試管苗的光合作用能力較弱,需要逐步適應(yīng)外界環(huán)境才能往大田移栽.研究人員進(jìn)行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應(yīng)過程”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)在適宜溫度下進(jìn)行,圖甲和圖乙表示其中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請(qǐng)回答:

(1)圖甲的實(shí)驗(yàn)是在大氣CO2濃度下進(jìn)行的.據(jù)圖分析,試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)中
 
更高.
(2)圖乙是試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測(cè)得的24h內(nèi)CO2濃度變化曲線.圖中b-c段CO2濃度升高緩慢是因?yàn)?div id="cqtaxpb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,c-d段CO2濃度急劇下降是因?yàn)樵嚬苊?div id="3n1igsp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推知,采用無糖培養(yǎng)基、
 
 (答出兩點(diǎn))可縮短試管苗的適應(yīng)過程.
(4)由光照到黑暗,短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3合成速率會(huì)
 
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,植物培養(yǎng)的條件及過程
專題:
分析:本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素.
1、溫度對(duì)光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強(qiáng),光合作用強(qiáng)度最大,當(dāng)溫度低于最適溫度,光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而加強(qiáng),當(dāng)溫度高于最適溫度,光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而減弱.
2、二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度的增加而增強(qiáng).當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng).
3、光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng).當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng).
解答: 解:(1)分析圖甲可知,不加蔗糖的光合作用曲線位于上方,同一光照強(qiáng)度下的光合速率更高,達(dá)到最大光合速率時(shí)的光照強(qiáng)度(光飽和點(diǎn))也更大.因此試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)中光合速率和光飽和點(diǎn)更高.
(2)分析圖乙可知,CO2濃度過高使細(xì)胞呼吸減弱,故圖中b-c段CO2濃度升高緩慢.因?yàn)樵嚬苊邕M(jìn)行光合作用吸收了CO2,c-d段CO2濃度急劇下降.
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推知,采用無糖培養(yǎng)基、適當(dāng)增加CO2濃度、適當(dāng)提高光照強(qiáng)度可縮短試管苗的適應(yīng)過程.
(4)若光照突然停止而其他條件不變,則光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]不足,暗反應(yīng)中的二氧化碳的還原受影響,C5不足,短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3的合成速率將會(huì)變小.
故答案為:
(1)光合速率和光飽和點(diǎn)  
(2)CO2濃度過高使細(xì)胞呼吸減弱            進(jìn)行光合作用吸收了CO2   
(3)適當(dāng)增加CO2濃度、適當(dāng)提高光照強(qiáng)度
(4)變小
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)所給圖形的分析和理解能力.要注意,光反應(yīng)離不開光,暗反應(yīng)有光無光均可進(jìn)行.光反應(yīng)需要暗反應(yīng)提供的ADP和Pi,暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的ATP和[H],兩者相互依存,是統(tǒng)一不可分割的整體.
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    下列關(guān)于海洋中的海蜇和沙漠中的仙人掌元素組成的說法正確的是(  )
    A、兩種生物的元素組成基本相似,相同元素的含量差異較大
    B、兩種生物的元素組成基本不同,相同元素的含量差異較大
    C、兩種生物的元素組成基本相似,相同元素的含量相同
    D、兩種生物的元素組成基本不同,相同元素的含量相同

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    如圖表示細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
    A、核被膜由二層磷脂分子組成
    B、①是由RNA和蛋白質(zhì)組成的結(jié)構(gòu)
    C、②是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所,是細(xì)胞的控制中心
    D、只有在真核細(xì)胞中,使用電子顯微鏡才可以看到此圖所示的有關(guān)結(jié)構(gòu)

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    火龍果不僅味道香甜,還具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值.以下是某工廠以火龍果為原料生產(chǎn)系列產(chǎn)品的流程圖,請(qǐng)回答:

    (l)在榨汁過程中為提高果汁出汁率,①過程可使用
     
    處理.②過程在適宜溫度下需要控制的條件是
     
    ,③過程所需菌種是
     

    (2)火龍果在生長(zhǎng)過程中由于感染真菌或細(xì)菌而患枯萎病,對(duì)感染菌分離和鑒別常采用的方法是
     
    ,在該操作結(jié)束時(shí)要灼燒
     
    ,以便及時(shí)殺死殘留菌種,避免污染環(huán)境和感染操作者.
    (3)在采用植物組織培養(yǎng)的方法進(jìn)行大規(guī)模繁育火龍果時(shí),常取莖段為外植體,經(jīng)消毒處理后接種到MS培養(yǎng)基上,MS培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)成分包括
     

    (4)由于火龍果果皮厚重,所以過程④常用壓榨法而不采用水中蒸餾,原因是
     
    .獲取的壓榨液先初步過濾除去
     
    ,然后
     
    進(jìn)一步除去質(zhì)量較小的殘留固體物,再分離出火龍果皮精油.

