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【題目】圖示為甲、乙兩個種群增長速率隨時間的變化情況,下列敘述 正確的是(

A.甲種群呈現“J”形增長,乙種群呈現“S”形增長

B.乙種群的環(huán)境容納量大于甲種群

C.乙種群的環(huán)境容納量是個體數量達到最大時的數值

D.t4 時刻乙種群的年齡結構類型為增長型

【答案】D

【解析】

分析題圖:坐標的縱軸為“種群增長速率”,分析甲乙兩種群的數量變化可以看出,它們的關系屬于競爭力懸殊較大的競爭,從結果看,乙處于競爭優(yōu)勢地位。種群增長速率是出生率與死亡率的差值,增長速率為正值,則種群數量增加;S型曲線的增長速率是先增大后減小,最后變?yōu)?/span>0(即K值時),種群增長速率最快的為K/2值,對應時間點為t2t4。

A、甲、乙兩種群增長速率先增加后減小再等于0,種群數量呈“S”型,A錯誤;

B、圖中只給出增長速率隨時間的變化,看不出環(huán)境容納量的大小,B錯誤;

C、環(huán)境容納量是指環(huán)境不被破壞的情況下,一定空間所能容納種群最大數量,C錯誤;

D、t4 時刻乙種群增長速率最大,年齡結構類型為增長型,D正確。

故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種果蠅翅的長短受一對等位基因(A、a)控制,翅的形狀鐮刀形、圓形和橢圓形分別由等位基因O、R和S控制。為了探究上述性狀的遺傳規(guī)律,進行了二組雜交實驗,其結果如下表。

雜交

組合

親本

F1

1

圓形長翅

鐮刀形長翅

3鐮刀形長翅:1鐮刀形短翅

3圓形長翅:1圓形短翅

2

鐮刀形長翅

橢圓形短翅

全為橢圓形長翅

全為鐮刀形長翅

請回答:

(1)由上表可以判斷控制果蠅翅形狀的基因位于_______染色體上,基因O、R、S之間遺傳符合______定律,這三個基因的相對顯隱性關系為__________。

(2)若只考慮題中所述的性狀,果蠅共有________種基因型。組合1的F1圓形長翅雄果蠅與組合2的F1橢圓形長翅雌果蠅隨機交配,F2出現鐮刀形短翅果蠅的概率為________

(3)寫出雜交組合2的遺傳圖解:______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】離子的跨膜運輸是神經興奮傳導與傳遞的基礎。突觸傳遞過程中,前、后膜內外離子的移動如下圖所示。

請回答問題:

(1)當興奮傳導到突觸前膜時,引起突觸前膜對Na+通透性的變化趨勢為______。在此過程中Na+離子的過膜方式是______。

(2)引起突觸前膜上Ca2+ 通道打開的原因是______。

(3)圖中①至④表示興奮引發(fā)的突觸傳遞過程。圖中過程②表示______。

(4)為研究細胞外Na+濃度對突觸傳遞的影響,向細胞外液適度滴加含Na+溶液,當神經沖動再次傳來時,膜電位變化幅度增大,原因是______。

(5)在突觸部位胞內的鈣離子主要來自于胞外。為證明細胞內鈣離子濃度可影響神經遞質的釋放量,提出可供實驗的兩套備選方案。

方案一:施加鈣離子通道阻斷劑,然后刺激突觸前神經細胞,檢測神經遞質的釋放量。再在該實驗體系中適度增加細胞外液中的鈣離子濃度,然后刺激突觸前神經細胞,檢測神經遞質的釋放量。

方案二:適度增加細胞外液中的鈣離子濃度,然后刺激突觸前神經細胞,檢測神經遞質的釋放量。另取一組實驗材料施加鈣離子通道阻斷劑,然后刺激突觸前神經細胞,檢測神經遞質的釋放量。

比較上述兩個方案的優(yōu)劣,并陳述理由 __________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】龍須菜是生活在近岸海域的大型經濟藻類,既能給海洋生態(tài)系統(tǒng)提供光合產物,又能為人類提供食品原料。某小組研究CO2濃度和光照強度對龍須菜生長的影響,實驗結果如下圖所示。已知大氣CO2濃度約為0.03%,實驗過程中溫度等其他條件適宜,下列相關說法錯誤的是

A.實驗中CO2濃度為0.1%的組是對照組

B.增加CO2濃度能提高龍須菜的生長速率

C.高光照強度下光反應速率快從而使龍須菜生長較快

D.選擇龍須菜養(yǎng)殖場所時需考慮海水的透光率等因素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胃蛋白酶(pH>50時會發(fā)生不可逆的變性而失活)只會消化外源食物中的蛋白質,而不會消化胃組織自身的蛋白質,這歸功于胃腔表面的胃黏液碳酸氫鹽屏障。下圖是胃黏液碳酸氫鹽屏障示意圖,下列敘述不正確的是(

