A、對害蟲準確的預測預報 |
B、干擾雌雄昆蟲的正常交配 |
C、生物防治、以蟲治蟲,有效的消滅大量害蟲 |
D、節(jié)省農(nóng)藥,不污染環(huán)境 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、化學性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機溶劑,能夠隨著水蒸氣一同蒸餾 |
B、化學性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,難溶于有機溶劑,能夠隨著水蒸氣一同蒸餾 |
C、化學性質(zhì)不穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機溶劑,不能隨著水蒸氣一同蒸餾 |
D、化學性質(zhì)不穩(wěn)定,難溶于水,難溶于有機溶劑,不能隨著水蒸氣一同蒸餾 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、S型菌表面多糖類莢膜的形成受DNA(基因)控制 |
B、實驗室中過程②的實現(xiàn)可用Ca2+處理 |
C、過程⑥需要限制酶和DNA聚合酶催化 |
D、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是游離DNA片段的轉(zhuǎn)移和重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在甲圖中,A為效應器,B為感受器 |
B、在乙圖中,表示興奮部位的是b,其膜電位特點是外負內(nèi)正 |
C、刺激N點,在X、Y、Z處都可檢測到靜息電位到動作電位的變化 |
D、在甲圖中,給予Y處一個強刺激,電流計指針發(fā)生方向相反的2次偏轉(zhuǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、尖端、尖端、尖端 |
B、尖端、尖端下面部分、尖端下面部分 |
C、尖端、尖端下面部分、尖端 |
D、尖端、尖端、尖端下面的部分 |
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