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    人體血糖濃度約為80-120mg/dl,維持血糖濃度相對(duì)穩(wěn)定的是( 。
    A、垂體分泌的激素
    B、甲狀腺激素
    C、胰島素和甲狀腺激素
    D、胰島素和胰高血糖素

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    利用所學(xué)知識(shí)判斷,下列做法最合理的是( 。
    A、小明上學(xué)時(shí),為減少上廁所的次數(shù)而很少喝水
    B、夏天酷熱高溫,小明長(zhǎng)時(shí)間呆在空調(diào)房間
    C、體育課后,小明十分口渴,回到教室拿起水杯連飲三大杯純凈水
    D、小明到西藏游玩,出現(xiàn)頭痛、乏力等癥狀,于是減少運(yùn)動(dòng),多休息

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    在一些地區(qū)的土壤和水體中有一定濃度的有機(jī)污染物--三氯苯(TCB),為探究TCB對(duì)生物體的毒性效應(yīng),研究人員配制了5組培養(yǎng)液對(duì)金藻、角毛藻和扁藻3種單細(xì)胞微藻進(jìn)行獨(dú)立培養(yǎng).4天后,統(tǒng)計(jì)微藻數(shù)量和細(xì)胞中蛋白質(zhì)的含量,結(jié)果如下.請(qǐng)回答.
    組別TCB濃度
    (mg?L-1
    蛋白質(zhì)含量
    (μg?mg-1
    金藻角毛藻扁藻
    10585263
    21564660
    35474047
    410172426
    515122121
    (1)由曲線可知,隨水體中TCB濃度的增加,對(duì)這三種藻類的毒害作用
     
    .但這三種藻類對(duì)TCB敏感性是不同的,最好選用其中的
     
    作為監(jiān)測(cè)環(huán)境TCB污染度的指示生物.
    (2)表中數(shù)據(jù)說明,隨水體中TCB濃度的不斷增加,三種微藻細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)含量均下降.由此推斷,高濃度的TCB可能破壞了蛋白質(zhì)的
     
    ,從而加快了藻體細(xì)胞死亡的速度.
    (3)測(cè)定三種微藻細(xì)胞數(shù)目時(shí),使用的實(shí)驗(yàn)器具包括:試管、滴管、吸水紙、蓋玻片、顯微鏡和
     
    .若將葉綠素從微藻細(xì)胞中提取出來,所用的試劑是
     
    . 若要鑒定微藻細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì),可以選用
     
    試劑.
    (4)這三種藻是某些蝦和貝類的餌料,環(huán)保人員在某海島上的土壤和周邊海水中都檢測(cè)到了一定濃度的TCB,該物質(zhì)會(huì)沿著
     
    轉(zhuǎn)移和積累,最終危害人類健康.用圖表示TCB在上述生物中的轉(zhuǎn)移和積累途徑:
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖為血糖的來源和去路示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
    (1)圖中 ①過程是
     
    ,④過程進(jìn)行的主要場(chǎng)所是
     
    ,⑤⑥代表物質(zhì)分別是
     
    、
     

    (2)當(dāng)血糖濃度過低時(shí),胰島分泌的
     
    增多,促進(jìn)
     
     (填圖中標(biāo)號(hào))的進(jìn)行,使血糖濃度升高;另一方面當(dāng)血糖濃度過高時(shí),胰島
     
    細(xì)胞分泌的
     
    增加,促進(jìn)
     
    (填圖中標(biāo)號(hào))過程的進(jìn)行,抑制
     
    (填圖中標(biāo)號(hào))過程的進(jìn)行,使血糖濃度降低.

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述正確的是( 。

    ①當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),a、b、c、d激素的分泌均會(huì)增加;
    ②c、d激素分泌增多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加;
    ③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的中樞,也是形成冷覺、熱覺的部位;
    ④下丘腦具有滲透壓感受器,在細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),可以促進(jìn)合成e激素;
    ⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,通過促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來調(diào)節(jié)體溫;
    ⑥如圖所示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中,腎上腺、皮膚均屬效應(yīng)器.
    A、①②③④B、①②④⑥
    C、③④⑤⑥D、①④⑤⑥

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