分析 種子萌發(fā)過程中會分解種子內(nèi)儲存的有機物,產(chǎn)生還原糖,還原糖可以使用斐林試劑進行檢測,在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀.
解答 解:(1)種子萌發(fā)過程中產(chǎn)生還原糖,A試管加入斐林試劑水浴加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀.
(2)E試管顏色比B試管顏色深,說明E試管中淀粉含量高,可能是因為B試管種子萌發(fā)過程中淀粉被水解了.
故答案為:(1)A 種子萌發(fā)過程中產(chǎn)生還原糖
(2)種子萌發(fā)過程中淀粉被水解了
點評 此題主要考查生物大分子的檢測,意在考查學生對基礎(chǔ)知識的理解,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸的每個氨基和羧基都連在同一個碳原子上 | |
B. | 構(gòu)成生物體的蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種 | |
C. | 每種氨基酸都至少含有一個氨基和一個羧基 | |
D. | 每種氨基酸都含有C、H、O、N元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛙的紅細胞 | B. | 牛的肌細胞 | ||
C. | 兔的肝細胞 | D. | 洋蔥的紫色外表皮細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細胞和b都屬于免疫細胞 | |
B. | 各類細胞來源相同但功能不同,根本原因是不同細胞表達的基因不同 | |
C. | d既參與體液免疫過程,又參與細胞免疫過程 | |
D. | 當再次受相同抗原刺激后,機體具有更強烈的免疫反應(yīng),主要與c和d有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 我們只能用反光鏡把視野調(diào)亮或者調(diào)暗 | |
B. | 先在低倍鏡下看清楚物像,即可轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡觀察 | |
C. | 高倍鏡下不可以使用粗準焦螺旋調(diào)節(jié) | |
D. | 高倍鏡下細胞被放大了,擴大了觀察的視野 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為AAbbCC與aaBBcc的小麥進行雜交,這三對等位基因分別位于不同對同源染色體上,F(xiàn)1雜種形成的配子種類數(shù)和F2的基因型種類數(shù)分別是
A.4和9 B.4和27 C.8和27 D.32和81
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