A.若①和②表示促進抑制,則①指的是促進作用,②指的是抑制作用

B.HCO3-能中和胃酸,使胃細胞表面黏液層的pH接近70,從而使胃蛋白酶失活

C.主細胞通過胞吐的方式分泌胃蛋白酶原,該過程會消耗能量

D.胃蛋白酶原經過內質網和高爾基體的加工后形成胃蛋白酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅(2N=8)卷翅基因A是2號染色體(常染色體)上的一個顯性突變基因,其等位基因a控制野生型翅型。

(1)摩爾根用果蠅做實驗材料證明了基因位于染色體上,其研究方法是______________,因為果蠅有________________________優(yōu)點因此常用來作為遺傳學研究的材料(至少答2點),果蠅的單倍體基因組包括_______條染色體上的DNA序列。

(2)雜合卷翅果蠅的體細胞中2號染色體上DNA堿基排列順序______________(相同/不相同),卷翅基因A與野生型翅基因a的根本不同在于____________。

(3)研究者發(fā)現2號染色體上的純合致死基因B,其基因與染色體關系如圖。 該品系的雌雄果蠅互交(不考慮交叉互換和基因突變),其子代中雜合子的概率是______________;子代與親代相比,子代A基因的頻率______________(上升/下降/不變)。

(4)研究者發(fā)現2號染色體上的基因A也是純合致死,從而培養(yǎng)出如(3)圖示“平衡致死系”,欲利用 “平衡致死系”果蠅來檢測野生型果蠅的一條2號染色體上是否出現決定新性狀的隱性突變基因,DD和Dd不影響翅型,dd決定新性狀翅型。可做下列雜交實驗(不考慮雜交過程中的交叉互換及新的基因突變):

實驗步驟:P “平衡致死系”果蠅(♀)× 待檢野生型果蠅(♂)

/

F1 選出卷翅的雌雄果蠅隨機交配

F2 ?

預期實驗結果并得出結論:

若F2代的表現型及比例為____________________________________,說明待檢野生型果蠅的2號染色體上沒有決定新性狀的隱性突變基因。

若F2代的表現型及比例為____________________________________,說明待檢野生型果蠅的2號染色體上有決定新性狀的隱性突變基因。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以相同樹齡的三個不同品種梨樹為實驗材料,研究在同等自然條件下、噴施不同濃度尿素溶液對梨樹某一特定生長期葉片光合速率的影響,統(tǒng)計得到光合速率增長率如圖所示。

據圖分析,下列敘述正確的是(

A. 噴施0.5%尿素溶液提高了梨樹葉片的光反應速率和碳反應速率

B. 噴施1.0%尿素溶液的條件下,葉片光合速率最大的是梨樹品種甲

C. 適當增大光強度可提高梨樹葉片的光飽和點來增大光合速率

D. 梨樹品種丙更適合在氮元素相對貧瘠的地區(qū)栽種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用基因工程培育抗蟲棉時,獲得甲、乙兩種抗蟲植株。這兩種抗蟲植株的染色體內均插入了3種抗蟲基因(均能表達),插入染色體情況見下圖。已知至少有2種抗蟲基因時,抗蟲棉植株才會表現出較強的抗蟲特性。不考慮突變和交叉互換,甲、乙兩種抗蟲植株自交,所得子代中具有較強抗蟲特性的個體所占比例依次為

A.3/4,3/4B.1/23/4

C.3/4、1/2D.1/21/2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如甲圖所示,某同學將浸過肝臟研磨液的相同大小的濾紙片放入15mL的質量分數為3%H2O2溶液中,以探究酶促反應的相關問題。請回答下列問題:

1)將4片濾紙片放入質量分數為3%H2O2溶液中,每隔2分鐘觀察一 次紅色液滴的移動距離,然后根據數據繪制出如乙圖曲線。若將濾紙片改為2片,請在乙圖中繪制出根據實驗結果得到的曲線。_____________

2)若要乙圖中的a值向上移動,在不改變溶液濃度的條件下,可采取的方法是_______________。

3)若要利用甲圖裝置探究pH對酶活性的影響,補充下列實驗步驟:

①取三個相同且潔凈的裝置,編上1、2、3號。每個裝置中放入4片浸過肝臟研磨液的濾紙片。

②分別向裝置中加入_______________,搖勻后靜置5min。

③分別向裝置中加人_______________, 觀察實驗現象并記錄數據。預期實驗現象:略

實驗結論:酶活性的發(fā)揮需要最適宜的pH。

4)生物體內酶的化學本質是_______________。同無機催化劑相比,酶降低活化能的作用更顯著�;罨苤傅氖�_______________

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