同，基因型一定相同
C、基因分離定律的實質是成對（等位）基因隨同源染色體分開而分離
D、D和D，D和d，d和d都是等位基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

科學家發(fā)現(xiàn)一種缺少核膜和線粒體的原始生物，該生物最可能有（　　）
A、內(nèi)質網(wǎng)B、核糖體
C、葉綠體D、高爾基體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案